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• 高二物理波的衍射教案 2009-08-11

  示范教案一(10.5波的衍射)教學目標一、知識目標1.知道什么是波的衍射現象.2.知道波發生衍射的條件.3.知道衍射是波特有的現象.二、能力目標提高學生從實驗現象總結規律的能力.三、德育目標通過對衍射現象的學習，使學

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• 高二物理波的衍射和干涉教案 2009-08-11

  ．波的衍射(1)波的衍射現象首先觀察水槽中水波的傳播：圓形的水波向外擴散，越來越大。然后，在水槽中放入一個不大的障礙屏，觀察水波繞過障礙屏傳播的情況。波繞過障礙物的現象，叫做波的衍射。再引導學生觀察：在

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• 高二物理波的衍射和干涉 2009-08-11

  的衍射(1)波的衍射現象首先觀察水槽中水波的傳播：圓形的水波向外擴散，越來越大。然后，在水槽中放入一個不大的障礙屏，觀察水波繞過障礙屏傳播的情況。波繞過障礙物的現象，叫做波的衍射。再引導學生觀察：在水槽

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• 高二物理波的形成和傳播教案 2009-08-11

  一、教學目標1、知識目標：①知道直線上機械波的形成過程②知道什么是橫波,波峰和波谷③知道什么是縱波,密部和疏部④知道機械振動在介質中傳播，形成機械波，知道波在傳播運動形式的同點擊下載：http://files.eduu.c

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• 高二物理波的形成和傳播 2009-08-11

  第一講波的形成和傳播(一)引入新課機械振動是描述單個質點的運動形式，由大量質點構成的彈性介質的整體的一種運動形式--機械波。(二)教學過程1．機械波的概念：機械振動在介質中的傳播就形成機械波.機械波的產生條件

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• 高二物理波的圖象應用習題課教案 2009-08-11

  例3：一列橫波沿一直線在空間傳播，在某一時刻直線上相距S的A、B兩點均處于平衡位置。在A、B間僅有一個波峰，且經過時間t，質點A恰好到達波谷，則波速為多少？點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=146209

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• 高二物理波的圖象應用習題課 2009-08-11

  例1a、b是一條水平線上相距l的兩點，一列簡諧橫波沿繩傳播，其波長等于。當a點經過平衡位置向上運動時，b點[]A．經過平衡位置向上運動．B．處于平衡位置上點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=146205

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• 高二物理波的圖象學案 2009-08-11

  學案10.22波的圖象Ⅰ知識回顧（1）什么是波的圖象？它的橫、縱坐標各表示什么？圖象的物理意義是什么？（2）波的圖象和振動圖象有什么區別？（3）利用波的圖象可以知道哪些物理信息？點擊下載：http://files.eduu.co

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• 高二物理波的圖象教案 2009-08-11

  教師在線例1．如圖10－6是一列簡諧波在某一時刻的波形，已知A點此時向下運動，則波的傳播方向如何？并畫出T/4前的波形．例2．繩上有一簡諧橫波向右傳播，當繩上某一質點A向上運動到最大位移時，在其右方相距0.30m的

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• 高二物理波的圖象復習教案 2009-08-11

  、教學目標：通過本節課的復習，進一步熟悉波的圖象的物理意義，掌握利用圖象解決實際問題的方法，提高解決問題的能力。二、重點難點：理解波的圖象的意義，波動圖象的應用。三、教學方法：復習提問，講練結點擊下載

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• 高二物理波的圖象 2009-08-11

  第二講波的圖象教學過程1．波的圖象a.橫坐標--表示在波的傳播方向上各質點的平衡位置與參考點的距離。b.縱坐標--表示某一時刻各質點偏離平衡位置的位移。c.連接各位移矢量的末端所得到的曲線就形成了波的圖象，如圖1

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• 高二物理波的干涉說課教案 2009-08-11

  我說課的內容是人教版《全日制普通高級中學教科書（必修加選修）物理》第二冊第十章第５節：波的干涉。A．教材分析一、在教材中的地位本節內容在《2004年高考考試大綱理科綜合》中屬Ⅰ級要求，本節和前一節波的衍射

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• 高二物理波的干涉說課稿教案 2009-08-11

  A．教材分析一、在教材中的地位本節內容在《2004年高考考試大綱理科綜合》中屬Ⅰ級要求，本節和前一節波的衍射共同講解波的特有現象，為后面電磁波及光波的教學打下基矗二、教材設計流程點擊下載：http://files.eduu

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• 高二物理波的干涉教案 2009-08-11

  示范教案一(15.6波的干涉)教學目標一、知識目標1.知道波的疊加原理.2.知道什么是波的干涉現象和干涉圖樣.3.知道干涉現象也是波特有的現象.二、能力目點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=146163

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• 高二物理波的反射和折射教案 2009-08-11

  1.知道波面和波線，以及波傳播到兩種介質的界面時同時發生反射和折射2.知道波發生反射現象時，反射角等于入射角，知道反射波的頻率，波速和波長與入射波相同3.知道折射波與入射波的頻率相同，波速與波長不同，理解波

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• 高二物理波長頻率和波速學案 2009-08-11

  Ⅰ知識回顧（1）什么是波長？波長的物理意義是什么？理解波長的含義需要注意什么？（2）什么是波的周期？波的周期與介質有沒有關系？（3）什么是波速？對波速的理解需注意什么？（4）波長、周期（或頻率）和波速的關

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• 高二物理波長頻率和波速教案 2009-08-11

  一、教學目標1、知識目標：①知道什么是波的波長，能在波的圖象中求出波長。②知道什么是波傳播的周期（頻率），理解周期與質點振動周期的關系。③理解決定波的周期的因素，并知道其在波的傳播過程中的特點。④理解

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• 高二物理波長頻率和波速復習 2009-08-11

  (1)波長()a.定義：沿著波的傳播方向，兩個相鄰的在振動過程中對平衡位置的位移總是相等的質點間的距離。b.單位：米①在橫波中波長等于相鄰兩個波峰或波谷之間的距離；在縱波中波長等于相鄰兩個密部或疏部的中央之間

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• 高二物理波長頻率和波速 2009-08-11

  (1)波長()a.定義：沿著波的傳播方向，兩個相鄰的在振動過程中對平衡位置的位移總是相等的質點間的距離。b.單位：米①在橫波中波長等于相鄰兩個波峰或波谷之間的距離；在縱波中波長等于相鄰兩個密部或疏部的中央之間

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• 高二物理表征交變電流的物理量 2009-08-11

  表征交變電流的物理量一.自主探究(一)描述交流電大小的物理量1.最大值(峰值).2.有效值(1)定義點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=146138

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• 高二物理變壓器習題課2 2009-08-11

  變壓器習題課(課后作業)一、鞏固拓展1．如圖所示的理想變壓器，原線圈匝數n1＝660匝，輸入電壓U1＝110V，副線圈L2的匝數n2=15匝，輸出電流I2＝0.6A，L3的輸出電壓U3=5V，輸出電流I3＝0.25A。則原線圈中電流I1=______

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• 高二物理變壓器習題課1 2009-08-11

  1.關于變壓器物理量的三對重要關系（原線圈：匝數n1，電壓U1，功率P1，電流I1；副線圈：匝數n2、n3，電壓U2、U3，功率P2、P3，電流I2、I3）一個副級線圈（匝數n2）二個副級線圈（匝數n2、n3）電壓關系點擊下載：http

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• 高二物理變壓器習題課 2009-08-11

  一、鞏固拓展1．如圖所示的理想變壓器，原線圈匝數n1＝660匝，輸入電壓U1＝110V，副線圈L2的匝數n2=15匝，輸出電流I2＝0.6A，L3的輸出電壓U3=5V，輸出電流I3＝0.25A。則原線圈中電流I1=_________，變壓器的輸出功點

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• 高二物理變壓器學案 2009-08-11

  [教學目標]1、了解變壓器的構造與原理、理解變壓器的電壓關系與功率關系。2、用演示可拆變壓器得到變壓器變壓規律。3、體驗實驗動手的樂趣，培養動手和觀察能力。[教學重點難點]電壓關系與功率關系的理解與應用[教學

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• 高二物理變壓器教案 2009-08-11

  【教學目標】1、了解使用變壓器的目的，知道變壓器的基本構造，知道理想變壓器和實際變壓器的區別。2、知道變壓器的工作原理，會用法拉第電磁感應定律解釋變壓器的變比關系。3、知道不同種類的變壓器。【教學重點】

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• 高二物理變壓器1 2009-08-11

  一、自主探究1．變壓器的原理（1）構造：原線圈：也叫_______,與________相接副線圈：也叫_______,與________相接鐵芯：由涂有_______的硅鋼片疊合而成（2）符號：點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=1461

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• 高二物理變壓器 2009-08-11

  （一）知識與技能1．知道變壓器的構造，了解變壓器的工作原理。2．理解理想變壓器原、副線圈中電壓與匝數的關系，能應用它分析解決有關問題。（二）過程與方法在探究變壓比和匝數比的關系中培養學生運用物理理想化模

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• 高二物理閉合電路的歐姆定律教案 2009-08-11

  （一）知識與技能：１.知道電源的電動勢等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓.2.知道電源的電動勢等于內、外電路上電勢降落之和.3.理解閉合電路歐姆定律及其公式，并能熟練地用來解決有關的電路問題.4.理解路端電壓與

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• 高二物理閉合電路的歐姆定律 2009-08-11

  、教學目標1、在物理知識方面的要求：（1）鞏固產生恒定電流的條件；（2）知道電動勢是表征電源特性的物理量，它在數值上等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓．（3）明確在閉合回路中電動勢等于電路上內、外電壓之和

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• 高二物理半導體教案1 2009-08-11

  一、教學目標1．知道什么是半導體2．了解半導體的導電特性3．了解半導體的應用二、教學重點了解半導體的導電特性三、教學方法點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=146091

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