語文在最后一個月的備考建議

　　關于語文在最后一個月的備考建議，我對題型進行了劃分，分別給出了各題型的相關理解與建議。

　　（一）現代文閱讀客觀題

　　對于此類題，可以先通讀原文，勾勾畫畫，有一個大致的印象，看選項后回頭再看文章，比較容易定位和對比。

　　關于選項中的各種細節問題，一是靠練習，練完一定要細摳答案（特別是高考題），記住錯因，并思考怎樣下次才能不犯類似錯誤；二是靠總結，比如五三后面就有許多總結的知識點，當然也可以自己總結。

　　（二）現代文閱讀的主觀題

　　對于主觀題，一是態度端正，畫幾個圈圈分點答，字跡工整，給老師一個好的印象。

　　二是方法得當，角度+分析，多思考幾個角度，并且可以都答上。但要注意把你把握最準的答案寫在前頭，多寫一點，分析的話從原文出發，努力向主題思想上靠。

　　（三）文言和詩歌閱讀

　　文言文和詩歌其實需要長期積累，大家在高考復習的過程中顯然已經從書本和題目中積累了大量的文言實詞這些，積累量可以說是足夠的。

　　要注意的是，自己平時積累的東西一定要時常復習，不然所謄寫在筆記本上的文言實詞便也是無用的。對于沒有積累到的文言詞匯也無需慌張，大家可以憑借自己的做題經驗聯系上下文進行合理的推測。

　　（四）語言運用

　　語言運用題型多變，比較靈活。

　　大家可以分題型對于相關知識進行梳理和總結，實際上一些出題點都是重復出現的，這也是一個不斷積累的過程，大家在目前的做題中也都可以不斷總結與積累，并常常復習。

　　（五）作文

　　作文套路還是不可忽視的，在此基礎上再去增添文采，文采便是自己長期閱讀積累的成果了。

　　套路大致包含：立意（立意對于作文十分重要，建議大家將求穩放在第一位置，不要為了求新而寫自己不確定是否切題的立意），題目（題目可向立意上靠，盡量在題目上多下功夫，如化用古詩詞，收集萬能標題模板套用等），開頭結尾（開頭開門見山提出中心論點，結尾用不同的話再說一遍中心論點叫點題），結構（五段論），論據（分論點，感動中國，新聞周刊這些節目中的事例都可以靈活充當自己的論據）。

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