統(tǒng)編版2023-2024學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講文學(xué)類(lèi)文本閱讀（一）

統(tǒng)編版2023-2024學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講文學(xué)類(lèi)文本閱讀

　　小說(shuō)

　　小說(shuō)的命題指向四個(gè)關(guān)鍵詞：環(huán)境、情節(jié)、人物、主題。具體來(lái)說(shuō)可以分為以下幾方面：

　　1.把握故事情節(jié)；2.揣摩人物形象；3.注意環(huán)境描寫(xiě)； 4.概括主題內(nèi)容；5.品味語(yǔ)言特色 ；6.分析寫(xiě)作技巧。

　　小說(shuō)考題主要命題方向

　　（1）“理情節(jié)”題型：①用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)。②這一情節(jié)在文中起什么什么作用。

　　（2）“析人物”題型：①指出小說(shuō)對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)的具體方法，并說(shuō)明好處或者作用；②簡(jiǎn)要概括人物的性格特征；③對(duì)文中人物進(jìn)行客觀(guān)公平的評(píng)價(jià)。

　　（3）“看環(huán)境”題型：①在文中景物描寫(xiě)有什么特點(diǎn)，起什么作用；②就指定的環(huán)境描寫(xiě)分析其對(duì)人物或表達(dá)主題的作用。

　　（4）“談構(gòu)思”題型：①說(shuō)說(shuō)作品在材料安排有何特點(diǎn)，分析其好處；②這句（段）話(huà)在文中結(jié)構(gòu)上起什么作用；③聯(lián)系全文，指出某某物在文中結(jié)構(gòu)上起什么作用。

　　（5）“講方法”題型：①文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法以及用它塑造形象時(shí)所起的作用；②文中特有的表達(dá)方式是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的；③在語(yǔ)言運(yùn)用上有何特點(diǎn)；④從語(yǔ)言運(yùn)用角度，鑒賞文中畫(huà)線(xiàn)句子。⑤本文人物語(yǔ)言有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)分別舉例說(shuō)明。

　　（6）“明主題”題型：①用自己的話(huà)概括作者的寫(xiě)作意圖，作品的主題；②這篇文章的主旨是什么，為什么？③前后說(shuō)法，是否有矛盾，為什么？④闡釋小說(shuō)社會(huì)意義。

　　（一）環(huán)境描寫(xiě)

　　環(huán)境描寫(xiě)是小說(shuō)藝術(shù)的一個(gè)重要內(nèi)容，分析環(huán)境描寫(xiě)是全面理解小說(shuō)的重要環(huán)節(jié)。環(huán)境是形成人物性格、促使人物行動(dòng)的指定場(chǎng)所和范圍。小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)，有時(shí)是為了表現(xiàn)故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和社會(huì)條件，用于烘托人物活動(dòng)的時(shí)代意義；有時(shí)是為了渲染氣氛，從側(cè)面表現(xiàn)人物的性格，它是整個(gè)作品中不可分割的構(gòu)成部分，對(duì)于增強(qiáng)故事的真實(shí)性是至關(guān)重要的。因此在分析人物形象的時(shí)候也要分析環(huán)境，要連帶寫(xiě)景的部分一起分析。

　　⒈ 環(huán)境分類(lèi)及作用

　　環(huán)境是人物活動(dòng)的舞臺(tái)，包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)跟人物的塑造與表現(xiàn)主旨有極其重要的關(guān)系。閱讀中始終把環(huán)境、情節(jié)和人物聯(lián)系起來(lái)，才能把握小說(shuō)創(chuàng)作的真諦。

　　⑴ 社會(huì)環(huán)境——故事發(fā)生的時(shí)代背景。

　　作用：①交待人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景，揭示了各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系；②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格；③揭示社會(huì)本質(zhì)特征，揭示主題。

　　⑵ 自然環(huán)境——人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景，如時(shí)間、地點(diǎn)、氣候、景色、場(chǎng)面等。

　　作用：①自身的、獨(dú)立的審美價(jià)值：表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn)；②渲染氣氛，為后邊刻畫(huà)人物作鋪墊；③烘托人物性格，或某種心理；④展開(kāi)、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；⑤深化主旨；⑥象征和暗示。

　　2.命題指向

　　⑴ 在文中準(zhǔn)確地找出描寫(xiě)環(huán)境的句子；⑵ 就指定的環(huán)境描寫(xiě)說(shuō)出其作用；⑶ 找出文中描寫(xiě)環(huán)境的句子，分析環(huán)境描寫(xiě)對(duì)塑造人物或表現(xiàn)主題所起到的作用；  ⑷ 依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想像續(xù)寫(xiě)一段環(huán)境描寫(xiě)。

　　4.答題指要

　　⑴ 解題思路　明確環(huán)境描寫(xiě)必須為主題服務(wù)的宗旨，結(jié)合環(huán)境描寫(xiě)的作用：

　　①交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)；②暗示社會(huì)環(huán)境（背景、習(xí)俗、思想觀(guān)念以及人與人之間的關(guān)系等）；③揭示人物心境，表現(xiàn)人物身份、地位、性格；④渲染氣氛、奠定基調(diào)；⑤推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或作為情節(jié)線(xiàn)索； ⑥揭示或深化主旨；⑦象征暗示，對(duì)比烘托

　　然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。

　　⑵ 答題規(guī)范　環(huán)境+人物+情節(jié)+主題

　　⑶ 環(huán)境類(lèi)試題的答題思路：①環(huán)境本身（交代……時(shí)間，交代……背景，營(yíng)造……氛圍，渲染……氣氛）－→②情節(jié)（推動(dòng),暗示,鋪墊）－→③人物（烘托,映襯）－→④主題（表達(dá),寄托,暗示,揭示）。

　　根據(jù)要求還可以這樣來(lái)組織語(yǔ)言表達(dá)：XX具體描寫(xiě)了……景色，營(yíng)造（創(chuàng)設(shè)）了一種……氣氛；渲染（定下）了……的抒情基調(diào)；烘托了人物的思想感情；為下文……情節(jié)展開(kāi)作了鋪墊，推動(dòng)……的情節(jié)發(fā)展。

　　（二）故事情節(jié)

　　情節(jié)是由人物之間的關(guān)系、矛盾和性格沖突所產(chǎn)生的一系列生活事件。情節(jié)一般是通過(guò)描寫(xiě)人物思想性格和情感欲望的沖突以及由此引起的人物關(guān)系、人物命運(yùn)的變化來(lái)展開(kāi)的。在情節(jié)的展開(kāi)中，通過(guò)人物的外貌、行為和心理狀態(tài),再現(xiàn)活生生的鮮明個(gè)性。因此，欣賞人物形象,應(yīng)從情節(jié)入手，據(jù)情論人。

　　把握好故事情節(jié)，是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵，是欣賞小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的基礎(chǔ)，也是整體感知文章的起點(diǎn)。命題者在為小說(shuō)命題時(shí)，也必定以此為出發(fā)點(diǎn)，先從整體上設(shè)置理解文章內(nèi)容的試題。

　　1.概括情節(jié)

　　概括小說(shuō)的故事情節(jié)，可以從以下幾方面入手：

　　①抓住場(chǎng)面；②尋找線(xiàn)索；③理清小說(shuō)的結(jié)構(gòu)。

　　先要通曉故事的大概，理清思路，明確線(xiàn)索；進(jìn)而尋找相應(yīng)的關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確劃分小說(shuō)的情節(jié)推進(jìn)的各個(gè)階段，最后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句提煉概括。答題時(shí)對(duì)情節(jié)或脈絡(luò)的概述一般應(yīng)按“何時(shí)、何地、何因、何人、何事”的格式加以概述，尤其是“何人”“做何事”不能省。即人+事

　　2.情節(jié)的作用

　　常見(jiàn)題型：X情節(jié)、X事物在文中起了什么作用？

　　⑴ 交代人物活動(dòng)的環(huán)境；?⑵ 設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。⑶ 側(cè)面烘托，為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆。 ⑷ 照應(yīng)前文。 ⑸線(xiàn)索或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。 ⑹ 刻畫(huà)人物性格。⑺ 表現(xiàn)主旨或深化主題。

　　3.某句話(huà)的作用：

　　首：點(diǎn)題，總領(lǐng)下文；渲染氣氛，定下感情基調(diào)；設(shè)懸念，作鋪墊，埋伏筆

　　中：承上啟下，呼應(yīng)前文，引出下文，作鋪墊，襯托，由……轉(zhuǎn)向……

　　尾：點(diǎn)明主旨，總結(jié)全文，升華感情，深化主題，照應(yīng)開(kāi)頭，言有盡而意無(wú)窮

　　4.情節(jié)的特點(diǎn)

　　⑴ 情節(jié)安排評(píng)價(jià)

　　① 就全文來(lái)說(shuō)有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。

　　② 就開(kāi)頭結(jié)尾來(lái)說(shuō)有首尾呼應(yīng)式。作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整。

　　③ 就開(kāi)頭來(lái)說(shuō)有倒敘式（把結(jié)局放到開(kāi)頭來(lái)寫(xiě)），如《祝福》，先寫(xiě)祥林嫂的死，然后再寫(xiě)祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到制造懸念的作用。

　　④ 就結(jié)尾來(lái)說(shuō)有戛然而止，留下空白式。給讀者以想象、藝術(shù)再創(chuàng)造的空間；此外，有出人意料式的結(jié)尾，使情節(jié)陡生波瀾，深化主題；有悲劇式的結(jié)尾，能深化主題，更好地塑造人物性格，同時(shí)也給人以回味和思考；有喜劇式的結(jié)尾，這樣的結(jié)尾符合人們的閱讀心理，給人以欣慰、愉悅之感等

　　⑤ 貫穿情節(jié)的線(xiàn)索，可作線(xiàn)索的有：事、物、人、情、時(shí)間、空間、活動(dòng)，如《藥》中的“人血饅頭”、《故鄉(xiāng)》中的“我”等。

　　4. 答題指要??

　　⑴ 命題指向：

　　①用一句話(huà)或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)，或文中共寫(xiě)了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括，或用填空的形式概括小說(shuō)的部分內(nèi)容（包括指出開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）；  ②某一情節(jié)的特點(diǎn)和作用分析；  ③情節(jié)的高潮或結(jié)尾作用的理解；④小說(shuō)的敘述故事情節(jié)過(guò)程中順敘、倒敘、插敘等方法的使用；⑤哪一個(gè)情節(jié)最吸引你；⑥情節(jié)的合理性探究等。

　　⑵答題思路