高三語文教案：《滕王閣序》教案二(3)

　　(三)分析內容：

　　1.文中自謙的句子是哪句?—“三尺微命，一介書生”。

　　2.作者寫終軍、班超、宗愨的目的是什么?—暗示自己不甘做一介書生。

　　3.作者寫孟嘗、阮籍的目的是什么?—援引古人事例，再次感慨懷才不遇，知己難求。

　　4.寫盡古今宴會曲終人散，無跡可尋的凄涼的句子是哪句?—第二句。

　　5.小結：繼續慨嘆人世不平，抒發自己抑郁情感的同時，又表明了作者正視現實、奮發向上的生活態度，更以謙恭的筆調，恭維閻公，表明了自己對知音的渴望和仰慕。

　　五、《滕王閣序》與《蘭亭集序》都是序文，試比較它們思想內容的異同，談談你的體會。

　　兩篇文章的相同之處是，都有對個體生命短促的憂慮，并都能從由此而產生的傷感中超脫出來歸于平靜。樂——悲——平靜，一波三折。不同之處在于：因為時代的殘酷，文人多談玄以避禍，受大背景的影響，作者也將強烈的感情用凝練而委婉的形式傳達出來。同樣是出于對生命的熱愛，王勃發出“老當益壯”“窮且益堅”的宣言，把強烈的感情直接表達出來，表現了唐代思想自由開放的時代特點。

　　六、知識歸納 A詞類活用

　　1.目吳會于云間(名詞作動詞，用眼睛看)

　　2.雄州霧列，俊采星馳(名詞作狀語，像霧;像星)

　　3.四美具，二難并(形容詞作名詞，美好的事物;難得的人)

　　4.襟三江而帶五湖(名詞意動，以??為衣襟;以??為束帶);

　　5.屈賈宜于長沙 使動，使······屈居

　　6.竄梁鴻于海曲 使動，使······竄逃

　　7.賓主盡東南之美 美······形作名，俊杰 B古今異義

　　1.窮且益堅 古：困厄，處境艱難。

　　2. 盛筵難再 古：第二次。

　　3. 孟學士之詞宗 古：掌管文學撰述的官

　　4. 彩徹區明 古：日光

　　5.千里逢迎 古：迎接

　　6.阮籍猖狂 古：狂放，不拘禮法

　　C 一詞多義

　　1.盡 賓主盡東南之美 都，都是 潦水盡而寒潭清 沒有

　　2.勝 勝友如云 才華出眾 躬逢勝餞 盛大的

　　3.窮 響窮彭蠢之濱 盡 窮島嶼之縈回 極盡，動詞 窮且益堅 困厄、處境艱難 窮睇眄于中天 極目，放眼

　　5.懷 懷帝閽而不見 動詞，想念 有懷投筆 名詞，心思，胸懷

　　6.序 序屬三秋 名詞，時序 滕王閣序 名詞，序言、序文

　　7.臨 臨別贈言 副詞，將要 臨帝子之長洲 動詞，面對

　　D 與《滕王閣序》有關的21個成語

　　1、【物華天寶】形容各種珍貴的物品。

　　2、【人杰地靈】意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到過的地方，便成為名勝之地，或指杰出人物生于靈秀之地。

　　3、【勝友如云】勝：指才智出眾。才智出眾的朋友們云集一處。

　　4、【高朋滿座】高：高貴，高尚。座：座位。滿座盡是高貴的賓朋。

　　5、【騰蛟起鳳】比喻文辭奇巧優美，才華橫溢。

　　6、【鐘鳴鼎食】形容貴族和富貴人家豪華奢侈的生活。最早見于《史記》。

　　7、【云銷雨霽】云消雨散。指滿天的云雨頓時消散，形容已經逝去的一切都不會再回來了。

　　8、【天高地迥】迥：遙遠。形容天地之間廣闊無邊。

　　10、【興盡悲來】高興的勁兒過去了，使人悲苦的事又來了。

　　11、【萍水相逢】比喻從來不相識的人偶然相遇。

　　12、【馮唐易老】比喻仕宦不得志。出處是《史記?馮唐列傳》。

　　13、【老當益壯】原指年紀老而志氣應當更壯。出處是《后漢書?馬援傳》。

　　14、【窮且益堅】處境困難而意志應當更加堅定。

　　15、【涸轍之鮒】涸：水干，枯竭。轍：車轍。鮒：鯽魚。干枯的車轍里的鯽魚。比喻處于困境急待救援的人。出處是《莊子?外物》。

　　16、【失之東隅，收之桑榆】東隅：東方，日出處，指早上。桑榆：西方;日落時，余光落在桑樹和榆樹之間;指晚上。早上有所失，晚上則有所得。比喻這個時候失敗了，另一個時候得到補償。出處是《后漢書?馮異傳》。

　　17、【一介書生】一介：一個。舊時讀書人自稱。或對一般讀書人的雅稱。

　　18、【投筆從戎】投：扔掉，放棄。筆：筆桿子，指文墨生涯。從戎：參軍。指棄文就武，放棄文墨生涯去參加軍隊。出處是《后漢書?班超傳》。

　　19、【高山流水】原指含蓄在古琴曲里的兩種喻意。后用以比喻知音或知己。也用以形容樂曲的高雅精妙。出處是《列子?湯問》。

　　20、【盛筵難再】盛：盛大。筵：筵席。盛大的筵席難以再得。

　　21、【陸海潘江】陸、潘：晉朝的文學家陸機、潘岳。本是稱頌陸機和潘岳文才很高。后用以稱頌學識淵博，才華橫溢的人。

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