2022年全國甲卷高考作文解析

2022-06-08 17:31:01遠播前程規劃

　　全國甲卷

　　【適用地區】云南、廣西、貴州、四川、西藏

　　【試題內容】

　　22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

　　《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點頭默許。“沁芳”二字，點出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊藉含蓄，思慮周全。

　　以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據情境獨創，產生了不同的藝術效果。這個現象也能在更廣泛的領域給人以啟示，引發深入思考。請你結合自己的學習和生活經驗，寫一篇文章。

　　要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

　　【適用文體】沒有限定文體，偏向議論文

　　【審題立意】

　　這是一則材料作文。材料由兩個部分組成：第一部分描述現象，介紹傳統文化經典《紅樓夢》中眾人給匾額題名三種不同的方式；第二部分是對上述三種題名方式的評價，暗示了對傳統文化的繼承、發展與創新。“直接移用”“借鑒化用”“根據情境獨創”，對應了直接學習、借鑒、創新三種不同方式。在此基礎上，可以由文學作品中的情節內涵拓展到更廣泛的領域，引發學生深入思考。

　　此題以寫議論文為宜，論證角度豐富。可從三種方式中任意選擇，學習、借鑒他人（國）的方法經驗或根據自身情況加以創新，進而對效果進行評價；也可對三種方式綜合理解，逐層分析：從模仿借鑒到自主創新，任何事物的發展都要遵循這個規律。寫作時要注意小處著眼，大處落重墨。從個人的學習生活到國家的發展繁榮，從弘揚民族文化、增強文化自信、堅定全民抗疫、航天創新夢圓到科技助力中國夢的實現，選材俯拾即是。