2020高考物理復(fù)習(xí)策略

2019-12-31 19:45:04高考網(wǎng)整理

　　一、重點(diǎn)掃除知識(shí)“盲點(diǎn)”

　　對(duì)照考綱，把新課學(xué)習(xí)時(shí)不太清楚的知識(shí)點(diǎn)全部都弄清楚，把已經(jīng)弄清楚的進(jìn)一步熟練。其中包括物理概念，定理、定律，所有的公式，搞清楚它們的來龍去脈，能夠進(jìn)行推導(dǎo)。避免涉及到基本知識(shí)時(shí)不能把握題目的真正意圖，或選擇題不能夠正確的辨析，計(jì)算題用錯(cuò)公式，張冠李戴等。

　　二、基本題型反復(fù)熟練

　　每一種基本題型，每一種基本模型，都要重新過手，要做到“三不”，即：不怕麻煩、不怕重復(fù)、不厭其煩。比如：追擊問題、傳送帶問題，板塊模型、動(dòng)生電模型、感生電模型等逐一梳理，絕不遺漏。

　　三、厘清力學(xué)三條主線

　　（一）牛頓定律——整個(gè)力學(xué)的基石。它確立了運(yùn)動(dòng)與力之間最本質(zhì)的關(guān)系，受什么力就會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)。搞清楚了這個(gè)問題，就搞清楚了力學(xué)的根本。

　　（二）能量觀點(diǎn)——主要涉及動(dòng)能定理、能量守恒定律（包含機(jī)械能守恒定律）。能量觀點(diǎn)解決問題比牛頓定律更“高端”，它能夠解決一些牛頓定律在高中階段不能解決的問題（如變速率曲線運(yùn)動(dòng)）或者更加方便的解決一些牛頓定律不便于解決的問題（如復(fù)雜的多過程問題）。

　　（三）動(dòng)量觀點(diǎn)——包括動(dòng)量定理，動(dòng)量守恒定律。注意區(qū)分動(dòng)量定理與動(dòng)能定理，以及各自擅長(zhǎng)解決的問題；注意區(qū)分能量守恒定律與動(dòng)量守恒定律，以及它們各自擅長(zhǎng)解決的問題。

　　理清了這三條力學(xué)的線索，同時(shí)也就解決了電學(xué)一半的問題。

　　四、課本和考綱是“秘籍”

　　復(fù)習(xí)過程中，不能脫離教材，教材要認(rèn)真閱讀，而且要精讀。包括教材上的那些裝置、情境圖，還有課后的練習(xí)題。選修3-3（熱學(xué)）、選修3-4（振動(dòng)、波、光學(xué)）、選修3-5近代物理部分（波粒二象性、原子原子核），這幾部分的教材更要反復(fù)地閱讀、梳理、并熟練記憶。

　　五、需要攻克“實(shí)驗(yàn)堡壘”

　　實(shí)驗(yàn)既是重點(diǎn)，更是難點(diǎn)。復(fù)習(xí)中，所有的實(shí)驗(yàn)，都要從實(shí)驗(yàn)?zāi)康娜胧郑缹?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的來龍去脈，知道為什么這樣設(shè)計(jì)，還可以有什么變化。切忌死記硬背。只有這樣才能在考試中，以“變”應(yīng)“變”。

　　六、定時(shí)訓(xùn)練是“磨刀石”

　　復(fù)習(xí)之后及時(shí)的定時(shí)訓(xùn)練，既可以有效地檢查復(fù)習(xí)的效果，以便及時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)，又可以訓(xùn)練解題的速度，提高熟練程度，這一點(diǎn)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。