高考現代文閱讀、詩詞鑒賞的17種表現手法

　　一、閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。

　　聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

　　李白

　　楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。

　　我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

　　龍標野宴

　　王昌齡

　　沅溪夏晚足涼風，春酒相攜就竹叢。

　　莫道弦歌愁遠謫，青山明月不曾空。

　　【注】龍標：古地名，今屬湖南黔陽。

　　兩首詩都有一“愁”字，但其在詩中的含義和所起的作用各不相同，請簡要分析。

　　答案：

　　李白詩中的“愁”是懷人之愁；它是全詩的“詩眼”，作者以此統攝全詩。王昌齡詩中的“愁”是遠謫之愁；作者以“愁”襯托出自己不以遠謫為念，寄情山水的曠達之情。

　　二、閱讀下面兩首古詩，然后回答問題。

　　墨梅王冕

　　我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。

　　不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

　　寒菊鄭思肖

　　花開不并百花叢，“獨立疏籬趣未窮。

　　寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中?

　　（1）這兩首詩在思想內容和表現手法方面有什么相似之處?（寫出兩點即可，4分）

　　（2）在《寒菊》一詩的“寧可枝頭抱香死”這句中，你認為哪個字用得最為傳神?請簡述理由。（4分）

　　答案：

　　（1）①都是托物言忠的詩，借寫花來表現自已的精神追求。②都不直書其物，文中對寫作對象的稱謂，前者寫梅不用“梅”字，后者寫菊不用“菊”字。③都化用了典故。前者化用王羲之練書法洗筆，洗黑了池水的典故；后者化用了陶淵明“采菊東籬下”的典故。

　　（2）心得最傳神的一個字是“抱”字，它形象傳神地表現了菊花堅守節操，至死不變的高貴品質。

　　三、閱讀下面兩首唐詩，完成下面兩題。

　　從軍行

　　陳羽

　　海畔風吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。

　　橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。

　　從軍行

　　王昌齡

　　琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。

　　撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。

　　注：（1）海：當時天山附近的大湖。

　　（2）關山：山川關隘。指山川阻隔的故鄉。

　　（1）．這兩首詩中有關征人的形象有何不同，請作簡要分析。

　　（2）兩首詩在抒發感情上采用了同一種表現手法，請聯系詩句內容作簡要分析。

　　答案：

　　（1）．陳詩中的將士們不畏嚴寒，勇登天山，精神振奮，豪情萬丈，積極樂觀；王詩中的征人背井離鄉，感情蒼涼、悲愴，心中充滿離愁別恨。

　　（2）都運用了烘托的藝術手法刻畫人物。陳詩通過對環境的描寫，用環境的惡劣來襯托戍邊將士無所畏懼的精神，用“橫笛”“紅旗”等意象烘托征人們的壯志和豪情，全詩具有詩情畫意之美；王詩不直接抒寫征人的離愁別恨，而是通過琵琶曲聲、凄清的“秋月”等景物來烘托感情，深沉感人。

　　四、閱讀下面這首宋詞，完成問題

　　蘇幕遮

　　范仲淹

　　碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。

　　黯鄉魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。

　　菩薩蠻

　　李清照

　　風柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好。睡起覺微寒，梅花鬢上殘。

　　故鄉何處是？忘了除非醉。沉水臥時燒，香消酒未消。

　　（1）這兩首詞的上闋都有寫景的句子，“山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外”、“風柔日薄春猶早”，分別表達了作者怎樣的感情？

　　（2）兩首詞的主題是否相同，風格有何不同，請簡要分析。

　　答案

　　（1）“山映”三句：傍晚，夕陽映照在遠處的山巒，碧色的遙天連著秋水綠波，凄凄芳草，一直向遠處延伸，隱沒在斜陽照映不到的天邊，表達出鄉思離情。“風柔日薄春猶早”：春天剛到，雖然陽光還較微弱，但風已變得柔和，不像冬天那樣剛猛，天氣已經漸漸暖和起來，使人心情愉悅。抒發了欣喜之情。

　　（2）兩首詞的主題相同，都抒發了鄉思離情。但范詞的抒情比較直接，（賞析：[范詞：“黯鄉魂”二句，直接托出心頭縈繞不去、糾纏不已的懷鄉之情和羈旅之思。明月皎皎，反而使他倍感孤獨與悵惘，于是不由得發出“休獨倚”之嘆。

　　李詞：早春又是乍暖還寒時節，小睡起來，微寒侵膚，剛才插到鬢上的梅花也已枯凋。詞人不說心情的轉變，只用天氣的輕寒和梅花的凋殘，暗示其意識流程。詞人沒有說自己如何沉溺于但愿長醉不復醒的醉夢中，只說醉臥時所燒的沉香早已爐滅香消，而詞人還宿酒未解。而醉醒時鄉思的凄苦，盡于言外可見。

　　五、閱讀下面的兩首宋詩，然后回答問題。

　　觀書有感朱熹

　　昨夜河邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。

　　向來枉費推移力，此日中流自在行。

　　琴詩蘇軾

　　若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？

　　若言聲在指頭上，何不于君指上聽？

　　（1）這兩首哲理詩各揭示了什么道理？

　　（2）這兩首哲理詩表現理趣的方法各有不同，試作分析。

　　答案

　　⑴朱詩說明大戰船自在航行，有其自身的規律，離不開必要的條件，硬是用人力“推移”，即使發揮了沖天干勁，也無濟于事。蘇詩說明，只有好的客觀條件或主觀條件，還不能取得好效果，只有把二者完美地結合起來，才能取得好效果。

　　⑵朱詩有鮮明的形象，由形象本身來體現理趣。蘇詩用兩個假設、兩個提問表現理趣。

　　六、閱讀下面兩首詩，然后回答問題。

　　暮春歸故山草堂

　　錢起

　　谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。

　　始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。

　　蘭竹詩

　　鄭板橋

　　四時花草最無窮，時到芬芳過便空。

　　唯有山中蘭與竹，經春歷夏又秋冬。

　　（1）錢起在《暮春歸故山草堂》中是如何表現暮春景象的？

　　（2）上面兩首詩歌的主旨有哪些相似之處？在寫法上有什么相同點？

　　答案

　　(1)作者既以“春殘”二字概括點題，又用“黃鳥稀”“辛夷花盡”和“杏花飛”來具體表現花落鳥稀、春光逝去的暮春之景。