2024年寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校招生章程

　　寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校2024年普通高考招生章程

　　第一章總則

　　第一條根據(jù)國家、自治區(qū)有關(guān)招生規(guī)定，按照“考生自愿、公平競爭、公正選拔、公開透明、全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則，特制定寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校2024年普通高考招生章程。

　　第二條本章程是社會了解寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校2024年普通高考招生有關(guān)政策及相關(guān)信息的主要渠道，是寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校開展普通高考招生咨詢和錄取工作的主要依據(jù)。

　　第三條學(xué)校概況

　　寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校是教育部審批，寧夏回族自治區(qū)人民政府同意設(shè)立，銀川市人民政府舉辦的一所公辦師范高等專科學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1975年，校園坐落于寧夏銀川市濱河新區(qū)業(yè)勤南街。學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育、音樂教育、美術(shù)教育、小學(xué)科學(xué)教育、小學(xué)英語教育、早期教育、小學(xué)教育、特殊教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理等共9個專業(yè)，有三年制大專、兩年制大專、五年制大專三個學(xué)制。學(xué)校秉承“愛和責(zé)任”的校訓(xùn)，堅持學(xué)歷教育和社會培訓(xùn)融合發(fā)展。自建校以來，為國家培養(yǎng)幼兒園教師等各類人才3萬余名。近年來，學(xué)校先后榮獲全國校園文化建設(shè)十佳示范學(xué)校、全國德育工作實驗基地學(xué)校、國家級語言文字規(guī)范化學(xué)校、全國校園文化建設(shè)先進(jìn)單位、自治區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位、自治區(qū)就業(yè)工作先進(jìn)集體、自治區(qū)安全文明校園、自治區(qū)巾幗建功先進(jìn)集體、銀川市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體等榮譽稱號。

　　1.學(xué)校名稱：寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校

　　2.辦學(xué)性質(zhì)：公辦全日制師范類高等專科學(xué)校

　　3.學(xué)校隸屬：寧夏回族自治區(qū)銀川市人民政府

　　4.學(xué)校地址：寧夏回族自治區(qū)銀川市濱河新區(qū)業(yè)勤南街

　　5.郵編：750001

　　第二章組織機構(gòu)

　　第四條學(xué)校設(shè)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校招生工作。

　　第五條學(xué)校學(xué)生（招生就業(yè)）處具體負(fù)責(zé)招生工作。

　　第六條學(xué)校紀(jì)委（監(jiān)察專員辦）負(fù)責(zé)對招生工作實施監(jiān)督。

　　第三章招生專業(yè)及收費標(biāo)準(zhǔn)

　　第七條專業(yè)介紹

　　早期教育(專業(yè)代碼：570101)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，熱愛早期教育事業(yè)、關(guān)愛嬰幼兒，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和較高的人文、科學(xué)素養(yǎng)，具有扎實的專業(yè)知識和過硬的專業(yè)能力，能適應(yīng)新時代早期教育事業(yè)發(fā)展需要，能在各類早期教育機構(gòu)及相關(guān)領(lǐng)域從事能夠嬰幼兒照護(hù)服務(wù)、早期教育及咨詢、家庭教育指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)教育工作者。

　　主要課程：0－3歲嬰幼兒保育與教育、嬰幼兒教育指導(dǎo)、0-3歲嬰幼兒心理發(fā)展與潛能開發(fā)、嬰幼兒回應(yīng)性照護(hù)、嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、嬰幼兒動作發(fā)展與訓(xùn)練、嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展與教育、嬰幼兒游戲與指導(dǎo)、0－3歲親子活動設(shè)計與指導(dǎo)、感覺統(tǒng)合教育、親子園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、托幼機構(gòu)運營與管理等專業(yè)核心課程。

　　職業(yè)面向：面向早期教育中心、幼兒園、社區(qū)、家庭等嬰幼兒教育與服務(wù)領(lǐng)域，從事親子園教師、早期教育中心咨詢師、早教家庭指導(dǎo)師、幼兒園（托班）教師以及需要嬰幼兒教育背景的兒童傳媒、教育咨詢、玩具、食品、保健、娛樂等工作的早期教育師資。

　　就業(yè)崗位：早教機構(gòu)教師、保育員、育嬰師、早期教育指導(dǎo)師、幼兒園教師、課程顧問、教育行政管理、家庭教育指導(dǎo)師等。

　　職業(yè)證書：育嬰師證、幼兒教師資格證、早期教育指導(dǎo)師證、保育員證、家庭教育指導(dǎo)師證、1+X幼兒照護(hù)和母嬰照護(hù)職業(yè)技能等級證書等。

　　學(xué)前教育(專業(yè)代碼：570102)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)基于新時代學(xué)前教育改革發(fā)展的需求，旨在培養(yǎng)理想信念堅定，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展需要，具有良好的師德、寬厚的科學(xué)文化知識和扎實的學(xué)前教育專業(yè)理論，有過硬的專業(yè)技能、具備較強的幼兒保育與教育能力、教學(xué)反思能力和可持續(xù)發(fā)展能力，以幼兒為本、才藝兼?zhèn)洹⑸瞄L保教的高水平幼兒園教師。

　　主要課程：學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育原理、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、幼兒行為觀察與評價、教師口語、音樂、美術(shù)、舞蹈、幼兒文學(xué)等課程。

　　職業(yè)面向：面向幼教機構(gòu)（幼兒園、托兒所、親子園、學(xué)前班）、兒童活動中心、兒童教育與培訓(xùn)機構(gòu)、少年宮、社區(qū)幼教機構(gòu)等與兒童服務(wù)和管理相關(guān)的教育機構(gòu)從事幼兒保教、行政管理及研究工作。

　　就業(yè)崗位：幼兒園教師、培訓(xùn)機構(gòu)教師、托兒所管理員、早期教育顧問等。

　　職業(yè)證書：幼兒園教師資格證書、育嬰師資格證書、普通話證、營養(yǎng)師資格證書。

　　小學(xué)教育(專業(yè)代碼：570103)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)基于新時代國家對基礎(chǔ)教育改革發(fā)展中高質(zhì)量人才的需求，堅持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為中心，旨在培養(yǎng)具有堅定的理想信念、高尚的師德修養(yǎng)，扎實的小學(xué)專業(yè)知識和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念、心理素質(zhì)、創(chuàng)新意識和終身學(xué)習(xí)與發(fā)展能力，能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村小學(xué)及民辦小學(xué)和教育機構(gòu)從事小學(xué)教育、教學(xué)、管理等工作，適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和寧夏地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)復(fù)合型教育人才。

　　主要課程：小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)研究、小學(xué)數(shù)學(xué)課程和教學(xué)、小學(xué)語文課程和教學(xué)、中國文學(xué)、小學(xué)班級管理、小學(xué)教育科學(xué)方法研究等。

　　職業(yè)面向：各級各類的公辦、民辦小學(xué)以及社會教育咨詢與培訓(xùn)機構(gòu)等。

　　就業(yè)崗位：小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)語文教師，社會教育咨詢與培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)及管理人員等。

　　職業(yè)證書：小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證、小學(xué)語文教師資格證。

　　小學(xué)英語教育(專業(yè)代碼：570106)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)基于新時代國家對基礎(chǔ)教育改革發(fā)展中高質(zhì)量人才的需求，堅持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為中心，旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)新時代基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，以及區(qū)內(nèi)外小學(xué)對于英語教師的需求，培養(yǎng)具有扎實的英語基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)和較熟練的英語語言運用能力，能夠在鄉(xiāng)村小學(xué)，民辦小學(xué)和教育機構(gòu)進(jìn)行英語教學(xué)和管理等工作，適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和寧夏地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)復(fù)合型教育人才。

　　主要課程：《大學(xué)英語精讀》《大學(xué)英語泛讀》《英語語音》《英語視聽說》《大英翻譯與寫作》《小學(xué)心理學(xué)》《小學(xué)教育學(xué)》《小學(xué)英語教育活動設(shè)計與指導(dǎo)》等。

　　職業(yè)面向：面向為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村的小學(xué)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的民辦小學(xué)以及社會教育咨詢與培訓(xùn)機構(gòu)等。

　　就業(yè)崗位：小學(xué)英語教師、社會教育咨詢機構(gòu)教學(xué)及管理人員等。

　　職業(yè)證書：小學(xué)教師資格證、小學(xué)英語教師資格證。

　　小學(xué)科學(xué)教育(專業(yè)代碼：570107)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)基于新時代國家對基礎(chǔ)教育改革發(fā)展中高質(zhì)量人才的需求，堅持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為中心，旨在培養(yǎng)具有堅定的理想信念、高尚的師德修養(yǎng)，扎實的小學(xué)科學(xué)教育基本理論、知識及技能，具備科學(xué)精神、科學(xué)探究意識與方法，熟悉小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，擁有良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、創(chuàng)新意識和實踐反思能力，能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村小學(xué)及民辦小學(xué)和教育機構(gòu)從事小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)課程的教育、教學(xué)和管理等工作，適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和寧夏地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)復(fù)合型教育人才。

　　主要課程：小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)研究、小學(xué)數(shù)學(xué)課程和教學(xué)、小學(xué)科學(xué)課程和教學(xué)、中國文學(xué)、小學(xué)班級管理、小學(xué)教育科學(xué)方法研究等。

　　職業(yè)面向：各級各類的公辦、民辦小學(xué)以及社會教育咨詢與培訓(xùn)機構(gòu)等。

　　就業(yè)崗位：小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)科學(xué)教師，社會教育咨詢與培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)及管理人員等。

　　職業(yè)證書：小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證、小學(xué)科學(xué)教師資格證。

　　音樂教育(專業(yè)代碼：570108)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)基于國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求，立足寧夏學(xué)前教育、小學(xué)教育及藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)等其他與音樂教育相關(guān)工作崗位的需求。旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，具備良好的思想政治素養(yǎng)、道德情操、健全人格、創(chuàng)新精神和育人能力，并具備現(xiàn)代教育理論和技術(shù)及琴法、聲樂、舞蹈、樂理視唱、音樂教學(xué)法等方面的扎實音樂教育專業(yè)基礎(chǔ)理論與創(chuàng)新實踐能力，能夠滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與崗位需求，從事音樂教育教學(xué)及管理等相關(guān)工作的專業(yè)化、創(chuàng)新型、高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。