高二語文教案：《勸學》 7(2)
來源：網絡轉載 2024-10-10 20:34:29
2背誦全文。
3.預習《師說》：
(l)認真閱讀注釋，運用工具書，初步理解課文中的詞句。
(2)認真閱讀“預習提示”，理解課文思想內容和對比的論證方法。
(3)說說本文的教學目的是什么?(參看“預習提示”、“思考和練習”、《文言常用實詞表》)
補充練習
一、在括號里寫出通假字的讀音，并指出它們與本字的讀音有怎樣的關系：
1.知()明而行無過
2君子生()非異也
3.君子博學而日參省乎()己
4.雖有()槁暴()，不復挺者
二、寫出下列句中加點字的古今詞義，并說明這些詞義在現代漢語中有什么變化：
1.故木受繩則直
2.金就碩則利
3.蟹六跪而二鰲
4.蚓無爪牙之利
三、說明下列加點詞的意義和用法
1.木直中繩
2.而絕江河
3.非利足也
4.上食埃土
四、填寫本文不同設喻方法的例句：
l正反對照的形式，如
2.反復形式，如
3.先用比喻，再引出道理，如
4.單說比喻，不提論斷，使道理隱含其中，如
5.先設喻引出道理，再用另外的比喻作進一步論證，如
五、比較《為學》和《勸學》兩篇課文，它們設喻方法有什么不同?
六、作文《“善假物”小議》;《贊“鍥而不舍”》
要求：1.兩題中任選一題;2寫出提綱;
3.用設喻方法;4.字數400左右。
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