高一新生： 盡快適應(yīng)緊張的高中學(xué)習(xí)生活

　　①樹(shù)立高考意識(shí)。高考意識(shí)就是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，就是在平時(shí)的考試和競(jìng)賽中，自覺(jué)地有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)自己的意志、能力和信心，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，把家長(zhǎng)讓我學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)。也就是說(shuō)，來(lái)高中要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，進(jìn)而掌握知識(shí)、考上理想的大學(xué)。

　　②確立高中三年各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要認(rèn)真地對(duì)待每一次考試和測(cè)驗(yàn)，認(rèn)真分析成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出差距，克服困難，不斷努力。絕不能因一次考出好成績(jī)而沾沾自喜，也絕不能因考試成績(jī)差而灰心喪氣。要調(diào)整心態(tài)，抓住關(guān)鍵，朝著確立的目標(biāo)，一步一步地努力。

　　③樹(shù)立苦樂(lè)觀。苦與樂(lè)是人生的一種感受，但這決不意味著它是虛幻的東西；相反，它與我們的學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)。與困難作斗爭(zhēng)，雖然要?dú)v盡艱辛，但苦盡甘來(lái)。學(xué)習(xí)需要同學(xué)們吃苦耐勞，在苦中尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。古人說(shuō)的好：“沒(méi)有一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香。”

　　④樹(shù)立高中學(xué)生意識(shí)。進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)和生活，就應(yīng)該擺脫初中的影子，提高自控能力，丟掉初中帶來(lái)的不良習(xí)慣，重新樹(shù)立自己良好的形象，能用《中學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，規(guī)范自己，不做有損于自己形象的事、不做有損于班級(jí)形象的事、不做有損于學(xué)校形象的事，要提高明辨是非的能力，不給老師和家長(zhǎng)添亂，這樣做才能使自己的學(xué)習(xí)生活心情舒暢，快樂(lè)健康，有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

　　⑤盡快適應(yīng)學(xué)校的管理，適應(yīng)老師和同學(xué)

　　高中階段是人生的關(guān)鍵一步，要想走好這一步，就需要師長(zhǎng)的指點(diǎn)，需要同學(xué)的幫助，需要學(xué)校規(guī)范性管理，使自己能盡快地融于集體的生活之中。要適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)管理，提高自我管理的能力。要適應(yīng)課堂，適應(yīng)老師的教學(xué)，熟悉老師的授課特點(diǎn)，徹底脫離初中“填壓式”的學(xué)習(xí)方法，要獨(dú)立思考、勤于動(dòng)腦、動(dòng)手提高學(xué)習(xí)的綜合能力。高一階段，誰(shuí)最快適應(yīng)老師，誰(shuí)就提高的最快。

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