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          2019年浙江卷高考作文題目點評:關(guān)注生活,注重思辨

          2019-06-07 14:27:37高考網(wǎng)整理

            關(guān)注生活,注重思辨

            文/郭青松

            如果說2018年的浙江高考作文題有那么一點“考政治”的味道的話,那么,今年的高考作文題則具有濃郁的“生活味”。與去年的相比,今年浙江高考作文題具有以下幾個鮮明的特點:

            一是由“家國情懷”到“生活情懷”的轉(zhuǎn)變。“浙江精神”屬于一種“文化現(xiàn)象”,引導(dǎo)考生更深入地認(rèn)識群體價值觀,突出的是“家國情懷”,可以說,偏向“務(wù)虛”。而今年的考題則更“接地氣”,“如何對待你的‘讀者’”屬于一種“生活現(xiàn)象”,引導(dǎo)考生關(guān)注自身,關(guān)注生活,處理好與周圍人之間的關(guān)系,突出的是“生活情懷”,可以說,偏向“務(wù)實”。

            二是由“理解、闡釋”到“抒寫心靈”的轉(zhuǎn)變。去年的題目材料中,明確了“浙江精神”的內(nèi)涵,相比較而言,考生更需要做的是談自己對“浙江精神”的理解,并對其進行闡釋。而從今年的材料來看,命題人更強調(diào)的是引導(dǎo)考生“抒寫心靈”,談自己的生活經(jīng)驗,談自己的看法。如何對待你的“讀者”?相信每一位考生都有自己獨特的體驗和看法。甚至可以說,幾十萬考生就有幾十萬種看法。雖然會有一些相同之處,但總能有一些獨特的地方。這樣一種轉(zhuǎn)變,也讓考生在寫作時有更多的選擇,有更大的自由抒發(fā)感受的空間。

            三是由“重人文思想”到“重生活思辨”。要寫好“浙江精神”,需要考生熟悉浙江歷史上的人文思想,需要考生有豐富的知識積累。而要寫好如何對待生活這本書的“讀者”,則需要考生回望自己的生活,審視自己的心靈,理性反思。雖然大家對待“讀者”的方式各不相同,但都必須符合一定的前提,比如都應(yīng)該要善良、寬容等等。考生在寫作時切不可片面、偏激。

            從審題的角度看,雖然命題人設(shè)置了一點點小小的“障礙”,但考生理解起來應(yīng)該并不困難。

            材料由兩部分組成。第一部分說的是作家與讀者之間的關(guān)系,第二部分采用的是類比的手法,把每個人看作創(chuàng)造生活的“作家”,那么生活就是一部“作品”,而“讀者”則當(dāng)然指的是生活中的“其他人”。這些“其他人”首先當(dāng)然指的是我們身邊的那些人,比如父母、兄弟姐妹、朋友等等。如果寬泛一點看的話,虛擬世界中的那些“網(wǎng)友”也可以看作我們生活這本書的“讀者”。當(dāng)然,寫作時建議把重點放在前者,畢竟那些大多不認(rèn)識的、生活中難得有交集的“網(wǎng)友”距離我們的生活太遠(yuǎn)了,這類“讀者”太特殊了。

            那么,具體應(yīng)該如何立意呢?

            材料的第一部分提到了兩種觀點,理性來看,兩種觀點都有道理。作為作家,當(dāng)然應(yīng)該多傾聽讀者的呼聲,但同時也應(yīng)該堅持自己的想法,不能因為讀者說什么就去輕易地改變。所以說,這兩種觀點其實相互并不矛盾。同樣,在生活中如何看待那些生活這本書的“讀者”?最佳的做法有兩種:

            一是要學(xué)會聽取他人的意見建議。生活這本書不是一次就能寫完的,是需要慢慢寫一輩子的。在這個過程中,由于我們這些“作家”的能力、經(jīng)驗等等的限制,我們往往難以寫好某一些生活中的“章節(jié)”,這個時候,理所當(dāng)然要學(xué)會聽取他人的意見建議,以便修改好生活這本書。

            二是走自己的路,讓別人說去吧。我們自己才是生活的主人,是生活這本書的唯一“作者”,“我的生活我做主”。每個人都應(yīng)該有自己的主見,要走出屬于自己的一條路,而不是亦步亦趨,完全聽從“讀者”——別人的安排。只有這樣,我們寫出來的才是屬于自己的“作品”,而不是“抄襲”他人的生活。

          [標(biāo)簽:高考作文題目 2019高考作文 高考作文點評]

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