山東普通高校招生志愿填報(bào)百問(wèn)百答（2021版）(3)

　　20.考生的位次是如何確定的？

　　答：按照所有考生的高考總成績(jī)，由高到低排序確定考生的位次。高考總成績(jī)相同時(shí)，依次按語(yǔ)文數(shù)學(xué)總成績(jī)、語(yǔ)文或數(shù)學(xué)單科最高成績(jī)、外語(yǔ)單科成績(jī)、等級(jí)考試選考科目單科最高成績(jī)、等級(jí)考試選考科目單科次高成績(jī)順序排序，成績(jī)高者位次在前。考生總成績(jī)、語(yǔ)文數(shù)學(xué)總成績(jī)及各單科成績(jī)均相同時(shí)為同分同位次。

　　21.什么是專業(yè)（專業(yè)類）平行志愿？

　　答：專業(yè)（專業(yè)類）平行志愿，是新高考招生同一類別、同一批次中若干具有相對(duì)平行關(guān)系的專業(yè)（專業(yè)類）志愿，以一所院校的一個(gè)專業(yè)（專業(yè)類）為志愿單位，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”進(jìn)行投檔。不同于以往以院校為志愿單位投檔的院校平行志愿，專業(yè)平行志愿投檔時(shí)，直接投檔到某院校某專業(yè)（專業(yè)類），不存在專業(yè)服從調(diào)劑，考生也不用擔(dān)心被調(diào)劑到自己不喜歡的專業(yè)。

　　22.為什么實(shí)行專業(yè)（專業(yè)類）平行志愿？

　　答：從院校平行志愿到專業(yè)（專業(yè)類）平行志愿，體現(xiàn)了以考生為本的高考綜合改革價(jià)值取向。一是充分尊重考生的專業(yè)選擇權(quán)，可解決長(zhǎng)期以來(lái)一直困擾考生被調(diào)劑到自己不喜歡的專業(yè)問(wèn)題，讓考生“錄其所愿”“學(xué)其所好”；二是有利于推動(dòng)高校優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、辦出專業(yè)特色，有利于改變高等院校專業(yè)設(shè)置的同質(zhì)化現(xiàn)象。

　　23.考生如何理解“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”的志愿模式變化？

　　答：我省將在普通類的常規(guī)批、藝術(shù)類本科批的統(tǒng)考和聯(lián)考專業(yè)、體育類的常規(guī)批，實(shí)行“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”的平行志愿，與原來(lái)以學(xué)校為單位的志愿模式發(fā)生了變化。考生填報(bào)志愿也會(huì)發(fā)生變化。

　　第一，填報(bào)的基本單位發(fā)生了變化。以前的模式下，主要是以學(xué)校為單位，然后在這個(gè)學(xué)校的范圍內(nèi)選定若干招生專業(yè)，學(xué)校是根本和基礎(chǔ)。新的模式下，考生可以具體到某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)，就是以專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校為單位，選擇更加精準(zhǔn)，突破了學(xué)校的限制，更加突出了專業(yè)的重要性，專業(yè)是關(guān)鍵和基礎(chǔ)。

　　第二，填報(bào)的個(gè)數(shù)發(fā)生了變化。志愿單位的改變直接帶來(lái)了數(shù)量的變化，1個(gè)“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”就是1個(gè)志愿，占據(jù)的志愿數(shù)量更多了。比如原來(lái)的模式下同時(shí)報(bào)考北京大學(xué)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)3個(gè)專業(yè)，只需要填報(bào)在北京大學(xué)1個(gè)單位志愿;新的模式下則需要填報(bào)數(shù)學(xué)+北京大學(xué)，物理+北京大學(xué)，化學(xué)+北京大學(xué)3個(gè)志愿。

　　第三，增加了選考科目要求。考生選報(bào)專業(yè)的時(shí)候，以前查看報(bào)考指南的時(shí)候，在同一個(gè)科類里，除有特殊要求外，考生基本可以填報(bào)所有專業(yè)。但在新的模式下，考生還需要關(guān)注每個(gè)專業(yè)的選科要求，看自己是否符合。

　　第四，取消了“因不服從調(diào)劑而退檔”。以前的志愿模式下，部分考生因不服從院校的專業(yè)調(diào)劑，而被投檔院校退檔。“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)校”取消了專業(yè)調(diào)劑，考生不必?fù)?dān)心被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)了，考生也因此不會(huì)存在“因不服從專業(yè)調(diào)劑而退檔”。

　　（二）志愿填報(bào)流程、須知

　　24.志愿填報(bào)總體思路是什么？

　　答：總體原則：綜合研判，全面分析。填報(bào)志愿是時(shí)，考生首先應(yīng)對(duì)自身情況有較為客觀的判斷，不能盲目攀高，也不要妄自菲薄，要結(jié)合實(shí)際，綜合分析、科學(xué)選擇。

　　第一步：合理定位。知分、知線、知位次、知政策。查詢高考成績(jī)、位次和分?jǐn)?shù)線，把握招生計(jì)劃、招生章程和高考政策信息，全面衡量，合理定位大致的擬報(bào)考高校范圍，同時(shí)考慮專業(yè)選擇。

　　第二步：統(tǒng)籌兼顧。興趣優(yōu)勢(shì)+職業(yè)規(guī)劃+現(xiàn)實(shí)條件+社會(huì)需求。基于興趣愛好、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，與職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)去向相吻合，考慮自身?xiàng)l件、個(gè)人意愿及經(jīng)濟(jì)條件，著眼于時(shí)代趨勢(shì)與社會(huì)需求，初步確定高校和專業(yè)。

　　第三步：初選志愿。“大菜單”+“小菜單”+“志愿菜單”。在綜合分析研判各類信息的基礎(chǔ)上，按照劃定的高校及專業(yè)范圍，上下延伸選出“大菜單”（200個(gè)左右的志愿），適當(dāng)縮小范圍至“小菜單”（140個(gè)左右的志愿），再全面衡量形成“志愿菜單”（100個(gè)左右的志愿）。

　　第四步：優(yōu)化志愿。“沖一沖”+“穩(wěn)一穩(wěn)”+“保一保”。對(duì)“志愿菜單”進(jìn)行綜合分析、優(yōu)化組合，按“沖、穩(wěn)、保”的策略，分層次分梯度降序確定志愿順序。

　　第五步：正式填報(bào)。一鍵導(dǎo)入+動(dòng)態(tài)調(diào)整+正式填報(bào)。借助志愿填報(bào)輔助系統(tǒng)預(yù)選志愿，確定擬報(bào)考志愿最終順序，生成志愿預(yù)填表。在規(guī)定時(shí)間登陸志愿填報(bào)系統(tǒng)，“一鍵導(dǎo)入”志愿預(yù)填表或輸入報(bào)考的院校及專業(yè)，這時(shí)可以動(dòng)態(tài)調(diào)整或修改志愿，及時(shí)提交報(bào)考志愿信息。

　　25.志愿填報(bào)前，考生需要做哪些準(zhǔn)備？

　　答：（1）仔細(xì)查看已公布的高校招生計(jì)劃。（2）認(rèn)真研讀高校招生章程。（3）理性分析往年尤其是2020年有關(guān)招生院校和專業(yè)的錄取信息。（4）了解我省普通高校招生錄取的相關(guān)辦法和規(guī)定，知曉自己所屬類別的志愿設(shè)置和相應(yīng)投檔錄取規(guī)則。收集分析多種信息，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)興趣、專業(yè)取向和未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，綜合考慮，理性選擇。

　　26.考生填報(bào)志愿應(yīng)該了解哪些信息？查詢渠道分別是什么？

　　答：（1）2021年普通高校招生計(jì)劃。普通高校招生專業(yè)計(jì)劃，內(nèi)容包括院校代號(hào)及名稱、專業(yè)（專業(yè)類）代號(hào)及名稱、招生層次、選考科目要求、計(jì)劃數(shù)、學(xué)制、學(xué)費(fèi)參考、專業(yè)備注等。將于2021年6月中下旬在《山東省普通高校招生填報(bào)志愿指南》（《現(xiàn)代教育》6月增刊）上向社會(huì)公布。自每段（次）錄取結(jié)束后，院校剩余招生計(jì)劃通過(guò)我院官方網(wǎng)站（www.sdzk.cn）統(tǒng)一公布。屆時(shí)，我院將開通志愿填報(bào)輔助系統(tǒng)，系統(tǒng)提供按院校名稱、專業(yè)名稱、選科要求、院校所在省份、層次（本、專科）等條件的篩選計(jì)劃功能。

　　（2）招生高校的招生章程。認(rèn)真研讀報(bào)考院校當(dāng)年招生章程，其中特別是各專業(yè)對(duì)考生的要求，如體檢、外語(yǔ)語(yǔ)種、單科成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等、選考科目要求是否符合報(bào)考條件。不符合報(bào)考條件的專業(yè)一定不要填報(bào)，否則一旦投檔到某個(gè)高校的專業(yè)，又不符合高校招生章程的要求就會(huì)造成退檔。考生可登錄高校的官方網(wǎng)站或教育部陽(yáng)光高考平臺(tái)查詢。

　　（3）往年的專業(yè)錄取情況。填報(bào)志愿前，省教育招生考試院官方網(wǎng)站公布2020年院校投檔情況表等，供考生填報(bào)志愿參考。

　　（4）2021年考生成績(jī)排序信息。對(duì)于普通類考生來(lái)說(shuō)，提供“1+6”成績(jī)的有關(guān)排序信息，“1”是指2021年高考總成績(jī)（含政策性加分），“6”是指等級(jí)考試6科中，選考某一科的所有考生總成績(jī)分段表。參加藝術(shù)、體育專業(yè)考試的，還提供藝術(shù)類統(tǒng)考綜合成績(jī)分段表、聯(lián)考綜合成績(jī)分段表，藝術(shù)類統(tǒng)考專業(yè)成績(jī)分段表，體育類綜合成績(jī)分段表等，填報(bào)志愿前將在山東省教育招生考試院網(wǎng)站公布。

　　27.考生如何充分使用各類參考信息？

　　答：考生在查閱上述公開信息時(shí)，要科學(xué)辯證使用，可以分為2類：

　　第1類是必須嚴(yán)格依據(jù)的信息，包括招生計(jì)劃和高校招生章程。招生計(jì)劃的院校代號(hào)及名稱、專業(yè)代號(hào)及名稱、選科要求等信息都是考生填報(bào)志愿的直接依據(jù)，高校招生章程中對(duì)于考生體檢、外語(yǔ)語(yǔ)種、單科成績(jī)等的要求也都是嚴(yán)格的。考生必須嚴(yán)格按照這些要求填報(bào)志愿。

　　第2類是供參考的數(shù)據(jù)，比如考生的位次信息、往年各專業(yè)錄取情況。這些信息可以為考生2021年填報(bào)志愿提供一些參考。考生可根據(jù)自己的位次及往年情況，做一個(gè)大致定位。2020年的投檔錄取情況是新高考模式下的錄取信息，有一定的參考意義，考生可理性參考，大致定位所選擇的院校及專業(yè)范圍。

　　28.高考志愿填報(bào)一般需要考慮哪些因素？

　　答：志愿填報(bào)時(shí)，首先應(yīng)該認(rèn)真了解新高考招生錄取的相關(guān)辦法和規(guī)定，知曉自己所在類別的志愿設(shè)置和相應(yīng)投檔錄取規(guī)則。然后，應(yīng)結(jié)合自己的情況及信息進(jìn)行綜合考慮。基本的考慮包括：

　　（1）成績(jī)的高低。這是考生填報(bào)志愿的基礎(chǔ)因素，直接決定了可選擇的院校的層次和專業(yè)去向。包括總分、位次、單科成績(jī)等。

　　（2）專業(yè)及院校選擇。原來(lái)的以院校為基本單位的錄取模式下，對(duì)于部分考生，專業(yè)、院校的選擇有時(shí)候是一個(gè)不能兼顧的困難選擇，專業(yè)加學(xué)校可以更加精準(zhǔn)選擇。考生在進(jìn)行專業(yè)和學(xué)校選擇時(shí)，可以根據(jù)自身情況按以下三種思路去考慮：

　　一是比較看重選擇專業(yè)。如果考生有很強(qiáng)的專業(yè)偏好，就可以基于相同的專業(yè)類選擇不同的學(xué)校，比如：考生喜歡計(jì)算機(jī)類專業(yè)，可以填報(bào)多所高校的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)或軟件工程專業(yè)。

　　二是比較看重選擇學(xué)校。考生根據(jù)自己的成績(jī)，如果特別希望能到某幾所學(xué)校上學(xué)，對(duì)專業(yè)要求不迫切，那就可以基于這幾所學(xué)校選擇盡可能多的專業(yè)類，增加被這些學(xué)校錄取的可能性，比如：考生選擇了8所院校，每所院校平均選擇了12個(gè)專業(yè)（專業(yè)類）。

　　三是對(duì)學(xué)校和專業(yè)均沒有明顯偏好。考生可以兼顧選擇不同學(xué)校、不同專業(yè)的志愿組合。

　　總之，不管考生怎樣填報(bào)志愿，都一定要充分考慮自己的考試成績(jī)，使填報(bào)的96個(gè)志愿有一定的梯度，增加投檔機(jī)會(huì)。

　　（3）志愿的篩選及排序。選定專業(yè)及院校后，要根據(jù)本人意愿（如院校性質(zhì)、地域、喜歡程度等）排序，正式確定志愿，平行志愿的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”的選報(bào)志愿辦法仍然應(yīng)該遵循，要將喜歡的專業(yè)及院校盡量往前排，最后要填一些錄取希望比較大的專業(yè)及志愿，志愿的填報(bào)適當(dāng)拉開梯度。

　　29.考生如何選擇專業(yè)和院校？

　　答：選擇專業(yè)一般要考慮以下因素：一要首先可以考慮的是自己有興趣、特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)的專業(yè)，然后看當(dāng)下熱點(diǎn)，以及就業(yè)率高的專業(yè)。二要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵，包括專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等。專業(yè)名稱相似，從事職業(yè)崗位大不同。例如口腔醫(yī)學(xué)，授予醫(yī)學(xué)學(xué)位，可當(dāng)醫(yī)生；口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)，授予理學(xué)學(xué)位，從事假牙設(shè)計(jì)制作，不能當(dāng)醫(yī)生。三要對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)難易程度、專業(yè)的就業(yè)前景和薪酬待遇、學(xué)科實(shí)力、考研情況等有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

　　選擇院校一般要考慮以下因素：一要詳細(xì)了解擬報(bào)考院校的基本情況。通過(guò)瀏覽高校的網(wǎng)站、參加高校舉辦的校園開放日、參加招生咨詢會(huì)、在線咨詢、電話咨詢以及閱讀《招生章程》等形式了解高校。包括：綜合實(shí)力、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、升學(xué)就業(yè)、國(guó)際合作、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、入校后轉(zhuǎn)專業(yè)政策等諸多方面的信息。二要在全面了解學(xué)校的基礎(chǔ)上，選定自己感興趣又符合報(bào)考條件的院校。

　　30.如何正確理解體檢結(jié)論，選報(bào)相關(guān)專業(yè)？

　　答：教育部《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》分為三個(gè)部分:第一部分所列情況為“患有下列疾病者，學(xué)校可以不予錄取”，相應(yīng)的體檢結(jié)論為“不合格”。第二部分所列情況為“患有下列疾病者，學(xué)校有關(guān)專業(yè)可不予錄取”。這兩部分是高校錄取時(shí)體檢結(jié)論檢查的主要依據(jù)。

　　今年在考生的體檢告知書中設(shè)置了“政策提醒”欄內(nèi)容，關(guān)聯(lián)了體檢結(jié)論中受限項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的受限專業(yè)情況，考生務(wù)必仔細(xì)閱讀并妥善保管告知書，作為志愿填報(bào)時(shí)的參考依據(jù)，特別要注意其中“學(xué)校可以不予錄取”和“學(xué)校有關(guān)專業(yè)可以不予錄取”部分的受限結(jié)論，防止因體檢原因被學(xué)校退檔。

　　另外，也要查看報(bào)考院校的招生章程，特別關(guān)注章程中對(duì)視力、辨色力等方面的要求，以避免產(chǎn)生因不符合條件被退檔的嚴(yán)重后果。