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• 高中生物學習方法及注意事項 2020-03-05

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 基本方針 1.生物是正確了解身體，學習人和環境(植物，動物，自然界)之間關系的科目。 2.不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯系起

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• 如何掌握好高二生物的學習方法 2020-03-05

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 1.理解并記憶相關的基本概念。(1)根據概念來學習生物，了解每個課本中的單元學習情況。(2)腳踏實地學習才有用，千萬不要只記

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• 高二生物最好用的學習技巧 2020-03-05

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 第一，教科書要熟爛于心。 生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。 書中的圖例、實驗、涉及的化學式(光合與呼吸)，要時常歸

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• 高二學好生物的12個習慣 2020-03-05

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 欣賞老師的習慣 親其師，信其道。學生要尊重老師，適應老師，并學會欣賞自己的老師。從現在適應老師，長大了適應社會。不要稍

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• 高二生物解題能力的培養和訓練 2020-03-05

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 1、你在做題的時候，是否能夠在審題的時候做到 三看清 ，看清題中所講的過程，看清題設條件，看清要解決的問題，這是解題的前

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• 高二生物最基本的學習技巧 2020-03-05

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 1.掌握基本知識要點， 先記憶，后理解 與學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是，高中階段的生物

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• 學好高二生物的12個好習慣 2020-03-05

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 欣賞老師的習慣 親其師，信其道。學生要尊重老師，適應老師，并學會欣賞自己的老師。從現在適應老師，長大了適應社會。不要稍

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• 高二生物復習方法：熬夜學習時怎樣達到較高效率 2020-03-05

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 1、利用好最開始的15分鐘這個時間很重要，如果一開始你就心猿意馬，看東看西自然是不行的。只要專心致志的學習15分鐘之后，你

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• 如何練就生物超強解題能力 2020-03-05

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 目前，老師和學生采用的解題訓練方法基本都是 題海戰術 。題海戰術對學生的危害遭到批評已很多年了，可是現在大部分老師、學

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• 如何巧用假期時間成功逆襲生物 2020-03-05

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 一、如何利用好假期 1、清楚自己遇到哪些問題，并且尋找導致問題的因素 如果你覺得自己沒有努力，有的還沉迷于游戲中，而且你

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• 高二生物復習方法：如何整理生物筆記 2020-03-05

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 剛接觸生物的我們可能會認為，生物這一門學科知識點很雜，雖然是屬于理科，但是多的還是記憶性知識。生物的知識點其實并不是

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• 高二生物復習要訣 2020-03-05

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 一、比較和歸類 比較是把有關的知識加以對比，以確定它們之間的相同點和不同點的思維方法。比較一般遵循兩條途徑進行：一是尋

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• 高二生物提升解題能力的養成方法 2020-03-05

  高二這一年，是成績分化的分水嶺，成績會形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。 第一，教科書要熟爛于心。 生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。 書中的圖例、實驗、涉及的化學式(光合與呼吸)，要時常歸

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• 高二生物復習方法：學習技巧 2019-04-26

  第一，教科書要熟爛于心。 生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。 書中的圖例、實驗、涉及的化學式（光合與呼吸），要時常歸納、總結重點詞，如 功能、 作用 、 本質是 ，這些都要留心，書上的黑體字要背下來，如

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• 高二生物復習方法：這12個好習慣你有嗎？ 2019-04-26

  欣賞老師的習慣 親其師，信其道。學生要尊重老師，適應老師，并學會欣賞自己的老師。從現在適應老師，長大了適應社會。不要稍不如意就埋怨環境。 自學預習的習慣 自學是獲取知識的重要途徑，預習是培養自學能力、提

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• 高二生物復習方法：怎樣高效率熬夜 2019-04-26

  1、利用好最開始的15分鐘這個時間很重要，如果一開始你就心猿意馬，看東看西自然是不行的。只要專心致志的學習15分鐘之后，你就開始步入正軌了，之后的學習都會是一帆風順，你也會信心大增地繼續學習了。 2、不如選

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• 高二生物復習方法：怎樣練就超強解題能力 2019-04-26

  目前，老師和學生采用的解題訓練方法基本都是 題海戰術 。題海戰術對學生的危害遭到批評已很多年了，可是現在大部分老師、學生還在使用。這是因為沒有一個有效的解題訓練方法來代替 題海戰術 的訓練方法。怎樣解題學

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• 高二生物復習方法：巧用假期時間成功逆襲 2019-04-26

  一、如何利用好假期 1、清楚自己遇到哪些問題，并且尋找導致問題的因素 如果你覺得自己沒有努力，有的還沉迷于游戲中，而且你認知到專注很重要，那么從放假起，就變得更加專注一些；如果你覺得書寫不好直接讓自己的

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• 高二生物復習方法：復習要訣 2019-04-26

  一、比較和歸類 比較是把有關的知識加以對比，以確定它們之間的相同點和不同點的思維方法。比較一般遵循兩條途徑進行：一是尋找出知識之間的相同之處，即異中求同；二是在尋找出了事物之間相同之處的基礎上找出不同

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• 高二生物復習方法：口訣大匯總 2019-04-26

  1、生命物質基本的規律： 水和無機鹽，形式定功能； 糖類和脂類，細胞的能源； 種類多樣化，功能也改變； 核酸蛋白質，單位是關鍵； 氨基與羧基，脫水成肽鍵； 磷酸堿基五碳糖，共同構成核苷酸。 2、細胞的結構中有

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• 高二生物復習方法：重點知識口訣 2019-04-26

  1原核生物的種類 藍色細線織（支）毛衣 即藍藻、細菌、放線菌、支原體、衣原體 2、微量元素 鐵猛碰新木桶 FeMnBZnMoCu 3、八種必需氨基酸 方法一 攜一兩本單色書來 纈氨酸、異亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸（

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• 高二生物復習方法：循環學習法 2019-04-26

  日清-周理-月結 循環式學習法 日清 一般來說當天的學習任務當天完成，應做到 三不 不等 、 不靠 、 不拖 ，嚴格按教學進度復習。 周理 利用周末，把一周內復習的內容進行系統的歸類整理，形成知識體系；把典型

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• 高二生物復習方法：備考必備記憶法 2019-04-26

  一、高中生物的基本學習方法 1.掌握基本知識要點， 先記憶，后理解 與學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是，高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。 對于大家學習了許多年的

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• 高二生物復習方法：基本學習方法及技巧 2019-04-26

  高中生物的基本學習方法 1.掌握基本知識要點， 先記憶，后理解 與學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是，高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。 對于大家學習了許多年的數學

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• 高二生物復習方法：五種方法讓你掌握生物知識體系 2019-04-26

  1、壓縮主干，提取要點：基礎知識是豐富磅雜的，只有通過壓縮主干、提取要點，才能居高臨下地對知識形成宏觀的清晰把握，并進而為自由準確地提取和篩選知識提供幫助。這樣也有利于輕松地記憶和理解知識。比如：微觀

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• 高二生物復習方法：12種快速記憶方法 2019-04-26

  一理解記憶 理解了東西才記得準，記得牢。所以必須 先懂后記 。這是最基本的記憶方法。 二聯系實際記憶 常說 學以致用 ，反過來 用也可促學 。把生活實踐中的經驗知識應用到課堂學習中來，激發學習積極性的同時，也

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• 高二生物復習方法：提高分數的方法 2019-04-26

  首先，興趣是最好的老師 我們心里非常的清楚，如果我們對這件事情沒有興趣的話，那就很難把這件事情做好，學習也是如此。生物學是高中眾多課程中比較容易拿分的一門課程，只要你能夠花點心思在這門課程里，想要拿高

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• 高二生物復習方法：四個誤區要遠離 2019-04-26

  第一： 多而不精，顧此失彼 1.高中階段所學的知識具有一定的范圍，再多的復習資料、講義，也只不過是這一范圍內的知識的重復和變形。你所做的很多題目都代表相同的知識點，代表相同的方法，對于那些你已經掌握的知

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• 高二生物復習方法：四個提高解題能力的隱藏技能 2019-04-26

  一、避免思維定式 有些試題的已知條件是出題者對教材中的有關知識、學生平時已做過的試題、接觸過的某些提法稍作更動后列出的，目的在于檢驗學生是否具有善于發現問題的能力。對于這類試題，如果在審題時，粗心大意

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• 高二生物復習方法：實驗題應試答題策略 2019-04-26

  (1)聯系經典實驗。 教材中介紹的許多經典實驗，如生長素發現，孟德爾遺傳實驗，米勒實驗，噬菌體侵染細菌實驗等等。這些經典實驗中較詳盡地介紹了實驗設計原理，過程，結果等，體現了科學家嚴謹踏實的研究風格，值得

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