高三化學復習教案：《電能轉化為化學能》
來源：高考網整理 2021-09-23 15:12:46
高三化學復習教案：《電能轉化為化學能》
一、教學目標
1.說出電解的基本原理;能夠書寫電解氯化銅溶液的電極反應方程式。
2.通過小組討論、查找資料等生動活潑的教學形式，初步學會科學的思維方法;在實驗探究的過程中，提高總結歸納，交流評價的能力
3.通過了解電解池在生產中的廣泛應用，體會化學對人類社會的促進作用;增強學習化學的積極性，以及關注社會的意識和責任感。
二、教學重難點
【重點】電解氯化銅溶液電極方程式的書寫、電解原理
【難點】電解原理
三、教學過程
(一)復習導入
【提出問題】在之前的學習中，涉及過哪些電解反應，電解的物質是什么，得到的電解產物、電解方程式分別是什么?電解過程中能量轉化形式是怎樣的?完成表格的填寫。
【學生回答】涉及過電解水、電解飽和食鹽水等，電解過程中電能轉化為化學能。
【提出問題】電解過程中，電能是如何轉化為化學能的呢?被電解的物質又是怎樣轉化為生成物的?
引入本節課“電能轉化為化學能”。
(二)新課講授
1.電解氯化銅
【學生實驗】如圖所示裝置連接好儀器，在U形管中加入飽和氯化銅溶液，用石墨棒作電極，接通電源，電解數分鐘后，觀察實驗現象。
【教師引導】已知該裝置中，與電源正極相連的電極為陽極，與電源負極相連的電極為陰極。觀察實驗現象時，需要注意陰極(與電源負極連接的石墨棒)表面的顏色，并且用濕潤的淀粉碘化鉀試紙檢驗陽極(與電源正極連接的石墨棒)上放出的氣體。
(學生實驗，教師指導。)
【學生回答】①陰極：石墨棒表面有紫紅色物質析出(判斷該物質是銅);②陽極：現象：有一種有刺激性氣味的氣體生成，能夠使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍(判斷該氣體是氯氣)。
【提出問題】根據推斷得出的產物嘗試寫出陰極、陽極的電極反應方程式以及總的反應方程式。
【提出問題】在該電極反應中，發生氧化反應、還原反應的分別是何種物質?發生的能量轉化形式是怎樣的?
【學生回答】Cl-被氧化，Cu2+被還原。能量轉化形式：電能轉化為化學能。
