高三生物教案：生態系統的能量流動一(2)

　　能量流動的特點

　　〖資料分析〗學生思考回答，老師提示。

　　3.流入某一營養級的能量主要有以下去向：一部分通過該營養級的呼吸作用散失了；一部分作為排出物、遺體或殘枝敗葉不能進入下一營養級，而為分解者所利用；還有一部分未能進入(未被捕食)下一營養級。所以，流入某一營養級的能量不可能百分之百地流到下一營養級。

　　4.生態系統中能量流動是單向的；能量在流動過程中逐級遞減。

　　〖講述〗生命活動離不開能量，生物需要不斷從外界獲取能量才能維持生存；在生物獲得的能量中只有一部分貯存于生物體內；由于能量沿食物鏈流動過程中逐級遞減，因而能量相同的食物，動物性食品比例越高，意味著消耗的總能量越多。

　　〖板書〗能量流動的特點：

　　1.生態系統中能量流動是單向的；

　　2.能量在流動過程中逐級遞減。

　　〖旁欄思考題〗學生思考回答，老師提示。

　　〖提示〗一般情況下，也是金字塔形。但是有時候會出現倒置的塔形。例如，在海洋生態系統中，由于生產者(浮游植物)的個體小，壽命短，又會不斷地被浮游動物吃掉，所以某一時刻調查到的浮游植物的量可能低于浮游動物的量。當然，總的來看，一年中流過浮游植物的總能量還是比流過浮游動物的要多。與此同理，成千上萬只昆蟲生活在一株大樹上，該數量金字塔的塔形也會發生倒置。

　　〖板書〗三、研究能量流動的實踐意義

　　〖思考與討論2〗學生思考回答，老師提示。

　　〖提示〗“桑基魚塘”的設計理念是從人類所需出發，通過能量多級利用，充分利用流經各營養級的能量，提高生產效益。

　　〖調查〗參考調查點：稻田生態系統

　　組成成分：

　　(1)非生物的物質和能量；

　　(2)生產者：水稻、雜草、浮游植物等；

　　(3)消費者：田螺、泥鰍、黃鱔、魚、青蛙、浮游動物、昆蟲、鳥類等；

　　(4)分解者：多種微生物。

　　〖問題提示〗

　　1.生產者主體是水稻，其他生產者有雜草、浮游植物等。農民主要通過噴灑除草劑，或人工除草的方式抑制雜草的生長。

　　2.初級消費者有：田螺、浮游動物、植食性昆蟲、植食性魚、鳥類等。一般而言，植食性昆蟲和鳥類等往往對水稻生長構成危害，田螺、植食性魚數量較多時也會對水稻生長構成危害。農民采取噴灑農藥、豎稻草人等措施防止或減少這些動物的危害。

　　3.次級消費者有：泥鰍、黃鱔、肉食性魚、青蛙等。一般而言，這些消費者對水稻生長利大于害。農民通過禁捕，或適量放養等措施，實現生態農業的目標。

　　4.農民對秸稈的傳統處理方式有焚燒或填埋等；現代農業提出了綜合利用思想，例如，秸稈可作為多種工業原材料，還可以用來生產沼氣，以充分利用其中的能量。

　　5.主要通過合理密植的方法提高作物的光能利用效率。

　　6.通過稻田養魚等措施，實現立體化生態農業；通過建造沼氣池，實現能量的多級利用。

　　〖技能訓練〗分析和處理數據

　　〖提示〗這些玉米的含碳量折合成葡萄糖是6687.5kg，計算公式是(12+18)/12×2675，這些葡萄糖儲存的能量是1.07×1011kJ(計算公式是EG=MG×1.6×107)；

　　這些玉米呼吸作用消耗的'能量是3.272×1010kJ(計算公式為ΔE呼=ΔMG×1.6×107)；

　　這些玉米在整個生長季節所固定的太陽能總量是1.3972×1011kJ(計算公式為E固=EG+ΔE呼)，呼吸作用消耗的能量占所固定太陽能的比例是23.4%；

　　這塊玉米田的太陽能利用效率是1.64%(計算公式為η=1.3972×1011/8.5×1012)。

　　〖小結〗見板書。

　　〖作業〗練習一二。

　　〖提示〗

　　基礎題

　　1.A。2.D。3.B。

　　拓展題

　　⑴略(2)圖b所示生態系統中流向分解者的能量，還有一部分可以以生活能源或食物中化學能的形式被人類再度利用，因此，該生態系統實現了能量的多級、充分利用，提高了能量的利用率。

　　2.不能。在一個封閉的系統中，物質總是由有序朝著無序的方向(熵增加)發展。硅藻能利用獲取的營養通過自身的新陳代謝作用釋放能量，依靠能量完成物質由無序向有序的轉化，維持其生命活動。

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