“奇葩考題”引發(fā)熱議折射藝術(shù)院校生源焦慮

北京電影學院部分初試考題近日在網(wǎng)上流傳，引起大眾關(guān)注。因為其中不乏“撒尿男童雕像在哪個城市”、“植物向光生長的激素是什么”、“羅斯福命名白宮是在哪一年”等看上去和藝術(shù)八竿子打不著的內(nèi)容，網(wǎng)友戲稱其為“奇葩考題”，由此也引發(fā)了“藝考究竟應該考什么”的爭議。

而在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，“奇葩考題”背后，其實是近年來日益困擾藝術(shù)院校的生源焦慮。搞藝術(shù)不能沒文化，但現(xiàn)實卻是，因為藝考對于文化課的分數(shù)要求比較低，越來越多的考生將其當做退而求其次的選擇。因此，盡管對于“奇葩考題”的看法見仁見智，但有一個觀點得到許多業(yè)內(nèi)人士的認同：藝術(shù)院校，必須提高文化門檻。

專業(yè)基礎已經(jīng)是零了，憑什么文化課還要降分

“我們的確在招生中碰到很多困惑。”上海戲劇學院教務處處長厲震林開門見山。他指出，一般而言，天賦和熱愛，是很多藝術(shù)院校的招生基本標準，“但現(xiàn)在真正熱愛藝術(shù)的考生不多，很多考生是因為文化課成績不好才選擇藝術(shù)院校”。他坦言，在一些地方，學校甚至把那些很難通過高考的學生組織起來，報一個藝考輔導班，然后組團前來報考。“你可以從他們的面試就可以看出來，全部經(jīng)受過格式化訓練，連自我介紹都是一個模子里刻出來的。”

而這種情況在許多藝術(shù)院校普遍存在。中國戲曲學院教授傅謹曾經(jīng)擔任該校的戲曲文學系主任，據(jù)他觀察，今天的戲文系考生已經(jīng)不像十幾二十年前那樣，很多來自專業(yè)院團，“他們報考戲文系，是為了提高自己的文學修養(yǎng)，適當降低他們的文化課分數(shù)是必要的”;但是現(xiàn)在考生基本都是高中應屆畢業(yè)生，“專業(yè)基礎已經(jīng)是零了，憑什么文化課還要降低要求?偏偏他們中的絕大部分都是報考一本大學有難度的。這是一個特別嚴重的問題”。

藝術(shù)院校的文化門檻太低了。這已經(jīng)成為很多人的共識。網(wǎng)名為“押沙龍在1966”的劇評人就說，盡管高考存在著各種各樣的缺陷，但它至少考察了一個人最基本的能力，比如邏輯、閱讀理解力、耐心和自律。而將藝術(shù)院校的文化課分數(shù)線降低，就是在暗示對于未來的藝術(shù)家們，可以在這些方面網(wǎng)開一面。在這位劇評人看來，正是這種網(wǎng)開一面，導致許多基本能力缺失的考生得以“混入”藝術(shù)院校，并在走出校門之后，生產(chǎn)出大量粗制濫造的藝術(shù)作品。

從傅聰?shù)街斓?middot;福斯特，學霸才能玩轉(zhuǎn)藝術(shù)圈

毫無疑問，藝術(shù)需要慧根，需要悟性，藝術(shù)人才的考核和培養(yǎng)在某種程度上有別于一般的高等教育。但這種“有別于”并不意味著降低對文化的要求，而是恰恰相反。太多的例子表明，學霸才能玩轉(zhuǎn)藝術(shù)圈。

不妨以傅聰為例。《傅雷家書》眾所周知，如何為傅聰掌舵，是傅雷很早就開始思考的事。他親自為兒子編制教材，教授兒子古典詩詞，給兒子制定日課，用心讓傅聰在古典文學中慢慢沉淀。也正因為如此，傅聰彈奏的肖邦，才有不同于西方演奏家的東方韻味。

即便是在商業(yè)氣息濃郁的好萊塢，那些光彩照人的明星中也不乏學霸。娜塔莉·波特曼是哈佛大學心理學學士;艾瑪·沃森在拍攝完《哈利·波特》系列之后，進入美國常春藤名校之一的布朗大學攻讀英國文學;朱迪·福斯特獲得耶魯大學文學學士學位;詹姆斯·布蘭科在獲得哥倫比亞大學的碩士學位之后，又去耶魯大學攻讀英語專業(yè)的博士學位;“憨豆先生”羅溫·艾金森則是牛津大學皇后學院的電氣工程專業(yè)碩士。

為什么藝術(shù)需要文化——還需要再多說嗎？

像戲文這樣的藝術(shù)類專業(yè)，不需要單獨招考

“奇葩考題”的背后，正是國內(nèi)藝術(shù)院校出于對提升文化門檻的迫切渴求，而摸索一套更加科學合理的考察辦法。

包括北影在內(nèi)的不少院校，試圖通過自己設計考卷來解決這個問題。北影方面稱，考題考察的是學生的綜合素質(zhì)，而且事先不公布考試參考書目，以避免考生臨時抱佛腳。有參加過北影藝考的學生也表示，100道選擇題對于平時沒有積累的人來說無法惡補，而對愛好廣泛的學生來說則沒有太大的難度。上海一些藝術(shù)院校嘗試將文化要求比較高的專業(yè)挑選出來進行人文綜合能力測試，考題包括“愫方是曹禺哪部作品中的人物”等。一位不愿透露姓名的老師對記者解釋說，對于真心熱愛文學藝術(shù)的學生來說，這是一部繞不過去的作品;而只要你讀過，就一定答得出來。

還有一些院校和專業(yè)走得更遠，直接將文化課分數(shù)與高考對接。南京大學戲劇影視藝術(shù)系就要求戲文專業(yè)的所有考生都必須過一本分數(shù)線;而傅謹也透露，中國戲曲學院今年也在就此進行專門的研討，醞釀將學院內(nèi)的專業(yè)進行分類，一些諸如戲文這樣的專業(yè)，“是否還有足夠的理由單獨招考”。厲震林則表示，上海戲劇學院的不少專業(yè)近年來都舉辦針對重點中學高二升高三學生的暑期夏令營，就是希望吸引其中熱愛藝術(shù)的考生。

藝術(shù)院校紛紛提高文化門檻，希望招收到真正熱愛藝術(shù)且具備文化素養(yǎng)的學生。圖為考生在2015年北京電影學院表演系考試初試場外。

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