甘肅2024年普通高等學校招生考試和錄取工作實施方案20問

　　1.《2024年甘肅省普通高等學校招生考試和錄取工作實施方案》的制定背景是什么？

　　根據《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)和《甘肅省深化高等學校考試招生綜合改革實施方案》（甘政發(fā)〔2021〕66號）精神和教育部有關規(guī)定，甘肅省從2021年秋季入學的普通高中一年級學生開始，實行基于統一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質評價的普通高校考試招生模式；2024年起，普通高校按照新的考試招生模式錄取新生。針對高考綜合改革在考試組織、志愿填報、招生錄取等方面的變化，為確保2024年甘肅省高考綜合改革平穩(wěn)實施，特制定《2024年甘肅省普通高等學校招生考試和錄取工作實施方案》。

　　2.2024年甘肅省普通高校招生考試和錄取工作與往年相比有什么不同？

　　一是考試科目不同。改革前，甘肅省普通高校招生考試（以下簡稱“高考”）只有文史、理工兩個科類，除語文、數學、外語三門課程文理科考生都要學習外，文史類考生只能學習歷史、政治、地理三門課程，理工類考生只能學習物理、化學、生物三門課程。高考基于文、理分科，考試科目包括語文、數學、外語、文科綜合/理科綜合。改革后,高考在“3+1+2”的模式下組織考試招生，考生在學習語文、數學、外語三門統一高考科目的基礎上，在首選科目物理、歷史兩門中任選一門后，可在剩余的思想政治、地理、化學、生物學四門課程中再任選兩門課程學習。這樣考生可根據個人愛好、興趣、特長和擬報考學校專業(yè)招生要求以及高中學校辦學條件等，在12種組合中自主選擇學習，擴大了考生的選擇面，增強了考生的學習動力，進一步完善了高中學校因材施教的軟硬件建設，進一步提升了人才培養(yǎng)的基礎教育能力。高考時基于“3+1+2”模式，考試科目包括語、數、外3門統一高考科目和在物理、歷史2門科目中選擇的1門首選科目以及在思想政治、地理、化學、生物學4門科目中選擇的2門再選科目。

　　二是成績構成不同。改革前，考生總成績由語文、數學（文史類/理工類）、外語、綜合（文科綜合/理科綜合）四個科目成績構成，滿分750分。改革后，考生總成績由3門統一高考科目成績和3門選擇性考試科目成績構成，滿分750分。其中，統一高考科目語文、數學、外語使用原始成績計入考生總成績，每門滿分150分；選擇性考試首選科目（物理、歷史2選1）使用原始成績計入考生總成績，每門滿分100分；選擇性考試再選科目（思想政治、地理、化學、生物學4選2）實行等級賦分轉換后計入考生總成績，每門滿分100分。此外，改革前外語聽力考試安排在高考前進行，成績不計入考生總成績，供招生院校錄取時參考使用；改革后，外語聽力考試安排在高考時外語筆試考試開始前進行，外語聽力成績計入考生總成績。

　　三是目標導向不同。相比文理分科的兩種學科組合方式，“3+1+2”模式不僅增加了學生的選擇權，而且促進了文理交融，充分體現了以人為本、學其所好、考其所長的原則，更加符合教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，為學生成長成才提供更多機會；既體現了物理、歷史學科的基礎性作用，突出了高校不同學科專業(yè)選才的要求，也更加注重學生的全面發(fā)展，提高學生的綜合素質。

　　四是志愿設置不同。改革前，高考志愿以“院校”為單位進行設置，考生可選擇填報1個院校代碼下的所有專業(yè)，專業(yè)調劑在該院校代碼下的所有專業(yè)內進行。改革后，高考志愿以“院校專業(yè)組”為單位進行設置，1個院校代碼下設置若干專業(yè)組，考生可選擇填報院校專業(yè)組內所有專業(yè)，專業(yè)調劑僅在該專業(yè)組內進行。

　　五是錄取規(guī)則不同。改革前，普通類專業(yè)按照文史、理工兩個科類分列招生計劃、分別劃線、分別投檔錄取。改革后，普通類專業(yè)按照物理、歷史兩個類別，分列招生計劃、分別劃線、分別投檔錄取。錄取批（段）次進一步精簡，本科一批、二批合并，國家專項、地方專項等專項計劃與普通類、民族班、民語類、預科、定向等在同一批次填報志愿、同一批次投檔錄取。

　　3.2024年高考考試時間如何安排？

　　考試時間安排在6月7日-6月10日。語文科目考試時長為150分鐘，數學和外語（含聽力）科目考試時長均為120分鐘，外語聽力考試（30分鐘）安排在外語筆試考試開始前進行，選擇性考試科目（以下簡稱“選考科目”）考試時長均為75分鐘。考生3門統一高考科目和3門選考科目全部使用國家通用語言文字答卷。報考少數民族語言授課專業(yè)的考生還須參加相應民族語文科目全省統一考試，考試時長為150分鐘。具體時間安排如下：

　　統一高考科目考試時間以教育部公布為準，如有調整，選考科目和民族語文科目的考試安排相應調整。

　　4.為什么再選科目思想政治、地理、化學、生物學考試成績要實行等級賦分后計入考生總成績？

　　2024年改革后，高考招生錄取按照物理、歷史兩個類別分列招生計劃、分別劃線、分別投檔錄取，選擇物理（歷史）的考生將使用同一試卷，考試群體相同，成績具有可比性，因此使用原始分計入考生總成績。但由于再選科目思想政治、地理、化學、生物學試題難度差異和報考相應科目的考生群體不同，選考科目的原始分不具有可比性。例如：小明和小花兩個同學首選科目都選擇了物理，小明再選科目選擇了化學和生物學，小花選擇了化學和地理，如果小明的生物學考了90分，小花的地理考了85分，不能簡單地說小明成績比小花更好，因為這兩個科目不同，試題難易程度可能不同，選考人數也可能不同，若簡單將他們各科成績相加計入考生總成績并進行比較，既不科學也不公平。為了解決這個問題，就需要等級賦分，即需要將不同科目的原始分按照一定規(guī)則通過轉換得到等級分（轉換后考生選考科目成績排隊順序與原始分排隊順序保持不變），以解決再選科目的原始分不具有可比性的問題，最大程度地保證高考的科學性和公正性。

　　5.等級賦分的規(guī)則是什么?

　　（1）等級賦分辦法

　　再選科目每科原始分滿分100分，轉換時以30分作為等級轉換的賦分起點，滿分100分。將考生每門再選科目的原始成績從高到低劃定為A、B、C、D、E五個等級，各等級人數所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。轉換時，將A至E等級內的考生原始成績，依照等比例轉換法則，分別轉換到100-86分、85-71分、70-56分、55-41分、40-30分五個等級分數區(qū)間。根據轉換公式計算，四舍五入取整得到考生的等級成績。再選科目成績計入高考總成績的等級比例和賦分區(qū)間如下：

　　Y1、Y2分別表示某等級原始分數區(qū)間的下限和上限；X1、X2分別表示相應等級賦分區(qū)間的下限和上限；Y表示考生的原始成績，X表示考生轉換后的等級成績。考生原始成績正好為原始分數區(qū)間上限或下限時，不需要按轉換公式計算，相應的賦分區(qū)間的上限或下限分數即為該考生的等級成績。

　　舉例說明：假如小王的地理科目原始成績?yōu)?5分，在當年全省參加該科目考試的考生中位于前2.5%，根據上表，該成績位列A等級，該等級的賦分區(qū)間為100-86分。根據考生原始成績的分布，可知A等級的原始分數區(qū)間（假設為99-83分），那么小王地理科目的賦分成績(X)可通過如下公式計算：

　　由上可知，X≈88（四舍五入取整），此即小王的地理科目賦分成績。

　　高考成績公布時，考生查詢到的再選科目成績是等級賦分后的成績，不需要考生自行轉換。

　　6.2024年高考招生計劃如何編制？

　　我省普通高校招生計劃按照普通類、藝術類、體育類、中職升學四類分別編制，其中普通類按照首選科目物理、歷史兩個類別分別公布本科、高職（專科）層次各批（段）次招生計劃。首選科目為物理的考生只能填報物理科目組合內符合選科要求的院校專業(yè)組，首選科目為歷史的考生只能填報歷史科目組合內符合選科要求的院校專業(yè)組。

　　藝術類、體育類、中職升學招生計劃不區(qū)分物理類、歷史類。使用統考成績的藝術類專業(yè)按照美術與設計類、書法類、音樂類（音樂表演-聲樂）、音樂類（音樂教育-聲樂）、音樂類（音樂表演-器樂）、音樂類（音樂教育-器樂）、播音與主持類、舞蹈類、表（導）演類（戲劇影視表演）、表（導）演類（戲劇影視導演）、表（導）演類（服裝表演）11個招考類型分別編制院校專業(yè)組計劃。經批準組織校考的藝術類專業(yè)和使用省際聯考成績的戲曲類專業(yè)由院校根據專業(yè)設置情況編制招生計劃。體育類按照田徑類、足球排球籃球類、武術體操類3個招考類型分別編制院校專業(yè)組計劃。中職升學按照農林牧漁類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、工業(yè)類、土木水利類、信息技術類、財經商貿類、旅游服務類、教育與文化藝術類8個招考類型分別編制院校專業(yè)組計劃。

　　院校招生計劃可設置1個或多個院校專業(yè)組，每個院校專業(yè)組內可包含數量不等的專業(yè)。同一院校選考科目要求相同的專業(yè)可以設在同一個院校專業(yè)組內，也可以分設在不同的院校專業(yè)組中，但每個院校專業(yè)組內各專業(yè)的選考科目要求必須相同。同一院校的不同計劃類別、計劃性質、招考類型的專業(yè)計劃須分科目要求編制在不同的院校專業(yè)組內。院校在安排院校專業(yè)組時，原則上同專業(yè)組內各專業(yè)要求應相同。

　　7.如何理解“院校專業(yè)組”志愿模式？

　　“院校專業(yè)組”指的是某一高校對考生選考科目要求相同的專業(yè)的組合。一所高校可設置1個或多個院校專業(yè)組，每個院校專業(yè)組內可包含數量不等的專業(yè)。同一院校專業(yè)組內各專業(yè)對考生的選考科目要求相同，選考科目要求不同的專業(yè)必須分別設置院校專業(yè)組。當然，同一院校選考科目要求相同的專業(yè)也可分設在不同的院校專業(yè)組中。

　　例如：“A大學專業(yè)組4”選考科目要求首選科目為物理，再選科目不限，包括通信工程等若干專業(yè)；“A大學專業(yè)組5”選考科目要求首選科目為物理，再選科目為化學或生物學，包括臨床醫(yī)學等若干專業(yè)。如考生擬報考A大學通信工程和臨床醫(yī)學兩個專業(yè)，則要占用兩個志愿位置，同時填報“A大學專業(yè)組4”和“A大學專業(yè)組5”兩個院校專業(yè)組志愿，并分別在兩個院校專業(yè)組中填報通信工程、臨床醫(yī)學專業(yè)志愿。

　　8.2024年高考錄取批次如何設置？

　　2024年我省普通高校招生普通類分別設置本科提前批、本科批、高職(專科)提前批、高職(專科)批四個批次，每個批次下各設置若干段次。藝術類、體育類（以下簡稱“藝體類”）分別設置本科提前批、本科批、高職(專科)批三個批次，每個批次下各設置若干段次。

　　(1)普通類

　　本科提前批（A段）：包括軍隊、公安（武警）、司法、軍隊招飛、民航招飛、國家公費師范生、地方免費師范生、免費醫(yī)學生、優(yōu)師專項、強基計劃、職教師資單招、消防單招、運動訓練及民族傳統體育單招、殘障生單招、保送生、少年班、小學全科教師等招生計劃；經批準同意的部分特殊招生院校的招生計劃及部分院校的馬克思主義理論、小語種、航海類等專業(yè)招生計劃。

　　本科批（B段）：高校專項、高水平運動隊招生計劃。

　　本科批（C段）：包括普通類、定向、民族班、預科、民語及對等培養(yǎng)、中職升學、國家專項、地方專項、建檔立卡專項（原精準扶貧專項）、革命老區(qū)專項、民族專項等招生計劃。

　　高職（專科）提前批（D段）：包括公安（武警）類、農村醫(yī)療專項計劃、小學全科教師、殘障生單招、高職綜合評價錄取等招生計劃。

　　高職（專科）提前批（E段）：定向招收軍士招生計劃。

　　高職（專科）批（F段）：包括普通類、民語類、定向、建檔立卡專項（原精準扶貧專項）、民族專項、中職升學等招生計劃。

　　(2)藝體類

　　本科提前批（G段）：經批準同意組織藝術類專業(yè)校考或戲曲類專業(yè)省際聯考的高校本科層次藝術類專業(yè)招生計劃。