高一政治教案：《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》教案一
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)資源 2019-09-22 22:39:16
高一政治教案：《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》教案一
教材分析:
《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》是本教材第一單元第三課第二框的內(nèi)容。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了消費(fèi)及其類(lèi)型,這為過(guò)渡到本框題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。本框題在整個(gè)教材中起到了承上啟下的作用，其內(nèi)容是對(duì)貨幣、價(jià)格等經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用，在經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)中具有重要地位。
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)與技能：①了解消費(fèi)心理的種類(lèi)，并能結(jié)合具體消費(fèi)行為辨別不同的消費(fèi)心理，同時(shí)能夠?qū)Σ煌南M(fèi)心理進(jìn)行評(píng)。②理解正確的消費(fèi)原則，能夠結(jié)合個(gè)人消費(fèi)行為，說(shuō)說(shuō)怎樣才是一個(gè)理智的消費(fèi)者。
2.過(guò)程與方法：①結(jié)合具體消費(fèi)的行為透視消費(fèi)心理，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步掌握透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的方法。②結(jié)合正確消費(fèi)原則的講解，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步運(yùn)用比較分析的方法和理論聯(lián)系實(shí)際的方法。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀：①通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生成為理性的消費(fèi)者，樹(shù)立環(huán)保和綠色消費(fèi)的理念，養(yǎng)成適度消費(fèi)、量入為出以及避免盲從等消費(fèi)觀念。②通過(guò)本課教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想政治教育，從而使學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。
教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。
教學(xué)難點(diǎn)：勤儉節(jié)約、艱苦奮斗原則。
課前準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：搜集相關(guān)的資料，制作多媒體課件、撰寫(xiě)教案。
學(xué)生準(zhǔn)備: 預(yù)習(xí)教材，勾畫(huà)重點(diǎn)內(nèi)容。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
請(qǐng)同學(xué)們觀看網(wǎng)絡(luò)視頻《我賺錢(qián)了》。
教師設(shè)問(wèn)：這個(gè)視頻反應(yīng)了什么樣的現(xiàn)象？
學(xué)生回答：略。
教師過(guò)渡：不正確的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀念，給社會(huì)帶來(lái)了許多負(fù)面影響，我們應(yīng)該如何合理的規(guī)劃自身的消費(fèi)呢，讓我們一起進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。
【設(shè)計(jì)意圖】運(yùn)用視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望。
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