高三后期歷史復習策略

高三后期歷史復習策略

　　一、復習策略

　　（一）整合教材，構建歷史知識體系

　　一輪復習，我們已經全面梳理了教材的基礎知識，建構起專題的框架，這是歷史知識的縱向聯系。二輪復習，我們要打破教材原有的專題模塊，采用通史的模式重新構建歷史知識的橫向聯系，最后完成知識的縱向與橫向的整合。這個過程，同學們必需親自動手，只有這樣，才能把知識融合在一起，對某一段歷史或某一個歷史事件有全方位的認識。比如，談到先秦時期，同學們就應該立即定位先秦包括夏商西周和東周（春秋、戰國），而夏商西周的政治制度：世襲制、分封制、宗法制、禮樂制、世官制；經濟制度：井田制、工商食官；思想文化：甲骨文、金文、銘文等，這些制度之間的聯系是什么？由這些制度構成了怎樣的階段特征？而這一階段特征就是我們做題時必須要把握的大方向。

　　（二）提升自我，強化核心概念的理解

　　高考試卷側重對核心概念的考察，特別是選擇題。所以同學們在二輪復習中，要特別加強對教材中所涉及的核心概念的理解。比如：關于“專制主義中央集權制度”這一概念，很多同學到最后依然不能正確區分“專制主義”與“中央集權”，而我們說“專制主義：中央的決策方式，體現了皇權與相權的矛盾，強調的是皇帝個人獨裁；中央集權：中央的管理方式，體現了中央與地方的矛盾，強調的是地方服從于中央。只有明確了這對概念，我們才能正確分析由它們所帶來的影響。

　　（三）定時訓練，重視高考真題的研習

　　1.為了強化對知識點的理解與記憶，從現在開始，除了老師布置的作業之外，同學們有必要每周增加一套試題的訓練，但訓練時必須做到定時定量，比如一次一組選擇題12道（時間：15分鐘）或一道25分大題（時間：15分鐘）或一道12分大題（時間：10分鐘）或一道15分的大題（時間：10分鐘）。

　　2.為了更好地把握教材的重點，從二輪開始一直到6月高考，同學們可以反復做高考真題，其步驟如下：

　　①將高考真題選擇題按照通史順序分類，非選擇題按照題型分類；

　　②第一遍，定時訓練，將考點與教材知識相對應，深化對教材知識的理解；

　　③第二遍，研讀材料，準確圈出材料的關鍵詞、邏輯詞，認真分析選項的表述，總結大題答案的角度，并歸類。

　　（四）關注時事，從歷史的角度解讀熱點

　　同學們平時的學習過程中要多關注身邊事、社會事和國家事，并學會用歷史思維去解讀，然后將其融入到我們的學習過程中去，從而增強學史的使命感和社會責任感。比如2021年是中國共產黨百年華誕，回顧歷史，我們可以見證中國共產黨偉大的成長歷程：中國共產黨成立、中共二大提出民主革命綱領、中共領導新民主主義革命的勝利、中共帶領下社會主義建設與改革取得輝煌成績。

　　二、非選擇題解題思路

　　1.審問題：審清答題的范圍（如時間）、方向（政治、經濟、文化）；審清題目要求（概括、比較、背景、特點、影響、評價等）；審分值，依此定要點；

　　2.劃材料：以句號、分號、省略號為依據將材料分層，然后逐層勾畫關鍵詞（時間、地點、主語、謂語、賓語）；

　　3.組織答案：依據關鍵詞并聯系教材知識總結，答案要簡潔（點多、面廣、話短）；42題開放性試題，注意格式及史論結合；

　　4.注意問題與問題之間的聯系，同一段材料下的兩個問題之間會環繞一個中心議題，因此注意前后問是否有遞進關系等；

　　5.答題時序號標注清楚、要點邏輯清晰、字跡工整、卷面整潔，更重要的是答題語言要用歷史專業術語、切忌口水話。

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