論玩好語文的N種方法

2023-04-04 14:24:49網絡資源

　　字詞：對于字詞，除了記和背沒有任何其他的辦法。

　　字詞的復習會成為你們高中語文學習中最顛三觀的一部分。

　　比如你以前或許從不知道“芝麻糊（hù）”原來讀四聲，“暗送秋波”原來也可以指暗中勾搭討好。

　　病句：一種可以簡單得侮辱你智商也可以難得讓你抓狂的題。

　　首先有些基本的病句模板你們是必須要背住的，要學會區分主謂賓定狀補，學會縮句，這樣你自己判斷時會比較有邏輯性，跟老師理論的時候也能比較理直氣壯……

　　做題一定要細心謹慎，學會憑借語感感覺到錯誤所在。

　　病句題做多了，見識廣了，經驗老道了，自然也就會了。

　　科技文閱讀：做科技文閱讀一定要耐心。

　　其實做科技文和做英語閱讀很相似，先通覽文章了解大概，然后按照題目關鍵詞回原文索引，注意同義替換、范圍擴大縮小、肯否語氣之類的細節問題，其實也就沒有太大難度了。

　　做科技文閱讀一定要耐心，靜下心來不急不躁地讀。勇于相信你的第一感覺，體會到了微妙的不對勁時，試著再深入下去想想，或許就能發現問題所在。

　　文言文閱讀：文言文最大的（可能也是唯一的）問題就在于“讀不懂”。要解決這一點，唯一的辦法就是多讀。

　　注意是高質量地讀，讀高質量的文言文。把每個出現的常用實詞、虛詞的用法和常見的句法結構落實。讀得越多，培養起的文言文語感越強，積累的實詞含義和特殊句式越多，自然就能讀懂考試時的文言文了。

　　要知道，高中階段的特殊句式莫過于那些，主要的虛詞也就那么12個，真正的無底洞其實是實詞。實詞掌握得越多，就好像你的英語詞匯量越大，讀起文章來也就更自如。實詞是需要一點點積累的。

　　在讀懂了文章之后，選擇題（當然會有一些小技巧比如用今義去解釋的大多是錯之類），翻譯題，概括題（注意分點，還有，盡可能多答一些）也都不是大問題了，畢竟再需要練習的也只是技巧層面的東西，老師們一定會教大家的。

　　詩詞鑒賞：多去讀，詩詞鑒賞兩個題歸根結底就是考內容情感和手法。

　　古詩詞“讀不懂”的問題，我也曾遇到過。當時張哥給我的建議就是“多去讀”。我就去讀專門的古代詩歌那本選修教材，讀《唐詩三百首》和《宋詞三百首》，慢慢去領會古代人在寫詩詞時語言習慣的表達方式。否則，連詩詞本身都讀不懂，如何去分析它的內容、情感和手法呢？

　　在讀懂詩詞以后，剩下要做的事就和現代文閱讀差不多了。首先，你需要總結各種常見的手法以及它們常見的作用（什么比喻就是為了形象生動啥的之類老師會給你們總結的），然后考試時直接套，如果能多套上幾個就多套幾個，結合著原文去說，基本上就這么回事。詩詞鑒賞兩個題歸根結底就是考內容情感和手法。分著點說，盡可能多的去講，應該還不至于答不到點上。

　　現代文閱讀：要有質量地多讀和總結題型。

　　我們不妨先來說說平日里和考試沒直接關系的訓練方法。沒錯，你一定已經猜到了，那就是——“多讀”！

　　讀，當然還是一樣，要有質量地讀�？雌饋磉@么多問題蠻嚇人的，但其實很多時候就是腦子里一秒鐘閃過的概念，筆下兩三個詞就能做的批注。如果一篇文章能被這樣透徹地讀下來，這樣讀完一本散文集，讀完不同作家的多本書，閱讀理解的能力應該也就不會太差了吧。

　　現代文閱讀的題型也就那些，什么理解題概括題手法分析題人物形象題開放題，可以自己總結，老師或者其他資料上現有的成果也可以借鑒�？纯疵糠N題應該怎么答，有哪些套路、術語。這些都需要自己在練習中總結、體會。畢竟每個人都不同，題型的設置也在不斷變化，只有自己去總結了，才有可能真正掌握。

　　語言運用：有意識地看看別人在生活中是怎么交流，怎么反駁，怎么論述的，讀讀文學作品里怎樣用音韻的和諧來構造美感的。

　　這個在全卷里感覺是一個“蓄勢”的作用，為最后大收尾的作文做一個很好的鋪墊。它相當于一個個小語段的寫作，讓你慢慢找到由“輸入”到“輸出”的感覺轉換，為后面作文的寫作做好準備。

　　語言運用題永遠那么花樣百出，只有真正語文能力強的人才可能有穩定的成績。語文能力不僅體現在你遣詞造句的能力，還體現在你的待人接物，處世體察等等生活最細微的方方面面，很多時候這種題都是毫無技巧可言的。有意識地看看別人在生活中是怎么交流，怎么反駁，怎么論述的，讀讀文學作品里怎樣用音韻的和諧來構造美感的，這種積累和學習的過程不僅對你的高考有幫助，對你一生都是有益的。

　　作文：能讓閱卷老師最迅速地理解你文章主題和邏輯的方式。

　　三段式最標準的寫法就是開頭引入（解釋題目+提出論點+闡述論點+越文藝越好�。┤缓蠓秩齻€論點論證（分論點+舉例論證），最后總結（依舊是越文藝越好�。．斎挥泻芏嘧凅w，但大體的寫作思路都是這樣的，畢竟這是能讓閱卷老師最迅速地理解你文章主題和邏輯的方式。

　　總結一下考場作文的主題有哪幾類（這個挺好總結的，就那些，要注意某些看似不在那種常規主題范疇的題目有時也能被扯成常規主題的，而且老師還會覺得你立意特別新穎~~~），看看你的素材分別該歸入哪個類別里，最后保證寫每個主題時你都有那么一些固定的素材（乃至固定的分論點），這樣的話考場上基本上寫作除了對語言的打磨以外（哎不過對各個素材進行描述的稍微文藝一點的語言也是可以事先準備好的不是嗎……）基本上就是個無腦游戲，直接照著框架套就成了。

　　對于語文作文，能把舞跳得很好看是一種能力，能在刀刃上依舊把舞跳得很好看，是一種更強的能力。真正的高手能在種種限制中寫出好文章，更需要強大的語文功底。