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• 高三語文動物游戲之謎3 2009-08-05

  教學目標一、知識教育目標1．理清課文層次結構，體會科普說明文描寫和說明相結合的寫作方法。2．注意說明文文體的特點，還要注意科普文自身的特點。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137835

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• 高三語文動物游戲之謎2 2009-08-05

  教學目標一、知識教育目標1．理清課文層次結構，體會科普說明文描寫和說明相結合的寫作方法。2．注意說明文文體的特點，還要注意科普文自身的特點。二、能力培養目標1．巧妙生動的說明文寫作方法。2．注意將科學與生

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• 高三語文動物游戲之謎1 2009-08-05

  教學目標一、知識教育目標1．理清課文層次結構，體會科普說明文描寫和說明相結合的寫作方法。2．注意說明文文體的特點，還要注意科普文自身的特點。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137831

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• 高三語文登高教案3 2009-08-05

  【教學目標】1．了解杜甫生平以及對其詩歌創作的影響。2．賞析情景交融、氣象宏偉、沉郁頓挫的藝術特點。3．感受詩人深沉的苦痛與憂思。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137830

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• 高三語文登高教案2 2009-08-05

  1、題解杜甫詩以律詩見長，《登高》便成了杜甫的一篇最有名的七言律詩。此詩是作者在代宗大歷二年（767）九月重陽節登高時所作。當時杜甫身居夔州，已經五十六歲，長期顛沛流離的生活，加之心情抑郁憂憤，致使詩人身

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• 高三語文登高教案1 2009-08-05

  學習目標1．了解詩人杜甫的有關常識。2．掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧。3．賞析情景交融的藝術特點，感受詩人深沉的苦痛和憂思。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137827

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• 高三語文常見文言虛詞的用法歸納及復習訓練 2009-08-05

  （一）作連詞1.表示并列關系。一般不譯，有時可譯為又。2.表示遞進關系。可譯為并且或而且。3.表示承接關系。可譯為就接著，或不譯。4.表示轉折關系。可譯為但是卻。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=13

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• 高三語文病句講解、練習 2009-08-05

  辨析并修改病句，是每年必考的一個考點，而且這一考點在通常情況下得分率在語言基礎題中往往是比較低的，這應當多引起我們的重視。一、病句的類型《考試說明》規定的病句類型為以下六項：語序不當、搭配不當、成分殘

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• 高三語文背誦的篇目中的名句復習 2009-08-05

  名句名篇一網打盡第一冊1、今齊地方千里，百二十城，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王。由此觀之，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《鄒忌諷齊王納諫》《戰國策》）2、能面刺寡人之過者，

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• 高三語文“李白”專題教案 2009-08-05

  李白專題教案一生平和思想李白（701-762），字太白，祖籍隴西成紀（今甘肅天水）。先世罪遷中亞碎葉（唐條支都督府、今前蘇聯巴爾喀什湖附近），五歲隨父遷居四川隆昌（今江油）縣青廉鄉，因號青蓮居士。下載地址：h

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• 高三英語怎樣擬寫標語及短信 2009-08-05

  怎樣擬寫標語及短信近年的考題中出現的擬寫警示語、擬寫提示語、擬寫廣告語、擬寫對聯、擬寫節目的串臺詞、擬寫新聞標題、擬寫新聞稿的導語或、擬寫一句話新聞稿等等，就是有意識地引導廣大考生注重語言的實用性，即

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• 高三英語魯迅的生平和創作 2009-08-05

  魯迅是我國現代偉大的文學家、思想家。原名周樹人，字豫才，魯迅是他1918年為《新青年》寫稿時使用的筆名。魯迅于1881年出生在浙江紹興一個破落的大家庭里。紹興是一個有著深厚文化傳統的地方，保留有眾多的名勝，如

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• 高三英語李、杜詩歌集錦 2009-08-05

  李白月下獨酌李白花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將①影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結無情游，相期②邈云漢③。下載地址：

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• 廢墟 2009-08-05

  第一課時教學目標：知識目標：初步理解廢墟的特殊內涵。能力目標：通過文章關鍵句段的分析和內容的討論，訓練學生的邏輯思維和發散思維能力，體會作者對民族文化的熱愛之情思想感情。情感目標：培養學生保護文化遺產

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• 訪李政道博士 2009-08-05

  訪李政道博士知識與技能一、掌握訪談三要素及常用的提問方式。二、學習訪談的技巧和訪談的一些基本知識。情感態度和價值觀目標一、真正認識科學和正確面對科學。二、認識追求真理的科學研究是美麗的和令人激動的，絕

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• 短文兩篇2 2009-08-05

  教學目標：1.基礎知識目標：（1）、背誦。（2）、復習重要的實詞、虛詞和句式。（3）、鞏固對《孟子》善于比喻說理特點的理解。2.思想教育目標：（1）、培養目標專注、持之以恒的治學品格。（2）、學習孟子為了追求

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• 短文兩篇1 2009-08-05

  一、課文悟讀戰國時代，百家爭鳴，游說之風盛行。一些飽學之士紛紛周游列國，向各國的執政者推銷自己的主張和行動策略。為了把深奧的道理通俗化，他們往往以生動而又深刻的比喻來諷諫執政者。寓言是比喻的高級形式，

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• 杜甫詩五首 2009-08-05

  第3課杜甫詩五首一、作者介紹杜甫(712-770)，字子美，襄陽(今湖北襄樊)人，曾祖時遷居河南鞏縣(今屬河南)，祖父杜審言為初唐著名詩人。青年時代漫游各地，33歲時遇到賜金放還的李白，兩人曾同游梁宋之地。后入長安，

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• 杜甫律詩五首－備課資料 2009-08-05

  《客至》《客至》之所以寫得這么歡快無比，是因為喜崔明府相過。所以詩一開始就描寫了浣花溪畔春意盎然的景象以及可愛的白鷗天天飛來的歡樂氛圍。但也可以這樣理解：平日無客，少有人跡，屋舍南北都是春水，所以整日

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• 杜甫律詩五首1 2009-08-05

  教學重點1．了解律詩的一些常識；2．體會五首詩不同的意境；3．體會杜甫詩歌沉郁的風格。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137795

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• 等待戈多4 2009-08-05

  教學目的：5.積累文中詞語，并熟練運用。6.了解荒誕派戲劇的特點。7.分析了解荒誕派戲劇和傳統戲劇的不同。8.分析了解支離破碎的語言描寫在塑造人物形象中的作用。教學重點和難點：荒誕派戲劇的特點。教學課時：1課

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• 等待戈多3 2009-08-05

  ［導學新概念］?荒誕派戲劇是第二次世界大戰以后西方戲劇界最有影響的流派之一。它興起于法國，20世紀50年代在巴黎戲劇舞臺上上演了貝克特等劇作家的劇作。這些作家打破了傳統戲劇的寫作手法，創作了一批從內容到形

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• 觸龍說趙太后1 2009-08-05

  [教學目標]理解課文的思想內容；掌握文言詞語的含義及其在課文中的用法；背誦全文。[教學重點]辨識及甚少為等詞的諸多義項；以第三段為重點,品讀觸龍的勸說語言,了解人物的思想感情,注意情境氣氛的變化,感受下載地址

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• 觸龍說趙太后 2009-08-05

  自讀目標]1、背誦并翻譯全文。2、歸納本文文言知識點。3、品味鑒賞本文個性化的人物語言、生動的細節描寫和鮮明的人物形象。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137784

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• 大堰河——我的保姆 2009-08-05

  教學目標1．有感情地朗讀全詩，學習、把握詩中的節奏和旋律，培養學生閱讀詩歌的能力。2．通過分析人物形象，理清詩人情感發展的脈絡，體驗詩人對勞動人民真摯、熱烈的感情以及對舊世界的仇恨和詛咒，提高審美能力。

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• 陳情表2 2009-08-05

  教學目標一、知識和能力1．體會所陳之情，欣賞陳情藝術。2．把握文章結構，理清思路。3．通過誦讀、背誦，積累文言詞匯，積淀文言語感，提高文言文閱讀能力。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=137775

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• 陳情表1 2009-08-05

  教學目的：1.引導學生體會作者至真至誠的親情忠情；2.引導學生賞析本文文思縝，脈絡分明，陳情于事、寓理于情的構思藝術和駢散結合形象生動的語言藝術；3.繼續指導學生積累常用的文言詞語和相關文化常識；下載地址：

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• 陳情表 2009-08-05

  教學目的：1.引導學生體會作者至真至誠的親情忠情；2.引導學生賞析本文文思縝，脈絡分明，陳情于事、寓理于情的構思藝術和駢散結合形象生動的語言藝術；3.繼續指導學生積累常用的文言詞語和相關文化常識；下載地址：

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• 抄檢大觀園2 2009-08-05

  教學目標1、整體把握文章的故事情節，認識這一回目在整部《紅樓夢》中的作用。2、鑒賞文中精彩片斷，體會人物形象刻畫與情節發展的關系。3、比較閱讀寶玉挨打和抄檢大觀園兩個故事高潮，進而學習借鑒曹雪芹敘事小說

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• 抄檢大觀園1 2009-08-05

  【教學目的】??1?分析文中不同人物的不同表現及其性格特點，學習在比較中塑造人物的方法。??2?理解抄檢這一重大事件在整部小說中的作用和意義：是大觀園、賈府及四大家族由盛而衰的轉折點。??3?認識封建統治者的罪惡

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