2022年高考滿(mǎn)分作文:翼然·瀉玉·沁芳

　　翼然·瀉玉·沁芳

　　·貴州考生

　　之于觀園之亭，眾人名曰“翼然”，他人名曰“瀉玉”，唯我寶玉名曰“沁芳”。思接千載，融古貫今，確知三名實(shí)三境也。而水流之上，紅樓之外，世事之中，情境各異，當(dāng)何處之？

　　“翼然”雅章名典，然“知冬之扇箑，夏之袋褐，無(wú)用于己。則萬(wàn)物之變?yōu)閴m埃矣”。自古“移用”即幕其狀，仿其意，枝附影從的轉(zhuǎn)借之道。若擇其善者，則見(jiàn)賢思齊，令趙武靈王易胡服騎射，后擦地北至燕代；若扣槃捫燭，則虛有其表，似壽陵余子邯鄲學(xué)行，直匍匐而歸。酌古御今，它能作曹孟德一首《短歌行》的他山之石，亦可嘆宋真宗后再無(wú)帝王封禪的明珠暗投。

　　“瀉玉”妙筆化古，更兼“君子生非異也，善假于物也”取其精華而自用，別出心裁之意。所以李太白“青天有月來(lái)幾時(shí)”的醉意狂放，在停杯問(wèn)月中，翻涌成蘇軾“明月幾時(shí)有”的無(wú)盡相思；所以杜牧“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”的依依惜別，在蕎麥青青里，蹉跎成姜夔“過(guò)春風(fēng)十里”的黍離之悲。它鑒古而知今，彰往而察來(lái)，是王陽(yáng)明心學(xué)涵攝儒釋道三家精義為一體，也是第一次無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的共運(yùn)精神興起于1871年的巴黎。

　　“沁芳”自成一派，獨(dú)具“欲窮千里目，更上一層樓”昂揚(yáng)熱烈之神采，抱古守經(jīng)者，患在不變。近代鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，有志之士或諫言“師夷長(zhǎng)技以制夷”，或力主百日維新，或推動(dòng)民主潮流，或馬克思主義結(jié)合中國(guó)實(shí)際，均未革命徹底，直至實(shí)踐探索出“工農(nóng)武裝割據(jù)”的道路，才睡獅驟醒，聲震東方。是故，轉(zhuǎn)知為識(shí)，轉(zhuǎn)識(shí)為智，解舊時(shí)之禁錮，破思想之藩籬，繼往圣之絕學(xué)，開(kāi)萬(wàn)世之先河，乃君子豹變。

　　此間“翼然”二字是羊祜的不舞之鶴，是玉卮無(wú)當(dāng)，是蟬不知雪：“瀉玉”則頗顯“去年舊雪烹茶相與留客，新柳暫借杯中三分色”的融故納新之詩(shī)意；而“沁芳”別有風(fēng)流蘊(yùn)籍之境，如畫(huà)中留白，遐想無(wú)限，正如一切能被定義為“新”的事物，在亂象之際叢生，打破原本的規(guī)則和秩序。

　　唐代魏微《諫太宗十思疏》有言：“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源頭。”亙古亙今，流光一瞬，華表千年。

　　如無(wú)“翼然”之積淀、“瀉玉”之鋪陳，“沁芳”便是空中樓閣；如無(wú)“沁芳”之卓逸，“翼然”“瀉玉”也不過(guò)死水一潭。循表涉灘者徒賞其跡，辭無(wú)所假者觀之性靈，終究萬(wàn)殊一轍。

　　附：2022高考全國(guó)甲卷作文試題

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

　　《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)到“大觀園試才題對(duì)額”時(shí)有一個(gè)情節(jié)，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽(yáng)修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認(rèn)為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個(gè)“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺(jué)得用“沁芳”更為新雅，賈政點(diǎn)頭默許。“沁芳”二字，點(diǎn)出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊(yùn)藉含蓄，思慮周全。

　　以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個(gè)現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

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