怎樣快速提高高一生物成績

　　很多高一學(xué)生都覺得生物很難學(xué)，生物成績也經(jīng)常是時高時低，讓人傷透了腦筋。那么，怎么快速提高高一生物成績呢？下面和小編一起來看看吧！

　　1怎么提高生物成績

　　1.簡化記憶法

　　即通過分析教材，找出要點，將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助生物知識記憶。例如DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡化為“五四三二一”，即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質(zhì)、很多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

　　2.對比記憶法

　　在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶，對于這樣的內(nèi)容，可運用對比法記憶。對比法即將有關(guān)的名詞單列出來，然后從范圍、內(nèi)涵、外延、乃至文字等方面進(jìn)行比較，存同求異，找出不同點。這樣反差鮮明，容易記憶。例如：同化作用與異化作用、有氧呼吸與無氧呼吸、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)、物質(zhì)循環(huán)與能量流動等等。

　　3.衍射記憶法

　　以某一重要的知識點為核心，通過思維的發(fā)散過程，把與之有關(guān)的其他知識盡可能多地建立起聯(lián)系。這種方法多用于章節(jié)知識的總結(jié)或復(fù)習(xí)，也可用于將分散在各章節(jié)中的相關(guān)知識聯(lián)系在一起。

　　2高一怎么學(xué)習(xí)生物

　　1、方向

　　從最簡單的方向開始——明確自己在學(xué)的是生物而不是其他學(xué)科，無論是對教材的學(xué)習(xí)還是做進(jìn)一步的練習(xí)鞏固都必須從生物學(xué)的角度分析問題。深層一點來說是結(jié)合實際，分析自身的學(xué)習(xí)能力而設(shè)定一個精確的方向。也就是說找出自己哪些地方需要加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、增加練習(xí)量，又有哪個知識點可以增加練習(xí)難度、適當(dāng)拓展學(xué)習(xí)的。

　　2、目標(biāo)

　　在一個綠草如茵的足球場上，選手正帶著球朝著前方——他意識里的正確方向努力跑去。他做得很好，可問題就在這兒了——他拼命地跑，卻沒發(fā)現(xiàn)在這個足球場上沒有球門，Goal。所以，無論他多努力、多有方向感都只能是徒勞。沒有Goal（目標(biāo)）的方向注定是一個錯誤，沒有Goal（目標(biāo)）的方向?qū)⒂肋h(yuǎn)失去它原有的價值。

　　3、觀察比較

　　觀察是一種有目的有計劃的感知，不僅可以獲得新知，也能驗證已知。生物學(xué)是實驗科學(xué)，觀察是獲得生物知識的重要環(huán)節(jié)。如觀察生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、生長發(fā)育等等，有效地發(fā)揮觀察在生物學(xué)學(xué)習(xí)中的作用。而我們生物學(xué)的原理、規(guī)律都是在觀察實驗的基礎(chǔ)上得來的。

　　4、綜合歸納

　　教師授課尤其是新授課，一般是分塊的，但各塊各知識點之間有內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系，各年級生物知識是連貫的，是一個整體。學(xué)習(xí)時要將分散的知識聚集起來，歸納整理成為系統(tǒng)的知識，這樣易理解好記憶。綜合歸納要做到“三抓”。一抓順序、二抓聯(lián)系、三抓特點。

　　5、興趣

　　雖然很老套，但還是要說的——興趣是學(xué)習(xí)一切的老師。只有對生物感興趣了，你才能將以上三點運用得淋漓盡致，進(jìn)而生物才能學(xué)得好。

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