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• 高二化學葡萄糖蔗糖1 2009-08-11

  ●教學目標1.使學生了解糖類的組成和分類；2.使學生了解蔗糖、麥芽糖的性質及其用途；3.使學生掌握葡萄糖的結構、性質及用途；4.使學生了解食品添加劑與人體健康的一些知識；5.通過葡萄糖、蔗糖的性質與用途的教學，

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• 高二化學難溶電解質的溶解平衡 2009-08-11

  【教學目標】1、讓學生掌握難溶電解質的溶解平衡及溶解平衡的應用，并運用平衡移動原理分析、解決沉淀的溶解和沉淀的轉化問題。培養學生的知識遷移能力、動手實驗的能力和邏輯推理能力。2、引導學生根據已有的知識經

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• 高二化學鎂鋁鐵及其化合物的性質 2009-08-11

  實驗目的：1、認識鎂、鋁、鐵的重要化學性質和氫氧化鋁的兩性。2、了解氧化鋁的保護膜的作用。3、學會鐵離子的檢驗方法。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=146547

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• 高二化學開發利用金屬礦物和海水資源2 2009-08-11

  一、教學設計本節教學的主要目標是幫助學生認識和體會化學在自然資源開發和利用中的意義和作用，揭示化學與可持續發展的重要關系，樹立資源保護意識及合理開發意識。因此，教學要圍繞這一教學目標展開。教材從金屬礦

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• 高二化學開發利用金屬礦物和海水資源1 2009-08-11

  教學目的：1、了解金屬冶煉的一般原理。2、解金屬回收的重要意義，樹立資源保護意識。教學重點：金屬冶煉的一般原理教學方法：討論、講解、歸納點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=146458

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• 高二化學家用燃料的更新教案 2009-08-11

  教學目的：掌握家用燃料的種類及其優缺點；了解幾種常見的家用燃料。教學重點：掌握家用燃料的種類及其優缺點；掌握幾種常見的家用燃料燃燒的化學方程式。教學難點：幾種常見的家用燃料燃燒的化學方程式。點擊下載：

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• 高二化學化學與資源綜合利用 2009-08-11

  [重點難點]1．重點煤、石油、天然氣的綜合利用，特別是石油的利用；通過環境保護和綠色化學的有關知識，加強環保意識并培養綠色化學的理念2．難點石油裂化的原理點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=146444

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• 高二化學化學平衡3 2009-08-11

  [教學目標]1．知識目標（1）理解化學平衡狀態等基本概念。（2）理解化學平衡狀態形成的條件、適用范圍、特征。（3）常識性了解化學平衡常數的意義。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=146441

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• 高二化學化學平衡2 2009-08-11

  [教學目標]1．知識目標（1）常識性理解化學平衡常數。（2）理解圖像方法表示可逆反應從不平衡狀態達到化學平衡狀態的過程、基本類型等。2．能力和方法目標（1）通過分析圖像、解釋圖像，提高剖析化學平衡圖像的能力

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• 高二化學化學平衡1 2009-08-11

  [教學目標]1．知識目標（1）理解化學平衡狀態等基本概念。（2）理解化學平衡狀態形成的條件、適用范圍、特征。（3）常識性了解化學平衡常數的意義。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=146429

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• 高二化學化學反應與能量的變化 2009-08-11

  學習目標：1．了解化學反應中能量轉化的原因和常見的能量轉化形式。2．認識化學反應過程中同時存在著物質和能量的變化，而且能量的釋放或吸收是以發生變化的物質為基礎的，能量的多少取決于反應物和生成物的質量。3

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• 高二化學化學反應與能量 2009-08-11

  一、有效碰撞理論1．有效碰撞：能夠發生化學反應的碰撞稱為有效碰撞。2．活化分子：能夠發生有效碰撞的分子稱為活化分子。3．活化能：活化分子多出來的那部分能量稱為活化能，或活化分子的最低能量與反應物分子的平

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• 高二化學化學反應速率5 2009-08-11

  學習目標：1、了解化學反應速率的涵義2、理解化學反應速率的表達式及其簡單計算3、了解化學反應速率的測量方法點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=146367

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• 高二化學化學反應速率4 2009-08-11

  一、化學反應速率1.定義：用單位時間內反應物濃度的減少或生成物濃度的增加來表示反應進行快慢的物理量。2.表達式：v（i）＝△c（i）/△t3.單位：molL-1s-1或molL-1min-1點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?i

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• 高二化學化學反應速率3 2009-08-11

  [教學目標]1．知識目標整理和總結相關的基本概念、基本規律，把零散知識串成線、結成網。2．能力和方法目標（1）通過有關化學反應速率概念、公式和影響因素的梳理和總結，提高知識的總結、歸納能力。（2）通過用化學

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• 高二化學化學反應速率2 2009-08-11

  [教學目標]1．知識目標（1）理解濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響。（2）使學生能初步運用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等來解釋濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響。2．能力

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• 高二化學化學反應速率1 2009-08-11

  [教學目標]1．知識目標了解化學反速率的概念和表示方法。2．能力和方法目標（1）通過有關化學反應速率概念的計算，掌握計算化學反應速率的方法，提高有關化學概念的計算能力。（2）提高根據化學方程式判斷、比較和計

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• 高二化學化學反應熱的計算 2009-08-11

  學習目標：1．理解蓋斯定律的意義，能用蓋斯定律和熱化學方程式進行有關反應熱的簡單計算。學習重點、難點學習過程：點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=146288

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• 高二化學化學反應進行的方向 2009-08-11

  教學目標：1、了解熵的基本涵義及能量判椐和熵判椐的基本內容。2、能說出化學反應的焓變與熵變對反應進行方向的影響。教學難點、重點：能說出化學反應的焓變與熵變對反應進行方向的影響。點擊下載：http://files.edu

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• 高二化學化學電源3 2009-08-11

  學習目標：了解常見的化學電源的種類及其工作原理，知道它們在生產、生活和國防中的實際應用。學習重點、難點：常見化學電源的工作原理點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=146273

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• 高二化學化學電源2 2009-08-11

  課題：化學電源1、隨著人們生活質量的不斷提高，廢電池必須進行集中處理的問題被提到議事日程，其首要原因是()A、利用電池外殼的金屬材料B、防止電池中汞、鎘和鉛等重金屬離子對土壤和水源的污染C、不使電池中滲泄的

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• 高二化學化學電源1 2009-08-11

  [知識與技能]:1、了解電池的一般分類,2、了解常見的化學電源的種類及其原理，知道它們在生產生活和國防中的應用3、掌握幾種典型化學電池的電極反應點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=146252

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• 高二化學分子結構與性質教案 2009-08-11

  本章比較系統的介紹了分子的結構和性質，內容比較豐富。首先，在第一章有關電子云和原子軌道的基礎上，介紹了共價鍵的主要類型鍵和鍵，以及鍵參數--鍵能、鍵長、鍵角；接著，在共價鍵概念的基礎上，介紹了分子的立體

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• 高二化學反應的熱效應導學 2009-08-11

  一、課標要求1.了解化學反應中的能量變化，理解放熱反映與吸熱反映的實質。2.掌握反映熱和焓的概念。了解燃燒熱與中和熱的概念。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=146226

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• 高二化學氮和磷釋疑 2009-08-11

  1、氮分子的鍵能是所有分子中鍵能最大的嗎？答：不是。氮分子的鍵能是946KJ/mol，它是所有雙原子分子中鍵能最大的，而不是所有分子，例如：氨分子中的N-H鍵能總和為1171.2KJ/mol大于氮分子的鍵能。點擊下載：http://

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• 高二化學蛋白質3 2009-08-11

  引入：不同的烴的衍生物是由其結構具有特征官能團而確定的,因此就有其特征的化學性質和物理性質.如果醛或酮分子烴基上的氫被多個羥基所取代后的生成物為單糖,那么羧酸的烴基上的氫原子被氨基取代后生成的一類有機物

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• 高二化學蛋白質2 2009-08-11

  教學目的1．掌握蛋白質的結構和性質，了解蛋白質的用途，并初步了解酶的特性及其用途。2．培養學生通過觀察實驗現象，進行分析、推理，得出結論的思維能力。3．讓學生初步了解蛋白質是生命最基本的物質基礎，樹立辯

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• 高二化學蛋白質1 2009-08-11

  目標1、掌握幾種重要的氨基酸的結構、名稱2、掌握氨基酸的構性關系3、掌握蛋白質的分子組成性質和用途重點氨基酸的構與性蛋白質的分子性質和應用難點蛋白質的組成點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=14619

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• 高二化學測定氣體體積的裝置 2009-08-11

  測定1mol氣體體積的裝置設計與裝配訓練，是具體落實實驗方案，完成實驗任務的一種實驗方案細節的設計。根據實驗裝置和操作的目的要求，聯系學生已掌握的儀器裝置類別、功能、適用范圍、裝配與使用方法，以及相關裝置

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• 高二化學測定氣體摩爾體積實驗誤差 2009-08-11

  教學圍繞實驗中如何實現減小誤差這一要求？展開討論，讓學生認識實驗誤差的來源。圍繞著誤差的來源，結合自己的實驗，分析產生各種誤差的原因，獲得減小實驗誤差的方法。在討論減小實驗誤差，提高實驗精確度的方法、

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