高二英語學習秘籍

　　01聽力

　　聽力是很多考生最為擔心的部分，因為聽力基本沒有復查的時間，聽完了就是聽完了，沒有聽懂也不得不立刻放棄，轉入下一道題的讀題聽音過程中。

　　在聽力過程中，如果情緒調節不好將會對后面的題目帶來不小的負面影響。所以，這個專題不僅對聽力有很高的要求，對于考生的注意力、抓取力、權衡力都提出了很高的要求。

　　日常訓練很重要。距離高考還有100天的時間，從今天開始，考生都要每天抽出一點時間來練習聽力，鍛煉自己的耳朵，讓自己在各種環境的中聽英語，熟悉感會提高你的聽辨能力，同時還將緩解你在考試中的緊張情緒。

　　如果你在考場上聽到你媽媽喊你起床的聲音，不僅不會緊張，反而還會感到親切。從現在開始，每天早上讓英語聽力叫你起床吧，這樣考場上緊張感大大降低，有益于你的考場發揮！

　　模擬考試很重要。具體來看，二輪復習的各種大大小小的考試都是不錯的機會，在考試中，一定要好好利用發卷到聽力材料播放之前幾分鐘，縱覽聽力整個部分的試題情況。

　　之后，要具體看下選擇題的題目和選項，迅速辨認選項之間的差異，用筆勾畫一下關鍵詞。這樣，對于聽力題目的情景，考生就有了答題的了解，在聽聽力的過程中就可以帶著預知的信息，有針對性地聽了。

　　如果聽力中出現電話、數字、日期、時間、地址等信息，一定要抓緊記錄，最后與選項進行比對，最終確定選項。

　　值得注意的是，做聽力題一定要保證頭腦清醒、情緒穩定和高度集中的注意力，如果題目沒有聽清下一題目馬上開始了，不要沮喪懊惱，調整心態迅速進入下一題的聽力中。

　　02完形填空

　　高考中考查的完形填空是有選擇填空，是完形填空中較為容易的類型。多數的選擇項是為了考查考生在整體的篇章語境中運用固定語法結構的能力。同時，考生對全文的理解能力也是考查的重點。所以，想要保證完形填空這個題目的正確率，關鍵在于閱讀全文后，把握住整篇文章的內容和主線。

　　訓練方法：

　　在二輪英語復習中，重點訓練分析近年高考英語試卷中的完形填空題，從整體上把握出題的思路和需要填空處的設置思維。

　　具體來看，在訓練完形填空時，首先可以跳過需要填選項的空白處，整體閱讀全文，粗略了解文章的內容框架，此時，切莫慌忙下筆做題，而忽視了文章的語篇意義對于每一個空白處的作用。通讀結束后，考生已經可以從大框架上來把握文章內容、結構、主要話題和中心思想。

　　閱讀全文之后，在第二遍閱讀的過程中，考生可以基于對于全文的理解，填上部分的空白。一方面可以到選項中尋找和你推測相近的詞匯，節省時間、避免干擾、提升選擇正確率；另一方面，也可以逐步講有空缺的全文豐滿起來，幫助解答較為困難的題目。

　　最后，還剩幾個空白無法憑借閱讀文章自己寫上去，那么這時候就要發揮選項的強大功能了，講選項一一帶入進行比對，最后選定合適的選項。再通讀全文，進行驗證。

　　03閱讀理解

　　考生在作答閱讀理解部分的試題時，情緒是比較放松的，因為每篇文章都給考生提供較為充分的時間和題目背景。在做閱讀題時，考生可以根據文章提供的信息進行作答。

　　保證日常練習的閱讀量。利用二輪復習的時間，積累足夠的閱讀量將為你的高考英語打下良好的基礎，為你閱讀能力和分數的提高，如果沒有積累足夠的閱讀量，就無法掌握閱讀技巧，提高閱讀水平。

　　以閱讀材料為依據。在做閱讀理解題時，考生一定要記住千萬不要依靠個人的經驗進行判斷，通常以個人經驗進行判斷的題目都會存在陷阱，也就是文章的內容往往跟你的個人經驗不同或者相反。所以，閱讀題目的選擇必須遵照閱讀材料的內容進行判斷。

　　捕捉主旨和主題句。要學會通過迅速瀏覽全文捕捉文章的主旨句、主題句、重要觀點等關鍵詞據。通常來看，文章的首段或者末段中，段落首句和尾句中，應該存在主題句、主旨句。如果考生能夠準確地抓住主題句后，基本就可以了解文章的中心思想了。這樣答題過程大軌跡上就不會跑偏了。

　　04書面表達

　　聽說讀寫，書面表達就是對“寫”的能力的考查。很多高考大神們都說英語書面表達只要掌握了方法，加強練習，大家都可以取得不錯的成績。

　　具體怎么做？

　　書面表達的第一步就是題目要審好。一般想把握題目，首先要根據題目中提供的信息找出必須表達清楚的內容要點；之后要根據題目的要求，確定書面表達的適當形式。確定了以上兩點，就可著手開始寫作了。

　　在平時的學習中強化詞匯、詞組的運用，考生可以通過背誦經典范文，收集整理歸納一些自己可以經常使用的小素材，并多讀、多寫、多用，將這些好詞好句變成自己的。此外，平時寫作中，詞語的拼寫要嚴格要求，基礎詞匯一定不能出錯，錯了的詞匯一定要及時改進。

　　書面表達中一定要注意時態、語態、主謂一致、非謂語動詞、主從句結構等語法問題，連接詞的時候也要注意。基礎一般的考生這個階段要多用常用詞和常見句型，扎扎實實保證基礎分。基礎較好的考生，可以在熟練使用常用詞句的基礎上，爭取能用更多的新穎詞匯和復雜結構，如把簡單句變為定語從句、強調句式或使用非謂語動詞短語，就是使用了復雜結構。

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