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          首頁 > 高考作文 > 高考作文技巧 > 2024高考超熱主題「強國有我」,實用素材匯總(2)

          2024高考超熱主題「強國有我」,實用素材匯總(2)

          2023-11-09 10:21:03網絡轉載


          高考


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            青年一代有理想、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。青年是國家的未來,國家的進步刻錄著青年的足跡、凝結著青年的奉獻。撫今追昔,100年前,在中華民族苦難深重之時,五四一代的先驅們上下求索、挺身而出,把小我融入大我之中,“以青春之我,創建青春之家庭,青春之國家,青春之民族”,開辟出廣闊的新天地,迎來中國奔向黎明的曙光。而今,整整一個世紀過去了,一代又一代中國青年秉承五四精神,立鴻鵠志、做奮斗者,敢做時代先鋒、勤于追逐夢想,在中華民族偉大復興的新征程上接力拼搏,最終迎來了中華民族偉大復興的光明前景。

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            祖國呼喚青年擔當,時代賦予青年重任,時代的光榮屬于青年。一代人有一代人的長征,一代人有一代人的使命。國家的前途,民族的命運,人民的幸福,是當代中國青年必須和必將承擔的重任。在實現中華民族偉大復興的歷史征程上,應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾,迫切需要當代中國青年具備迎難而上、挺身而出的擔當精神。

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            每一代青年都會留下屬于自己的青春印跡和時代答卷。新時代中國青年只有不斷增強責任感,明確自身對于國家和人民的責任,自覺把自身需要與社會需求相統一、把個人前途與國家命運相結合、把個體發展與民族振興相聯系,在激情奮斗中綻放青春光芒,才能擔當時代大任,成為中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人。

            語句

            1.青年的成長與追求,離不開天下興亡、匹夫有責的責任感,離不開無懼犧牲、敢于獻身的使命感,離不開奮勇爭先、不甘人后的榮譽感。

            2.勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者。

            3.民族復興,既是當代青年責無旁貸的大使命,也是建功立業的大舞臺。既是做發展的見證者、受益者,更要做復興的參與者、推動者。

            4.時代的責任賦予青年,時代的光榮屬于青年。

            5.問少年心事,眼底未名水,胸中黃河月。

            6.歲月不老,青春不朽;生逢其時,重任在肩。

            標題

            1.時間翻著書頁,試看青年著筆

            2.青年有擔當,世界有希望

            3.青年不做時代的看客

            4.螢螢之光,可照曠野

            5.青年擔責,助力中國

            6.不負青春,不負時代

            7.當青春遇見新時代

            8.把青春相冊嵌入時代畫卷

            9.把家國情懷,轉化為追夢之源

            10.與時代同心同向,讓青春綻放光芒

            考題鏈接

            閱讀下列材料,請按要求寫一篇文章。

            曾國藩曾講過這樣一個故事:有一位老翁急等兒子回家,出門尋見兒子和另一人各挑著一擔重物,在田埂上僵持著。田埂很窄,二人誰也不肯先下到水田里讓對方先過。老翁勸說無果,說,那么讓我下到水田里,幫你們其中一個擔著擔子,讓他先空手過去,我再把擔子還給他,這樣問題就解決了。曾國藩把這種解決之道叫“躬身入局”。

            在這個充滿挑戰和困局的時代,你讀了這則故事,有什么思考和感悟呢?請結合自身體驗或現實生活寫一篇文章。

            要求:選準角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標題;不得套作,不得抄襲:不得泄露個人信息。不少于800字。

            材料主題:責任擔當人生感悟

            審題立意

            【審題】

            材料中曾國藩所講的故事就是因為老翁的“躬身入局”,所以才破解了難題。強調的意思是說做任何事,僅僅在局外吶喊議論是沒有用的,必須要自己投身其中,才有可能成功。對于“躬身入局”的觀點,我們可以衍生開來,聯想到“參與”“行動”“付出”等關鍵詞。

            “躬身入局”強調的是做事情要取得成功必須具備的一種態度,要參與其中,付出行動。由此可以聯想,無論是家庭還是社會的事情,我們每個人都不能袖手旁觀,應該參與其中。比如抗疫陣前,每個人都應“躬身入局”。置身其外議論指點,并無作用,必須參與其中,敢于擔當,才可能做好事情。面對席卷各地的疫情,我們每個人都不能置身事外,應該“躬身入局”,做好分內的事情。

            分析“躬身入局”的實質,躬身入局者其實自帶一種情懷,表達出一種擔當。這種情懷來自內心對當事者感同身受的體察,是父母的不避劬勞,也是儒家的推己及人。下到泥水里,把擔子挑過來。遇到問題,不做問題的旁觀者,而做問題的參與者;不做問題的旁觀者,而做問題的終結者。誰又能說,這種不怕泥水的擔當,不能和范文正公的“先天下之憂而憂”相媲美呢?誰又能說,這種勇于挑起擔子的擔當,不是和周總理的“為中華之崛起而讀書”同出一轍呢?

            寫作這篇文章時,注意結合“這個充滿挑戰和困局”的時代特點,還要結合自身體驗或現實生活來分析,可以先分析“躬身入局”的表現,然后再分析其實質,這樣既擴展了廣度,又增加了深度。當然,如果采用對比式的結構的形式,也利于觀點的表達。

            【立意】

            1.不做置身事外的旁觀者。

            2.置身事外,不如躬身入局。

            3.躬身入局,做問題的終結者。

            4.切莫袖手旁觀,不做“吃瓜群眾”。

            寫作示范

            躬身入局,擔當作為

            清朝名臣曾國藩的故事告訴我們:無論干什么事情,光是站在局外討論,注定是沒有用的,必須積極投身到其中,挺起胸膛擔負起該擔的責任,才有可能實現目標、收獲成功。“以茍活為羞,以避事為恥”,在曾國藩看來,躬身入局、擔當作為,是能干事、會干事、干成事的不二法門,避事而不積極干事,任其職而不盡其責,就是最大的恥辱。

            言易行難,處實效功。正如西漢桓寬《鹽鐵論》所說:“言之非難,行之為難。故賢者處實而效功,亦非徒陳空文而已。”任何事情嘴上說說并不困難,而真正做起來就感到困難。所以賢明的人總是注重實干并講求其功效,而不是只講空話就罷了。“與其坐而論道,不如起而行之。”戒除凌空蹈虛之風,就必須靜下心來,躬身入局,擔當作為,決不能拋開實際坐而論道、夸夸其談。歷史上趙括“紙上談兵”、魏晉士人“虛談廢務”,留給我們的教訓何其深刻?

            大道至簡,實干為要。曾國藩在《挺經》中說:“凡發一謀,舉一事,必有風波磨折,必有浮議搖撼……堅忍力爭而后有濟。”革命先驅李大釗也曾感慨:“凡事都要腳踏實地去作,不馳于空想,不騖于虛聲,而惟以求真的態度作踏實的工夫。以此態度求學,則真理可明,以此態度做事,則功業可就。”前人的諄諄告誡,今日讀來依然發人深省。倘若消極避事避難避責,沒有實干擔當的“鐵肩膀”,始終把自己當成局外人、旁觀者,注定是一事無成的。

            空談誤國,實干興邦。崇尚實干、擔當作為,是中國共產黨人的優良傳統和鮮明品格,是中國革命、建設、改革取得一個又一個勝利的重要法寶。“寧可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的鐵人王進喜;退休不褪色,扎根大山植樹造林,并無償捐獻給國家的楊善洲……他們敢于擔當責任,勇于直面矛盾,善于解決問題,不僅贏得了人民群眾的擁護和愛戴,更創造出了經得起實踐、歷史和人民檢驗的實績。今天,我們黨要進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想,迫切需要黨員干部勇挑重擔、啃硬骨頭、接燙手山芋,爭做時代需要的勁草、真金,用擔當作為奮力書寫新時代的新答卷,做好努力奔跑的追夢人。

            躬身入局者,皆為我輩。魯迅先生說中國青年要能做事的做事,能發聲的發聲,有一份熱,發一分光,在面對困局和挑戰的時代,我輩皆躬身入局,能做事的做事,能發聲的發聲,相信一切困局都能突破,一切挑戰也能迎刃而解。

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