標題形式 文章列表

• 高一生物復習方法：高一生物主要知識點總結 2019-04-18

  【一】 1、光學顯微鏡的操作步驟：對光 低倍物鏡觀察 移動視野中央(偏哪移哪) 高倍物鏡觀察：①只能調節細準焦螺旋;②調節大光圈、凹面鏡 2、生命系統的結構層次依次為：細胞 組織 器官 系統 個體 種群 群落 生態系

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：貝殼里的秘密 2019-04-18

  人類采捕、養殖珍珠已有千年歷史。珍珠晶瑩素潔、渾然天成，人們喜愛它，欣賞它，把它看作是上天的恩賜。而對于珍珠成因的探索，無論是出于浪漫的想像還是理性的思考，千百年來也從未間斷過。 在科學并不發達的古代

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：如何提高高一生物聽課效率 2019-04-18

  高一生物課堂學習是同學們收獲知識的重要途徑，也是老師給同學們講解新的知識的少有途徑，所以在課堂上如果能夠有一個好的生物聽課效率，那么對同學們的學習是很有幫助的，如何提高高一生物聽課效率呢?為此朽整理了

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：學好高一生物的四個步驟 2019-04-18

  一、預習 預習是在老師講課前，先瀏覽一遍講課內容，在瀏覽時，應用筆將自己認為是重點的內容劃出來，將自己看不懂的內容標出來，將瀏覽后產生的問題記下來，有能力、有條件的還可以自己做出預習筆記。通過這樣的預

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：生物常用的記憶方法 2019-04-18

  1.簡化記憶法 即通過分析教材，找出要點，將知識簡化成有規律的幾個字來幫助記憶。例如DNA的分子結構可簡化為 五四三二一 ，即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種 基本物質、很多基本單位形成兩條脫氧

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：生物的三個理論聯系實際 2019-04-18

  生物學的理論知識與自然、生產、生活都有較密切的關系。在生物學學習中，要注意聯系這些實際。聯系實際的學習，既有利于扎實掌握生物學知識，也有利于提高自己的解決問題的能力。 1.聯系自然實際 居住地附近的農田、

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：生物細胞的生命歷程知識點總結 2019-04-18

  本篇文章為同學們整理了高一生物細胞的生命歷程知識點總結，文章中主要從三個方面分享，如：細胞的增殖、細胞的分化、細胞的衰老和凋亡，下面就一起來看吧。 第一節細胞的增殖 一、限制細胞長大的原因 1、細胞表面積

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：高中生物容易被忽略的30個知識點 2019-04-18

  應激性（生物個體對外界的刺激會產生一定反應，應激性是動態過程）與適應性（包含應激性，也含靜態的適應特征，例如動植物的保護色），它們都由基因遺傳性所決定。 生物工程包含三大部分：分別是基因工程、生物細胞

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：這些方法助你快速提高成績 2019-04-18

  生物因為其學科特殊性，既需要有解題能力、實踐能力，又需要記憶大量的知識點，是具備文理科雙重特性的科目。如何學好高中生物？一定要針對生物的學科特點，制定科學的學習方法！下面這些方法，一起來學習吧！ 1、每

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：從化學能到生物 2019-04-18

  學習目標 1.說明細胞呼吸(知識性目標：理解水平)。 2.探討其原理的應用〔情感性目標：經歷(感受)水平〕〕。 學習提示 通過探究酵母菌的呼吸方式來掌握細胞呼吸的兩種方式及其產物等。 1.生物體生命活動的主要能源物

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：學好生物課的方法 2019-04-18

  1、學會收集處理信息 現代社會是信息社會，生活中處處蘊含著信息。如電視新聞、報紙雜志、媒體網絡、旅游科技、綜藝體育等，經常為人們提供大量的知識信息。這些信息中很多是人們普遍關心的鮮活生動的生物知識和敏感

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：學好生物的九個要素 2019-04-18

  1．仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。 2．把所學的內容跟實際生活聯系起來理解。 3．把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理后再記憶。 4．把內容用圖或表格表述后，再進行整理和理解。 5．實驗整理以后

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：學好生物必須知道的兩個方面 2019-04-18

  1． 構建知識網絡。 我們在學習生物的過程中，首先必須抓住生命基本特征這根主線，理清每個章節的基礎知識和基本內容，把所學內容有機地與人類的生產實踐、日常生活相結合，此外，還要密切關注生物科技的最新發展動

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：怎樣上好高中第一節生物課 2019-04-18

  第一節課教學應把激發學生的學習興趣,使學生認識學習生物學的重要意義,了解生物學的學習方法,培養學生的生物學意識做為主要內容。 第1節課任務繁重,難度極大。學生來自不同的初級中學,教師對學生的知識基儲性格特點

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：學好生物的四步走 2019-04-18

  學好高中生物需要循循漸進，有步驟有方法才好。建立良好的學習方法，是學好生物學知識的重要保證，我們所說的學習常規，是指我們學習過程中必須注意的幾個步驟，包括預習、聽講、復習和作業，總結等步驟。下面朽為大

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：高一學生何學好生物 2019-04-18

  關鍵詞一：方向 從最簡單的方向開始 明確自己在學的是生物而不是其他學科，無論是對教材的學習還是做進一步的練習鞏固都必須從生物學的角度分析問題。深層一點來說是結合實際，分析自身的學習能力而設定一個精確的方

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：教你三種常用的生物記憶方法 2019-04-18

  1. 掌握基本知識要點， 先記憶，后理解 與學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是，高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。 對于大家學習了許多年的數學、物理、化學來說，這些

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：《走近細胞》考點整合 2019-04-18

  考點一細胞在生命活動和生命系統中的作用 1．生命活動離不開細胞 (1)病毒不具有細胞結構，只有依賴活細胞才能生活。 (2)單細胞生物依賴單個細胞就能完成各種生命活動。 (3)多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：回歸課本重基礎 2019-04-18

  1、不能簡單的將生物理解為 背多分 有的同學認為生物接近于文科，只要期末背幾天了就能得高分，這是初學生物的人經常犯的錯誤。從高考趨勢來看，近年來生物的出題重點是對知識的應用能力的考察，復習知識的時候應該

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：遺傳學名詞（二） 2019-04-18

  91、性導(sexduction)：細菌細胞在接合時，攜帶的外源DNA整合到細菌染色體上的過程。 92、F 因子（Fprimefactor）：整合到染色體上F因子，在切除中分離出攜帶部分染色體片段，這種帶有染色體基因的附加體稱為F 。 93

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：遺傳學名詞（一） 2019-04-18

  一、遺傳學名詞解釋 1、原核細胞：沒有核膜包圍的核細胞，其遺傳物質分散于整個細胞或集中于某一區域形成擬核。如：細菌、藍藻等。 2、真核細胞：有核膜包圍的完整細胞核結構的細胞。多細胞生物的細胞及真菌類。單細

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：高一生物教學計劃 2019-04-18

  一、指導思想 遵照高中素質教育的基本原則：育人第一，升學第二。全面落實高中生物課程的基本理念：（1）提高生物科學素養（2）面向全體學生（3）倡導探究性學習（4）注重與生活實踐的聯系。 二、任務和目標 本學期

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：高一生物 學習方法 2019-04-18

  生物學是一門基礎學科，其中的知識并不深奧，但往往有許多同學因學習方法不當，耗費大量的時間和精力，還是入不了門。朽整理了高一生物 學習方法，以供同學們參考： 人們都稱生物是理科中的文科，背誦、記憶是必不可

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：基因分離定律 2019-04-18

  一、基因分離定律的適用范圍 1.有性生殖生物的性狀遺傳 基因分離定律的實質是等位基因隨同源染色體的分開而分離，而同源染色體的分開是有性生殖生物產生有性生殖細胞的減數分裂特有的行為 2.真核生物的性狀遺 3.細胞

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：細胞的生物膜系統 2019-04-18

  高一生物知識點整理：細胞的生物膜系統 一、比較種生物膜的結構和化學組成： ①各生物膜中，含糖類最高的是細胞膜，因為細胞膜的外側有較多的糖被，與細胞膜識別有關。 ②線粒體的內膜的蛋白質含量高于外膜，因為線

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：生物論文范文 2019-04-18

  高中生物學是一門關于生命的學科，主要研究生命的產生、發展、變化及遺傳的一些規律。通過對生物學的學習，能大大提高學生對于生命的了解，并提高學生的生存能力，促進其在社會生活中不斷發展，為以后深入探索生命的

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：高一生物期末考試反思 2019-04-18

  生物結考的鈴一響，仿佛經歷了一場浩劫似的。時間竟是始料未及的緊迫，而且從未這么被題目牽著鼻子走過，拿捏不定的空太多。考完后就心神不定的，覺得生物考試本不應該這么難。于是，回到家后，不惜花了半個小時把整

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：支架式教學在高一生物課堂教學中的設計與實踐 2019-04-18

  支架式教學(Scaffolding Instruction)屬于建構主義三大教學理論中的一種,是基于維果斯基 最近發展區 理論的教學模式,是一種通過搭建類似于建筑的 支架 ,在高水平的人(如教師)的引導、支持下,逐步幫助學生構建知識體

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：生物的學習重點有什么 2019-04-18

  想要學習好高中生物需要吃透課本，想要吃透課本就要重視以下幾點： 1、重視概念，重視對名詞的定義盡量背誦。閱讀課本時應當注意限定詞，這會對理解一個名詞及判斷從屬關系有非常大的幫助。 2、重視概念細節辨析：對

  [ 閱讀全文 ]

• 高一生物復習方法：生物學習小技巧 2019-04-18

  1、 掌握規律：規律是事物本身固有的本質的必然的聯系。生物有自身的規律，掌握這些規律將有助于生物知識的理解與運用，可以較易理解并記住其結構與功能。 2、觀察比較：觀察是一種有目的有計劃的感知，不僅可以獲得

  [ 閱讀全文 ]