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          首頁 > 高考總復(fù)習(xí) > 高考語文復(fù)習(xí)方法 > 值得參考的2020屆高考語文總復(fù)習(xí)計(jì)劃

          值得參考的2020屆高考語文總復(fù)習(xí)計(jì)劃

          2020-02-21 16:02:40高考網(wǎng)整理


          高考

            2020高考即將開戰(zhàn),你準(zhǔn)備好了嗎?高考網(wǎng)小編為各位考生整理了一些高考復(fù)習(xí)方法,供大家參考閱讀!

            又是一年高考時(shí)。2020年高考復(fù)習(xí)備考已拉開序幕,為了保質(zhì)保量完成語文復(fù)習(xí)備考任務(wù),全面促進(jìn)我校2020年高考語文成績的提高,特制訂本計(jì)劃。

            一、指導(dǎo)思想

            依據(jù)新課標(biāo)及考綱精神,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,確定復(fù)習(xí)備考的基本原則是:基礎(chǔ)第一,效率至上。在具體復(fù)習(xí)過程中,堅(jiān)持學(xué)生作為復(fù)習(xí)的主體思想,遵循“突出雙基、注重能力、分類突破、提高素養(yǎng)”的原則,抓強(qiáng)化訓(xùn)練這條主線,重建教材和語知兩個(gè)體系,突出古詩文、閱讀和作文三個(gè)重點(diǎn),實(shí)施科學(xué)備考。

            二、復(fù)習(xí)備考思路

            1、認(rèn)真組織高考備考的教學(xué)研究,繼續(xù)在復(fù)習(xí)策略、課堂教學(xué)、應(yīng)試能力、信息整合等方面創(chuàng)造性地開展工作,通過高考團(tuán)隊(duì)、組內(nèi)互研、校際交流、等形式不斷提高高三語文復(fù)習(xí)備考及教科研水平,力爭高考語文成績有較大突破,為總分提升多做貢獻(xiàn)。

            2、進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)備考效率,使備考具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和合理性,形成高效益的教學(xué)機(jī)制,為高考成績的全面提高奠定基礎(chǔ)。

            3、抓好“目標(biāo)學(xué)生”的增優(yōu)補(bǔ)差工作,為目標(biāo)學(xué)生的順利上線做貢獻(xiàn)。

            4、針對我校學(xué)情構(gòu)建適合我校特色的學(xué)案及復(fù)習(xí)備考模式。

            5、進(jìn)一步強(qiáng)化達(dá)標(biāo)意識(shí),強(qiáng)化協(xié)作精神,通過知識(shí)模塊測試、模考、聯(lián)考等形式引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié),形成體系,強(qiáng)化考技考能。

            6、古代文化常識(shí)和情景默寫題是識(shí)記題,該題的復(fù)習(xí)穿插在整個(gè)復(fù)習(xí)階段。

            7、作文復(fù)習(xí)。(穿插在兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中,每兩周一次,力爭訓(xùn)練材料為當(dāng)下熱議事件)

            三、整體安排,具體做法

            高三總復(fù)習(xí)語文學(xué)科復(fù)習(xí)初步安排為三輪:第一輪(2019年5月—2019年12月)重在全面復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ);第二輪(2020年2月—2020年4月)重在專題復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺;第三輪(2020年5月—2020年6月6日)重在強(qiáng)化訓(xùn)練,提高實(shí)戰(zhàn)能力。具體安排如下。

            一、第一輪·全面復(fù)習(xí)·2019年5月10日—2019年12月30日

            本輪復(fù)習(xí)重在覆蓋面廣,每個(gè)考點(diǎn)逐一訓(xùn)練,分項(xiàng)落實(shí),要求學(xué)生人人過關(guān)。

            1. 梳理教材必修1—5中的文言文知識(shí)點(diǎn)。5月10日---6月10

            2. 成語,熟語。6月11日---6月30日

            3. 病句,7月1日-----7月15日

            4. 論述類文本閱讀8月1日-----8月20日作文發(fā)展等級寫作指導(dǎo)之“有文采”

            5.文言文全面復(fù)習(xí)·9月1日— 10月20日

            ①初中教材50篇背誦②歸納復(fù)習(xí)18個(gè)文言虛詞和120個(gè)文言實(shí)詞以及100個(gè)古今異義詞語。③記憶古代文化常識(shí)。④文言文閱讀訓(xùn)練。⑤高中文言文背誦篇目。 ⑥作文發(fā)展等級寫作指導(dǎo)之“深刻”。

            6.非連續(xù)性文本閱讀10月21----10月30日

            6.古代詩歌鑒賞全面復(fù)習(xí)月·11月1日—11月30日

            ①全面進(jìn)行古代詩歌鑒賞的形象,藝術(shù)手法,思想感情等主題復(fù)習(xí)。②作文發(fā)展等級寫作指導(dǎo)之“充實(shí)”。

            7.文學(xué)類文本閱讀·12月1日—12月15日

            8.語言文字運(yùn)用。12月16----12月30日①句子銜接②補(bǔ)寫句子③語段壓縮④語言得體6.綜9.綜合訓(xùn)練月·2020年1月1日—1月15日

            針對斷性考試進(jìn)行綜合訓(xùn)練,查漏補(bǔ)缺。

            二、第二輪·專題復(fù)習(xí)·2020年2月1日—2020年4月30日

            本輪復(fù)習(xí)重在抓重點(diǎn),在分項(xiàng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),形成解題規(guī)范。

            第一學(xué)月·2月1日—2月28日

            ①在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,針對第一次診斷性考試學(xué)生反映出的問題及薄弱環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)。②注意在生活中為閱讀與作文積累材料。③本月內(nèi)30%的時(shí)間用在做題上,注意總結(jié)命題規(guī)律與特點(diǎn)。

            第二學(xué)月·3月1日— 3月31日

            ①針對2020年考試大綱調(diào)整復(fù)習(xí)方向及內(nèi)容。②強(qiáng)化文言文閱讀、語言運(yùn)用新題訓(xùn)練。③作文綜合訓(xùn)練。④針對全市第二次診斷性考試進(jìn)行綜合訓(xùn)練,查漏補(bǔ)缺。

            第三學(xué)月·4月1日— 4月30日

            ①打造作文亮點(diǎn)。②繼續(xù)針對2020年考試大綱調(diào)整復(fù)習(xí)方向及內(nèi)容。③針對全市第二次診斷性考試進(jìn)行綜合訓(xùn)練,查漏補(bǔ)缺。

            三、第三輪·查漏補(bǔ)缺·真題模擬·2020年5月1日—2020年6月6日

            本輪復(fù)習(xí)重在綜合和總結(jié),做好真題模擬,實(shí)現(xiàn)查漏補(bǔ)缺。除套題訓(xùn)練外,還要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歷次考試中丟分較多的考點(diǎn),分析失誤原因,及時(shí)采取補(bǔ)救措施。

            ①考試大綱——研讀考綱,它是高考命題的依據(jù)。

            ②模擬題和錯(cuò)題本——記錄自己的弱勢環(huán)節(jié),做好查漏補(bǔ)缺。

            ③寫作——多看優(yōu)秀范文,營造作文亮點(diǎn)。

            ④每天堅(jiān)持做選擇題,保持語感。

            ⑤搜集當(dāng)下熱議話題,組織高考素材。

            5月16日—5月29日

            ①真題和名校模擬題。

            ②錯(cuò)題本。

            ③準(zhǔn)備高考作文素材。

            ④每天堅(jiān)持做選擇題,保持語感。

            ⑤搜集當(dāng)下熱議話題,預(yù)測高考作文方向。

            6月1日—6月6日:調(diào)節(jié),保持良好心態(tài);適當(dāng)看書,研讀2019年全國卷卷高考原題。

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