中央民族大學2024年藝術類專業（中外合作辦學）招生簡章

　　學校及海南國際學院簡介

　　中央民族大學是國家民委、教育部、北京市共建高校，成立于1951年，是國家“985工程”“211工程”重點建設高校，首批進入“一流大學建設高校”A類行列，現有北京海淀、北京豐臺、海南陵水三個校區，初步形成了“一校三址”的辦學格局。

　　海南校區坐落于海南陵水黎安國際教育創新試驗區，地處北緯18°黃金維度，坐擁山、海、湖、河、林、灣、島，風光秀麗，空氣清新，全年無冬，求學度假兩相宜。該試驗區由教育部和海南省共建，以教育對外開放為核心使命，是海南國際教育創新島建設的重要平臺，是海南自由貿易港建設的13個重點園區之一。

　　海南國際學院作為學校二級機構，具有事業單位法人資格，統籌推進學校在海南的辦學工作，重點聚焦中外合作辦學（含內地與港澳臺合作辦學），依托學校優勢學科專業，圍繞大數據、音樂、舞蹈、藝術設計等領域，開展多層次的人才培養、科學研究和社會服務等工作。

　　中央民族大學密德薩斯學院

　　中央民族大學密德薩斯學院是教育部2023年批準的中外合作辦學機構（批準編號：MOE46UKA02DNR20232372N），由中央民族大學與英國密德薩斯大學合作舉辦，開設視覺傳達設計、服裝與服飾設計、舞蹈表演、音樂學等專業，辦學地點在海南陵水黎安國際教育創新試驗區中央民族大學海南校區。

　　密德薩斯大學是英國第六大綜合性國立大學，也是倫敦最大的綜合大學之一。在藝術設計、傳媒、計算機等領域具有突出優勢，辦學水平高，所培養的學生在各大行業獎項和藝術活動中獲得高度認可。學校在藝術創意學術研究領域表現卓越，創意類課程的學術研究水平穩居英國高校前列。

　　該機構依托中央民族大學美術學院、音樂學院、舞蹈學院以及英國密德薩斯大學藝術設計與創意產業學院的優質辦學資源，學生入學后在中央民族大學和英國密德薩斯大學分別注冊學籍，由兩校共同選派優秀團隊負責教育教學工作，實施“4+0”人才培養模式，即全部學業在中央民族大學海南校區完成，學生無需出國即可獲得外方學位，真正實現“學在海南=留學海外”的美好愿景。

　　在中央民族大學相關優勢學科支撐基礎上，引進密德薩斯大學先進教學理念和優質教育資源，專業核心課采用全英文或中英雙語教學。通過強強聯合，力求實現藝術教育的中西匯合、深度融合，切實提高教育教學質量和人才培養國際化水平，有利于學生獲得不同層次和不同方向的國內外深造機會。

　　專業介紹

　　視覺傳達設計（中外合作辦學）

　　學校視覺傳達設計專業是國家級一流本科專業建設點，長期聚焦視覺傳達設計和民族藝術的規律與方法研究，注重在民族藝術創新發展方面的探索。密德薩斯大學平面設計專業，可以讓學生能夠感受到創意產業的最新變革，學生在課程中可以利用攝影工作室、數據庫、暗室、生產車間等資源，獲取數字信息技術和藝術生態學等相關領域知識。

　　服裝與服飾設計（中外合作辦學）

　　學校服裝與服飾設計專業是國家級一流本科專業建設點，致力于中華民族傳統服飾文化的傳承與當代時尚藝術創新實踐與研究，旨在培養具有民族文化視野，具有國際時尚前瞻，具有堅實實踐能力，勇于開拓創新的、與時尚產業相關的優秀應用型人才。密德薩斯大學時尚設計專業，可以讓學生廣泛涉獵時尚前沿的不同領域，從技術圖紙、產品組合展示到服裝制造等。

　　舞蹈表演（中外合作辦學）

　　學校舞蹈表演專業是國家級一流本科專業建設點，是學校優勢特色專業，其所在的舞蹈學院是中國民族舞蹈家搖籃，致力于中華民族優秀舞蹈藝術在當代的傳承、發展、弘揚、融合及創新實踐，推動民族舞蹈教育事業的繁榮發展。密德薩斯大學舞蹈學專業通過嚴格的技術訓練、協作舞蹈制作、表演和應用專業實踐來支持學生全面成長、個性化發展。

　　音樂學（中外合作辦學）

　　學校音樂學專業是國家級一流本科專業建設點，致力于傳承和弘揚民族音樂文化，已經構建了民族音樂的教學、科研、創作與開發中心，旨在培養出兼具實際表演能力和民族音樂傳播愿景的學生。密德薩斯大學音樂學專業能讓學生接觸音樂、藝術或商業領域的活躍從業者或研究人員，其中包括著名的行業演講者等，幫助學生打開通往專業世界的大門。

　　招生計劃

　　2024年計劃招生240人，其中：

　　視覺傳達設計專業（中外合作辦學）60人；

　　服裝與服飾設計專業（中外合作辦學）60人；

　　舞蹈表演專業（中外合作辦學）60人；

　　音樂學專業（中外合作辦學）60人

　　各省（區、市）具體招生計劃可參考“中央民族大學2024年藝術類中外合作辦學專業（海南國際學院）招生計劃表”，但最終以各省級招生考試機構公布的2024年招生計劃數為準。

　　注：上表數據僅供參考，最終以各省級招生考試機構公布的2024年招生計劃數為準。

　　報考須知

　　1.符合2024年高考報名條件，且已參加在地省級招生考試機構組織的高考報名。

　　2.身體健康狀況符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規定的要求。

　　3.學校合作辦學專業對英語水平要求高于其他專業，入學后不安排其他語種教學，請非英語語種考生慎重報考。