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          首頁 > 高考總復習 > 高考生物復習方法 > 2020高考備考:生物復習知識點

          2020高考備考:生物復習知識點

          2020-02-25 20:59:21高考網整理


          高考

            2020高考即將開戰,你準備好了嗎?高考網小編為各位考生整理了一些高考復習方法,供大家參考閱讀!

            生物學科是以生物學的基本事實、概念、原理和方法為基礎的,這些事實、概念、原理和方法構成了生物學科的基礎知識,它們是思考、理解問題的重要工具,也是分析、解決問題的基礎。

            以能力考查為主導,是當前高考的基本理念,也將會是高考永恒的主題。但能力離不開基礎知識,沒有這些基礎知識為載體,研究和分析問題就只能停留在表層,不可能深入,能力也就成了空中樓閣。

            當前的復習中存在著一種偏向,強調了能力,忽略了基礎,甚至把課本都丟在了一邊,沉于題海,訓練所謂的能力。這樣基礎沒有打牢,能力也得不到應有的發展。

            以知識為載體,考查考生的能力,處理好試題中能力和知識的關系,是試題質量高低的一個標準,那么,在復習過程中處理好知識與能力的關系,也是復習成敗的一個重要標準。所以復習迎考的首要任務就是要掌握學科的基礎知識。充分利用好課本,是落實基礎知識的重要途徑。

            1.理解要到位

            生物學是一門自然科學,理解生物學的主要概念、原理和規律,不僅是掌握生物科學的基礎,也是形成科學思維的正確途徑。

            理解生物學知識,就是要對于生物學的基本概念、方法和原理,不僅要“知其然”,而且要“知其所以然”。也就是不僅要知道它們的涵義,還要知道它們的前因后果、適用條件和范圍,以及相關知識之間的聯系和區別。能夠認識概念和規律的表達形式,定性描述、解釋生物學的現象和規律。理解知識和掌握運用知識是前提,只有理解了的知識,才能記憶牢固,才能納入到相應的認知結構中去,才能隨時提取和靈活運用。

            深刻理解生物學知識的基本方法在于多思, 一個有效的辦法就是面對生物學的現象、 概念、 原理和方法,能夠善于從不同的角度提出疑問,進行思考。

            例如,關于“基因突變”的概念,課本的表述是“DNA 分子中發生堿基對的增添、缺失或改變, 而引起的基因結構的改變,就叫做基因突變”。這個概念給我們的信息是,基因突變是基因結構的改變,而這種改變的原因是DNA分子中堿基對的增添、缺失或改變。這是對基因突變概念的表層的理解。

            如何深化對這一概念的理解呢? 我們可以進行如下的思考:

            ●基因與DNA、染色體、堿基間有什么樣的關系?

            ●堿基對的增添、缺失或改變的含義是什么? 堿基替換是否一定導致性狀的改變? 如果不是,什么情況下性狀會發生改變,什么情況下不發生性狀的改變?(有沒有考慮到編碼序列和非編碼序列的改變? 有沒有考慮到決定同一氨基酸的密碼子可以是不相同的? ) 堿基對的增添、 缺失可能有哪些類型? 分別可能帶來什么結果? (有沒有考慮到增添或缺失的數目以及位點可能帶來的不同結果? )

            ●什么時候可能發生基因突變? 哪些細胞可能發生突變? 突變后的基因哪些可能傳遞到子代, 哪些不可能傳遞到子代?

            ●為什么基因會發生突變呢? 這能夠給你什么啟示?

            ●基因突變有什么特點? 為什么會有這些特點的? 這些特點可以解釋自然界的哪些現象?

            ●基因突變的結果是什么? 有哪些理論與實踐的意義?

            ●基因突變與基因重組、 染色體變異有什么區別與聯系?

            只有經過這些思考,才能真正理解基因突變的概念,并與已有知識間建立聯系。

            2.記憶要牢固

            對生物學的學習來說,僅有對知識的理解是不夠的,還必須在理解的基礎上牢固記憶。高考的問題背景是新的,但其落腳點一般是在課本上。只有牢固記憶基礎知識才能做到應用自如。與其他自然科學相比,生物學有更多的需要記憶的知識。這些知識既是解題時思維的工具也是表達的形式。許多同學在考試時思維不流暢,不能用生物學的專有術語來表達,是與知識記憶不牢固密切相關的。就生物應考而言,背不是萬能,但不背是萬萬不能的。

            如果你不記得葉綠體的結構,不知道葉綠素在葉綠體中的分布,當然你就無法判斷光反應在何處進行;如果你不知道原核細胞的結構特點,那么你即使知道細菌是原核生物,你也無法正確表達它的結構特點。要特別注意記牢課本中的一些重要的結論。

            例如,必修第三章,可歸納出以下的一些結論性語句,這些結論往往就是答題的落腳點。

            ●細胞是生物體結構和功能的基本單位。

            ●構成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子大都不是靜止的,而是可以流動的。細胞膜的結構特點是具一定的流動性,功能特性是具有選擇透過性。

            ●細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。

            ●線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。

            ●葉綠體是綠色植物葉肉細胞中進行光合作用的細胞器。

            ●內質網與蛋白質、 脂類的合成有關,也是蛋白質等的運輸通道。

            ●核糖體是細胞內合成為蛋白質的場所。

            ●細胞中的高爾基體與細胞分泌物的形成有關,主要是對蛋白質進行加工和轉運; 植物細胞分裂時,高爾基體與細胞壁的形成有關。

            ●染色質和染色體是細胞中同一種物質在不同時期的兩種形態。

            ●細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所,是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。

            ●構成細胞的各部分結構并不是彼此孤立的, 而是互相緊密聯系、 協調一致的, 一個細胞是一個有機的統一整體, 細胞只有保持完整性,才能夠正常地完成各項生命活動。

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