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• 光學專題 2009-08-15

  二．重要規律：光的反射定律、光的折射定律、光電效應規律等。三．幾個知識要點疏理：1.折射率與光速的關系：2.光從光疏介質射入光密介質時，折射角小于入射角；光從光密介質進入光疏介質時，折射角大于入射角點擊下

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• 光習題課教案 2009-08-15

  學目標：1．知識目標通過例題的講解，使學生對本章的基本概念和基本規律有進一步地理解，并能熟練應用本章知識分析解決物理問題。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=153404

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• 光電效應1 2009-08-15

  一、教學目標1．應該掌握的知識方面．（1）光電效應現象具有哪些規律．（2）人們研究光電效應現象的目的性．（3）愛因斯坦的光子說對光電效應現象的解釋．2．培養學生分析實驗現象，推理和判斷的能力方面．（1）觀察

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• 光電效應 2009-08-15

  、教學目標：（一）知識目標：1、了解光電效應的產生條件、規律及光子學說．2、了解光的量子性，會用光子說解釋光電效應現象．（二）能力目標：1、培養學生觀察能力、分析能力，對實驗事實加以解釋的能力．（三）情

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• 光的直線傳播 2009-08-15

  一、復習相關光學知識現在我們學習光學知識，在初中我們學習過，請同學們思考如下問題：1、什么叫光源，生活中有哪些物體是光源？2、光線如何表示？3、小孔成像說明了什么？二、重點分析點擊下載：http://files.eduu

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• 光的衍射教學設計 2009-08-15

  到升華。二、實驗器材及操作光源選用激光筆，縫和孔的具體制作過程簡述如下：用刀片、縫衣針等工具在不透光的塑料卡片（如電話卡）上，分別刻制出不同寬度的縫和不同大孝不同形狀點擊下載：http://files.eduu.com/do

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• 光的偏振 2009-08-15

  --光的偏振一、教學要求：1．知道振動中的偏振現象，知道只有橫波有偏振現象．2．知道偏振光和自然光的區別，知道日常見到的光多是偏振光，知道偏振光的一些應用．3．知道光的偏振現象說明光是橫波點擊下載：http://

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• 光的干涉學案 2009-08-15

  1、知識與技能：（1）在復習機械波干涉的基礎上使學生了解產生光的干涉的條件和楊氏實驗的設計原理。（2）通過干涉實驗使學生認識光的干涉現象和干涉條紋的特征（3）使學生掌握在雙縫干涉實驗中產生亮條紋和暗條紋的

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• 光的干涉教案 2009-08-15

  知識與技能：（1）在復習機械波干涉的基礎上使學生了解產生光的干涉的條件和楊氏實驗的設計原理。（2）通過干涉實驗使學生認識光的干涉現象和干涉條紋的特征（3）使學生掌握在雙縫干涉實驗中產生亮條紋和暗條紋的原

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• 光的干涉 2009-08-15

  1．認識光的干涉現象及產生光干涉的條件．2．理解光的干涉條紋形成原理，認識干涉條紋的特征．3．通過觀察實驗，培養學生對物理現象的觀察、表述、概括能力．4．通過揚氏雙縫干涉實驗的學習，滲透科學家認識事物科學

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• 光的波粒二象性教案 2009-08-15

  教案示例一、教學目標1．知識目標（1）了解微粒說的基本觀點及對光學現象的解釋和所遇到的問題．（2）了解波動說的基本觀點及對光學現象的解釋和所遇到的問題．（3）了解事物的連續性與分立性是相對的，了解光既有波

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• 固體教案 2009-08-15

  【知識網絡】【教學目標】1.了解固體的微觀結構。會區別晶體點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=153391

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• 功和內能教案 2009-08-15

  1．知道什么是絕熱過程。2．從熱力學的角度認識內能的概念。3．理解做功與內能改變的數量關系。4．知道內能和功的單位是相同的。誘思導學1．絕熱過程點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=153355

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• 高中物理會考概念復習 2009-08-15

  高中物理會考基本概念一、力1、力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而單獨存在。2、力是矢量。大孝方向、作用點是力的三要素。單位：牛頓（N）★★3、力的分類:①按性質分：重力、彈力、摩擦力、萬有引力、分子力

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• 高二物理阻尼振動 2009-08-15

  一、知識目標1.知道振幅越大，振動的能量(總機械能)越大；2.對單擺，應能根據機械能守恒定律進行定量計算；3.對水平的彈簧振子，應能定量地說明彈性勢能與動能的轉化；4.知道什么是阻尼振動和阻尼振動中能量轉化的情

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• 高二物理自由落體運動 2009-08-15

  一、知識與技能1、理解自由落體運動和物體作自由落體運動的條件2、理解自由落體運動的加速度，知道它的大小和方向3、掌握如何從勻變速直線運動的規律推出自由落體運動規律，并能夠運用自由落體點擊下載：http://file

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• 高二物理自由落體 2009-08-15

  、知識與技能1、理解自由落體運動和物體作自由落體運動的條件2、理解自由落體運動的加速度，知道它的大小和方向3、掌握如何從勻變速直線運動的規律推出自由落體運動規律，并能夠運用自由落體規律解決實際問題二、過

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• 高二物理自感現象7 2009-08-15

  本節教材作為電磁感應現象的特例而編排，是對已學過的電磁感應規律的進一步的鞏固和加深。主要由四個知識點構成：1、自感現象2、自感電動勢3、自感系數4、自感現象點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=1533

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• 高二物理自感現象6 2009-08-15

  教學目的1．使學生理解自感現象的產生及其規律，明確自感系數的意義及決定條件。2．理解在自感現象中能量形式的轉化情況，為進一步學習電磁振蕩打下基矗3．通過對兩個自感實驗的觀察和討論，培養學生的觀察能力和分

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• 高二物理自感現象5 2009-08-15

  1．自感現象原因導體本身電流變化，引起磁通量的變化．依據電磁感應原理--只要閉合電路中磁通量發生變化，就會產生電磁感應現象，與引起這種變化的方法無關．所以，自感是電磁感點擊下載：http://files.eduu.com/dow

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• 高二物理自感現象4 2009-08-15

  、教學目標1．在物理知識方面的要求．（1）在掌握電磁感應現象的基礎上，進一步了解自感現象．（2）初步掌握自感電動勢的計算公式自=LI/t（3）了解自感系數及影響自感系數大小的因素．2．通過觀察演示實驗點擊下載：

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• 高二物理自感現象3 2009-08-15

  一、教學目標1．指導學生運用觀察、實驗、分析、綜合的方法，認識自感現象及其特點。2．明確自感系數的意義及決定條件。3．能解釋生產和生活中的某些自感現象。4．提高學生分析問題的能力和運用物理知識解決實際問題

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• 高二物理自感現象2 2009-08-15

  生（回答要點）：穿過電路的磁通量發生變化。師：對！不論采用什么方式，只要能使穿過電路的磁通量發生變化，均能引起電磁感應現象。（為講授自感打下基矗）那么：引起電磁感應現象條件的最簡單的表達方式是什么？生

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• 高二物理自感現象1 2009-08-15

  【教學目的】1、通過邏輯推理和對實驗的觀察和分析，使學生在電磁感應知識的基礎上理解自感現象的產生的它的規律，明確自感系數的意義和決定條件2、通過分析理解在自感現象中能量形式的轉化情況，為進一步學習電磁振

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• 高二物理自感現象 2009-08-15

  一、引入問：發生電磁感應的條件是什么?答：穿過電路的磁通量發生變化.問：在圖中（1）K接通瞬間,L2中有無I感?（2）A、B兩點哪點電勢高?（3）C、D兩點哪點電勢高?點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=15334

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• 高二物理駐波教案1 2009-08-15

  1．知道駐波現象及什么是波節、波腹，駐波是一種特殊的干涉現象．2．理解駐波的形成過程，理解駐波與行波的區別，理解空氣柱共鳴的條件．教具駐波演示儀、投影儀、水槽、音叉、玻璃管．教學過程●引入新課一列波在向

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• 高二物理重力勢能 2009-08-15

  第五節重力勢能[教學要求]1、重力勢能公式推導。2、重力勢能計算。3、彈性勢能。[重點難點]1、重力公式推導2、重力勢能計算[正文]1.重力公式推導：（W＝Fs）點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=153340

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• 高二物理重力彈力　　 2009-08-15

  ㈠教學目的〖知識目標〗⒈正確理解力的概念,能分清受力物體和施力物體.⒉知道力的三要素,力的單位和符號,能作力的圖示和力的示意圖.⒊知道按力的性質和力的效果對力分類,能正確區別各種實際力的類別.⒋正確理解重力

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• 高二物理重力2 2009-08-15

  第2單元：重力教學目標：一、知識目標1、知道重力是由于物體受到地球的吸引而產生的。2、知道重力的大小和方向。會用公式G＝mg（g＝9.8N/kg）計算重力。3、知道用懸繩掛著的靜止物體、用靜止的水平支持物支持的物體

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• 高二物理重力1 2009-08-15

  教學要求]1、重力２、重心[重點]1、重力[難點]1、重心的變化[教學要求]點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=153336

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