2024高考歷史二輪復習最重要的事

　　目前大部分高三學生正在進行二輪復習。倘若說，一輪復習是注重方法論，那么二輪復習需要考慮的因素實則更多！

　　二輪復習的本質

　　1、鍛煉適合考試的高壓心態與環境；

　　2、回顧高頻考點；

　　3、拔高解題能力。

　　二輪復習的方法

　　高三的二輪復習對于每個高考考生而言都是非常重要的，在二輪復習中提升歸納總結的能力也是非常重要的。

　　每個學生對知識點掌握情況的個體差異很大，因此應制訂出最適合自己的復習計劃，從最薄弱的環節入手。應在對自己的水平整體定位后，充分認識對各項知識點的掌握情況，進行有針對性的復習。

　　1

　　進行典型題訓練，提升實戰能力

　　學習就是一個由模仿到駕馭的過程，我們在借鑒別人精彩點的同時，也是積累知識的過程，最終由量變到質變。

　　有了前期的積累，第二輪復習時除了繼續鞏固基礎，更應該有明顯提升的應該是你的綜合能力。

　　2

　　構建知識體系，進行專項練習

　　高三學生在考試時經常出現一種“舌尖現象”。平時要扎實地鞏固基礎，建立起有效的知識體系，借助理解記憶等方式調動復習的積極性，在需要運用知識的時候準確、及時地提取出來。當遇到舌尖效應時要保持冷靜放松，這樣可有助于知識的回憶。

　　3

　　形成考試體系，訓練解題思維

　　進入第二輪復習，我們要加強研究做題的第一思維，通過同類型套題來總結和調整看題之后第一次想的方向，及歸納答題的思維共性，這能夠快速幫助我們獲取分數。

　　二輪復習的實操

　　1、注重套卷訓練；

　　2、第二次一輪復習與二輪復習交叉；

　　3、考前提醒。

　　Step1：拿出過往考試的所有試卷（優先月考、期中、期末的大考卷），將過失性失分的原因盡量精簡的、成條形地總結下來。

　　篩選標準為：做錯或失分不是因為能力問題的做不來，而是因為忽略細節或審題錯誤，比如物理的剎車陷阱等。

　　Step2：以筆記本、錯題本、一輪復習、其他套卷為藍本，將你屢次出錯、忽略的知識點同樣以上述形式記錄下來。

　　Step3：此步在你已經做過相當一部分數量的高考卷子之后，將高考卷子對你而言常見的易錯點、設坑點記錄下來。

　　Step4：經歷前三步之后，數量和時間相比只會多不會少，此時我們形成了“考前提醒第一版”，而在下次大考前，我們拿出這個考前提醒第一版試用一番。

　　在下次考試之后，做如下的調整：

　　（1）刪減過于繁瑣的知識點，刪減你已經熟記于心不會犯錯的知識點。

　　此處的刪減不建議全盤刪減，在序號前打個小叉即可。讓自己知道這一點可以跳過就行，但為了防止日后遺忘的可能性，還是將原筆跡保留下來為好。

　　（2）增添此次考試暴露出來的問題和粗心點。

　　自此之后的每一次考試直到高考，有幾次大考就可以幾次修訂考前提醒的版本，一直到終局之戰。

　　在這個板塊的最后需要強調一下，這里的思想是“寧可多不可少”，是指不要怕麻煩，覺得自己這次是狀態不好導致的犯錯，而不是這個知識點是自己的易錯點，于是不往上寫。但這并不代表無效的、假努力的考前提醒總結。

　　需要提醒和總結的一定是你的錯誤點，不要覺得這個模型很經典很易錯就把它們總結上去，看上去數量很多，但無論這個模型再易錯，只要對你來說不易錯，它就沒有提醒和總結的必要。

　　二輪復習的心態

　　1、不自我欺騙；

　　2、時間管理。

　　復習提升的步驟和本質在于：基礎→中檔→難題；而倘若你忽略補基礎的步驟，那么你的學習就變成了：中檔→難題。

　　基礎知識都不牢固的你，能靠著大招、秒殺、刷難題把后兩者題型給掌握了？如此下來，基礎、中檔、難題的分數你都沒有得到。

　　所以，如果覺得自己基礎還有欠缺的同學，注意一輪復習鞏固與二輪復習結合，將基礎的分數都盡可能得到。

　　希望各位高三同學二輪復習后都能有所收獲，成績更進一步！