高一語文教案：《善待生命 學習論證》

　　議論文主體段落結構寫作指導

　　教學目標：

　　1、分析總結規范議論文主體段落的寫作章法。

　　2、片段練習議論文主體段落的寫法。

　　學情分析：

　　近年來，議論文作為高中語文作文的常見文體之一，成為高考作文的命題熱點。由于運用這一文體進行寫作，能夠更好地行文，使學生獲得更高的作文分數。這就使議論文成為高中語文寫作教學中的重點和難點。而高中生在學習議論文時，常常把握不了議論文的重點，導致有些學生寫議論文時寫得漫無邊際，不能圍繞論點展開；有些學生寫議論文時出現邏輯錯誤論據不能有效地證明論點；有些學生寫得語句枯燥乏味，整篇文章就是圍繞幾句話反復的說，使文章顯得特別空洞。本教學設計針對高中生議論文寫作中存在的問題提出了一些具體的寫作方法，從而提高高中生議論文的寫作水平。

　　教學重點：

　　掌握議論文主體段落的寫作章法。

　　教學難點：

　　例后分析方法：因果分析法和假設分析法。

　　教學方法：講授式教學  點撥式教學。

　　教學用具：多媒體課件。

　　教學課時：1課時

　　教學過程

　　一、導入

　　當代著名語言學家、語文教育家張志公先生曾說過：“在語言表達中，段落是至關重要的。幾乎可以斷言，能夠寫好一段，一定能寫好一篇。不重視段落的訓練，這是不少學生寫不好文章的重要原因。”現實情況也確實如此。很多同學認為一篇優秀的議論文只要注意開頭和結尾的寫法就可以了，中間部分可以敷衍了事。而事實上是，開頭和結尾部分固然重要，中間部分也是很重要的。那是因為，結構的嚴謹和內容的充實是議論文的基本要求，否則，議論文就會缺乏的邏輯性和說服力。因此，我們這節課就議論文的主體段落的寫作方法和例后分析進行講解。

　　二、議論文主體段落結構寫作講解

　　（一）、議論文主體段落的構成

　　首先，同學們一起來品讀兩段典型的議論文主體段落。

　　范例1

　　①找準自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達到極致。//②世界首富比爾?蓋茨，本是哈佛大學的一名學生。③然而當他感覺到大學所教的內容并不適合自己時，便毅然離開學校，從事自己喜愛的電腦設計工作。④蓋茨在自己樂土上創建了世界著名的微軟公司，引領世界電腦行業的發展，并積累了世界上無人能比的巨額財富。//⑤蓋茨正是因為找準了自己的位置，找到適合自己發展的行業，才成就如此輝煌的人生。

　　——《繞樹三匝，何枝可依？》

　　范例2

　　①人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。//②春晚的舞蹈千手觀音動人心弦，領舞者邰麗華卻是又聾又啞。 ③但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅持練習。④最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內心的感覺，感動中國，感動你我。//⑤若無意氣，又聾又啞的邰麗華又怎會從不幸的底谷達到藝術的巔峰？

　　——《談意氣》

　　注：意氣：①意志和氣概，如意氣高昂，意氣風發；②志趣和性格，如意氣相投；③由于主觀和偏激而產生的情緒，如意氣用事。

　　意氣風發：形容精神振奮，氣概昂揚。

　　意氣用事：只憑感情辦事，缺乏理智。

　　同學們讀完后，思考：這兩個優秀段落在結構層次上有什么共同特點？

　　注：兩個段落都由五個句子組成，都分為三個層次： ① // ② ③ ④ // ⑤

　　A、起始部分：①句。提出本段的論點(分論點)。

　　B、事例部分：②—④句。引述事例論據。

　　C、總結部分：⑤句。分析事例，得出結論。

　　這兩個段落為我們寫作優秀議論文主體段落提供了可供模仿的范式！下面，我們就以此方法為例，進行議論文主體段落的寫作章法的講解。

　　（二）、議論文主體段落的寫作章法

　　A、表述觀點

　　例1：找準自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達到極致。

　　例2：人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。

　　思考：比較這兩個分論點，它們在句式有什么共同特點？

　　結論：

　　①分論點一般是一個簡潔的陳述句，旗幟鮮明地表達觀點。

　　②另外，“是”字句和雙重否定句也是陳述分論點的常用句式。

　　根據表述觀點的講解，進行擬寫分論點的訓練。

　　練習一

　　請以“勤”為話題，擬寫一個議論文主體段落的觀點句（即分論點），字數不限。（ 除觀點句外，還可適當增加闡釋、引申觀點的句子。）

　　根據學生擬寫的分論點，進行點撥總結。

　　參考：

　　1、勤奮是一條通向成功的路。

　　2、勤奮是通往理想境界的橋梁。

　　3、只有勤奮學習，才能成才。

　　4、勤能補拙，可以彌補自身的不足。

　　5、勤奮出天才。

　　一個議論文的主體段落，有了鮮明的分論點之后，還需要論據對其進行論證。那么，我們如何來敘述事例呢？下面就這一問題我們進行一下講解。

　　B、敘述事例

　　例1：②世界首富比爾?蓋茨，本是哈佛大學的一名學生。③然而當他感覺到大學所教的內容并不適合自己時，便毅然離開學校，從事自己喜愛的電腦設計工作。④蓋茨在自己樂土上創建了世界著名的微軟公司，引領世界電腦行業的發展，并積累了世界上無人能比的巨額財富。

　　思考：這部分共3句話，這3句話分別敘述了什么內容？

　　結論：敘述事例一般要幾句話，內容要圍繞分論點，交代人物的基本狀況、行動和行動的結果。