2025年高考準(zhǔn)高三生暑期英語復(fù)習(xí)做到“知己知彼”

2024-10-23 14:53:20網(wǎng)絡(luò)整理

　　在3年的跑道上，高三無疑是最重要的沖刺：如何合理有效地跟上高三特殊的學(xué)習(xí)節(jié)奏、圓滿完成高中最后階段的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和應(yīng)試，對考生至關(guān)重要。

　　英語：要做到“知己知彼”

　　在英語學(xué)習(xí)方面，高三的同學(xué)們首先要做到的是“知己知彼”。

　　所謂“知己”，就是要了解自己，知道自己在英語學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢和不足。對自己在基礎(chǔ)知識和基本技能方面的長短有一個(gè)全面、正確的評估，尤其是短處，要能找出薄弱環(huán)節(jié)，然后根據(jù)輕重緩急，按時(shí)間分階段逐項(xiàng)列出應(yīng)對措施和解決辦法。

　　而“知彼”，當(dāng)然就是要了解高考要求，了解高考試卷中的各種題型及在復(fù)習(xí)時(shí)的應(yīng)對方法。也是在這兒要重點(diǎn)給大家介紹的。

　　高考是選拔性考試，試題的難度一般較大。教育部考試中心近年來提出的命題要求和原則是“平穩(wěn)過渡，緊扣大綱，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用”。

　　從這兩年高考命題的情況看，試卷的各部分內(nèi)容都與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，且材料的時(shí)代感強(qiáng)，信息量大，語言靈活地道，這就要求考生具備一定的生活常識、文化知識和人文素養(yǎng)。

　　下面我們具體到試題的每一項(xiàng)：

　　聽力

　　近年來聽力題的話題很豐富，因此要求學(xué)生具有比較豐富的話題心理和話題詞匯，這樣才能預(yù)測整個(gè)對話的發(fā)展趨勢，把握說話人傳達(dá)的有效信息點(diǎn)。

　　這就要求同學(xué)們在平時(shí)的訓(xùn)練中除了要掌握材料中的詞組和句型，也要注意口語的真實(shí)性，學(xué)會(huì)聽懂弦外之音，提高聽力理解能力。

　　單項(xiàng)選擇

　　這項(xiàng)主要考查學(xué)生對語言知識的掌握，覆蓋的知識點(diǎn)較多，應(yīng)是備考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

　　如今越來越強(qiáng)調(diào)語言的實(shí)用性和交際性，注重在真實(shí)語境中考查學(xué)生對基礎(chǔ)語法知識的掌握和靈活運(yùn)用能力；尤其對動(dòng)詞的考查占了相當(dāng)比例。

　　所以同學(xué)們對所學(xué)語法要認(rèn)真梳理，特別是對動(dòng)詞(時(shí)態(tài)、語態(tài)、動(dòng)詞短語、情態(tài)動(dòng)詞、非謂語動(dòng)詞)和復(fù)合句(狀語從句、定語從句、名詞性從句)的復(fù)習(xí)：準(zhǔn)確理解它們的基本概念、基本形式和基本功能，培養(yǎng)在各種語境中靈活運(yùn)用所學(xué)語法知識的能力。

　　完形填空

　　此項(xiàng)具有考點(diǎn)多的特點(diǎn)，備考往往從選項(xiàng)的詞性等入手�？疾樽疃嗟娜允莿�(dòng)詞，另外還包括名詞、形容詞、副詞、連詞等。

　　答題正確率的高低還和學(xué)生對文章的理解及背景知識的了解有很大關(guān)系，因此平時(shí)同學(xué)們應(yīng)多閱讀、欣賞和背誦各種英文材料，以體會(huì)異國文化，增強(qiáng)語感，學(xué)習(xí)英語思維及表達(dá)方式。

　　答題時(shí)以下幾點(diǎn)技巧大家可以參考：細(xì)讀首句，預(yù)測主題；跳讀全文，領(lǐng)會(huì)大意；通讀全文，試選答案，細(xì)讀全文，推敲難題；再讀全文，復(fù)核答案。

　　閱讀理解

　　這是試卷上分值最多的一項(xiàng)：選材越來越注重不同領(lǐng)域知識的相互滲透；內(nèi)容涉及科技、新聞、經(jīng)濟(jì)、教育、環(huán)保等各方面；江蘇卷閱讀單詞總數(shù)達(dá)到2，000以上；體現(xiàn)了考速度，考深度，考整體理解的特點(diǎn)。

　　閱讀的提高要靠長期的積累，高三階段更要保證一定的閱讀量，并且注意閱讀一些異國文化背景濃厚的作品，關(guān)注科技、時(shí)事動(dòng)態(tài)，同時(shí)有針對性地進(jìn)行階段側(cè)重練習(xí)，提高閱讀技巧和能力。

　　對話填空

　　這是今年的新題型，從今年的考題看，10個(gè)單詞的拼寫難度不算大，關(guān)鍵要能通過上下文，聯(lián)想到正確的詞。

　　所以解題時(shí)要對所給的對話有一個(gè)整體把握，弄清談話的語境及內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)上，根據(jù)首字母思考確定單詞；之后再根據(jù)語法知識確定該詞的完整、正確形式。

　　書面表達(dá)

　　此項(xiàng)近年來在材料作文的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對學(xué)生應(yīng)考能力的檢查：要求加上自己的觀點(diǎn)或建議。

　　因此同學(xué)們平時(shí)要擴(kuò)大所接觸的范文類型，并對其中的常用詞、短語和句型進(jìn)行歸納、整理及靈活運(yùn)用。