新高考和傳統高考的利弊

2022-07-21 20:36:04高考網整理

　　新高考取消了學生文理分科，增加了學生的自主選擇性從數學課程安排上看：學生自主選課科目的組合是可達十幾種，但學生課業負擔更重。傳統高考可以促進社會階層的流動，為農村貧困生改變自己的經濟地位提供條件，但是考試制度的存在，使我們不得不有應試學習心理。大學生面臨來自社會、家庭、自我期望等諸多壓力。

　　1新高考的利弊

　　利：

　　1、保證教育的“公平”與“公正”

　　2、取消了學生文理分科，增加了學生的自主選擇性從數學課程安排上看：學生自主選課科目的組合是可達十幾種，表面上看，學生的興趣愛好是可以體現出來的。

　　弊：

　　學生課業負擔更重高考目標之一是減輕學生負擔，但從已實施的情況來看：許多科目的合格學生吃不消，級級差學生更吃不消。表現為上課打瞌睡，精神萎靡，上甲課作乙作業等，學生學習效果較差。接著，惡性循環來了：各科教師害怕其他學科教師擠占自己的學科時間，布置作業加碼，學生們陷入題海。盡管教育部三令五申禁止周考、月考，但各校都以各種名目進行模擬考、周考、月考、綜合考和聯考。考試時天昏地暗，考試時日月無光，考試時幾乎吐血。同學們思考的時間少了，悟性自然就會下降。這些年來，對學生素質下降不滿的高校教師越來越多。

　　2傳統高考的利弊

　　利：

　　1.保證高校生源質量平衡

　　高校招生總人數與招生規模基本保持平衡，各高校在招生規模上基本保持均衡。

　　2.選拔優秀人才

　　就全社會而言，高考的最終目標和作用就是為社會創造和選擇人才，推動社會發展，很大程度上是為了有利于個人與社會的共同進步。要嚴格選拔，選拔出合格的優秀人才。

　　弊：

　　埋沒“偏科”的特長生人才

　　高考制度本身最終取決于總分。在日常生活中，我們發現有很多學生在某一學科非常有天賦和專業知識，但有些學科很可怕。在計算高考總分的情況下，這些學生是不公平的。這也直接導致這些學生無法繼續在大學學習，并挖掘自己的專業知識和才能。