第二輪“雙一流”建設(shè)高校名單,看陜西優(yōu)勢學(xué)科

　　2月14日，教育部、財(cái)政部、國家發(fā)展改革委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的若干意見》。同日，教育部官網(wǎng)正式公布了《第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單》。公布的名單共包含建設(shè)高校147所。建設(shè)學(xué)科中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科布局59個、工程類學(xué)科180個、哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科92個。

　　其中，陜西共有8所學(xué)校20個學(xué)科入選。入選的8所學(xué)校與第一輪“雙一流”名單相同，入選學(xué)科數(shù)量有所增加，西北大學(xué)考古學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)航空宇航科學(xué)與技術(shù)等老牌學(xué)科成為名單中的“新面孔”。與首輪名單相比，陜西高校可以說是穩(wěn)中有進(jìn)。

　　教育部、財(cái)政部、國家發(fā)展改革委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的若干意見》。

　　“雙一流”建設(shè)名單不再區(qū)分一流大學(xué)和一流學(xué)科

　　2016年，我國啟動首輪“雙一流”建設(shè)，并于2017年公布了首批雙一流建設(shè)高校及雙一流建設(shè)學(xué)科。2019年，教育部在答復(fù)網(wǎng)友提問中指出，“211工程”和“985工程”等重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目已統(tǒng)籌為“雙一流”建設(shè)。自此，廣大學(xué)子口中的“985、211”正式退出歷史舞臺。取而代之的“雙一流”，與“211工程”和“985工程”一樣，成為了社會關(guān)注的焦點(diǎn)，牽動著高校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的神經(jīng)。

　　近日，第二輪“雙一流”建設(shè)名單正式放榜，按照“總體穩(wěn)定，優(yōu)化調(diào)整”的原則，第二輪“雙一流”建設(shè)名單在不作大進(jìn)大出的調(diào)整原則下，對首輪建設(shè)名單進(jìn)行了調(diào)整優(yōu)化，建設(shè)高校和學(xué)科數(shù)量都有所增加，涉及高校從140所增加到147所。

　　值得注意的是，第二輪“雙一流”建設(shè)名單并沒有區(qū)分一流大學(xué)建設(shè)高校和一流學(xué)科建設(shè)高校。對此，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人回答稱，“雙一流”重點(diǎn)在“建設(shè)”，以學(xué)科為基礎(chǔ)，而不是人為劃定身份、層次，派發(fā)“帽子”，更不是在中國高校中劃分“三六九等”。

　　在首輪“雙一流”建設(shè)過程當(dāng)中，一些高校對“雙一流”建設(shè)堅(jiān)持特色發(fā)展、差異化發(fā)展的理解還不到位，仍把“一流大學(xué)建設(shè)高校”和“一流學(xué)科建設(shè)高校”作為身份和層次追求，存在擴(kuò)張規(guī)模、追逐升級的沖動。可以說，一些高校將“雙一流”仍看做是另一種形式的身份、層次的標(biāo)簽。

　　如今，這一改變釋放出了一個清晰的信號，那就是新一輪“雙一流”建設(shè)是以學(xué)科為基礎(chǔ)，淡化“雙一流”的身份色彩，引導(dǎo)各高校在各具特色的優(yōu)勢領(lǐng)域和方向上創(chuàng)建一流。

　　可以發(fā)現(xiàn)，名單加大了對基礎(chǔ)學(xué)科、理工農(nóng)醫(yī)和哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科布局，均指向于服務(wù)國家戰(zhàn)略需求，支撐水平科技自立自強(qiáng)。從另一個角度來講，“分類”建設(shè)成為了新一輪“雙一流”建設(shè)的聚焦點(diǎn)，旨在引導(dǎo)建設(shè)高校把精力和重心放在有關(guān)領(lǐng)域、方向的創(chuàng)新與實(shí)質(zhì)突破，從追求龐大的學(xué)科“綜合體”轉(zhuǎn)向了“專而精”的學(xué)術(shù)“領(lǐng)頭羊”。

　　由于首輪“雙一流”建設(shè)時間緊迫以及內(nèi)外各種因素影響，第二輪“雙一流”建設(shè)學(xué)科相比于首輪并沒有太多變動。但是，教育部對部分首輪建設(shè)學(xué)科名單進(jìn)行了公開警示（含撤銷），2023年接受再評價，屆時未通過的，將調(diào)出建設(shè)范圍。這也意味著“雙一流”建設(shè)名單將杜絕“終身制”，更多的是有進(jìn)有出的動態(tài)調(diào)整，進(jìn)而激發(fā)高等教育活力。

　　新一輪“雙一流”建設(shè)高校名單出爐，陜西8所高校20個學(xué)科上榜。

　　8所高校20個學(xué)科入選“雙一流”陜西高校穩(wěn)中有進(jìn)

　　第二輪“雙一流”建設(shè)名單共涉及8所陜西高校，與首輪入選高校相同；共有20個學(xué)科入選，與首輪相比略有增加，可以說是穩(wěn)中有進(jìn)。

　　入選學(xué)校及專業(yè)如下：

　　西北大學(xué)：考古學(xué)、地質(zhì)學(xué)

　　西安交通大學(xué)：力學(xué)、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、控制科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、工商管理

　　西北工業(yè)大學(xué)：機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、航空宇航科學(xué)與技術(shù)

　　西安電子科技大學(xué)：信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

　　長安大學(xué)：交通運(yùn)輸工程

　　西北農(nóng)林科技大學(xué)：植物保護(hù)、畜牧學(xué)

　　陜西師范大學(xué)：中國語言文學(xué)

　　空軍軍醫(yī)大學(xué)：臨床醫(yī)學(xué)

　　經(jīng)過梳理可以看出，西安交通大學(xué)入選學(xué)科最多，共有8個學(xué)科入選，位居陜西高校首位。與首輪“雙一流”建設(shè)名單不同的是，該校“信息與通信工程”學(xué)科調(diào)整為“控制科學(xué)與工程”。

　　控制科學(xué)與工程是西安交通大學(xué)八個國家一級重點(diǎn)學(xué)科之一，學(xué)科實(shí)力位居全國前列，中國工程院院士、原西安交通大學(xué)校長鄭南寧曾就讀該學(xué)科。控制科學(xué)與工程主要研究方向包括計(jì)算機(jī)視覺與模式識別、智能信息處理、數(shù)字系統(tǒng)與專用集成電路等，是高新技術(shù)的重要組成部分，也是我國實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。

　　值得注意的是，西北工業(yè)大學(xué)在新一輪“雙一流”建設(shè)名單中，新增了航空宇航科學(xué)與技術(shù)學(xué)科。該學(xué)科軟科世界排名第二，第四輪學(xué)科評估中獲得A+，并且是國家一級重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)科被譽(yù)為“中國飛行器總設(shè)計(jì)師的搖籃”，擁有8個國家級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和14個省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，深度參與大飛機(jī)、兩機(jī)、載人航天、探月等8個國家科技重大專項(xiàng)。

　　而作為西北大學(xué)老牌優(yōu)勢學(xué)科的考古學(xué)也順利入選。在全國第四輪學(xué)科評估中，西北大學(xué)的考古學(xué)獲得A+評價，全國高校中僅有兩個，另一個A+是北京大學(xué)，此番入選可謂是實(shí)至名歸。

　　此外，西北農(nóng)林科技大學(xué)在學(xué)科方面有所調(diào)整，由農(nóng)學(xué)調(diào)整為植物保護(hù)、畜牧學(xué)兩個一級學(xué)科。其他學(xué)校相較于首輪均維持現(xiàn)狀。

　　總的來說，新一輪“雙一流”建設(shè)名單，陜西高校在穩(wěn)住基本盤的前提下，部分優(yōu)勢學(xué)科順利入選。新一輪“雙一流”建設(shè)名單所凸顯精準(zhǔn)化的趨勢，為未來陜西高等教育發(fā)展提出了更高的要求，也指出了更鮮明的方向。對于已經(jīng)入選的學(xué)校及學(xué)科，注入了一記“強(qiáng)心劑”。對于尚未入選的學(xué)校及學(xué)科，提供了未來發(fā)展的新思路。綜合性大學(xué)的時代即將成為過去，只要學(xué)科夠特色、夠精尖，就會成為學(xué)子的熱門之選。

　　實(shí)際上，在我國龐大的高校和學(xué)科體系中，新一輪“雙一流”建設(shè)高校和學(xué)科仍然只是一小部分，但這將對我國高等教育體系深化改革發(fā)展發(fā)揮引領(lǐng)作用。同理，入選新一輪“雙一流”建設(shè)名單的陜西高校，也將在未來一段時間內(nèi)繼續(xù)充當(dāng)著“領(lǐng)頭羊”的角色，帶領(lǐng)陜西高等教育邁上新的臺階。

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