浙江中醫藥大學：中醫藥特色鮮明，新增兩個專業，不設專業級差(2)

　　六、請介紹一下學校的國際交流情況。

　　胡麗偉：我校充分發揮中醫藥優勢，抓住機遇，積極開展對外交流與合作，促進了我校的教學、醫療、科研工作的發展。

　　我校先后與美國、英國、捷克等30余個國家及地區的90余個教育、科研、醫療單位建立合作關系。

　　為了拓寬學生的視野，給學生接受跨國、跨境學習的機會，我們學校為在校學生開設了暑期交流學習項目、學期交換生項目等短長期國際交流項目。每年有將近300名左右的本科生出國境 開展為期1個月-1年不等的交流學習。通過交流學習，學生都感到開闊了眼界，增長了見識，還結交了朋友，同時也促進了自身學術水平的提高。

　　學校也設立了專項經費用于資助學生的國際交流項目。

　　針對國際上逐漸升溫的中醫藥熱潮，我校積極開展多層次、多規格的對外進修、培訓及學歷生教育。先后招收了來自40多個國家和地區的3000多位留學生來校學習、進修中醫、針灸、推拿、中藥等專業。

　　七、近年來學生實習情況和畢業生就業情況如何？

　　胡麗偉：首先，我校在醫學類專業教學中特別注重“醫教結合”的模式，各醫學專業都有比較多的教學醫院、臨床實踐教學基地，并且還在不斷的拓展中。教學醫院把醫學教育和臨床實踐相結合，把一批名醫院、名科室設為教育基地，聘請名老中醫作為指導老師。醫教結合模式的推進，提升了我們醫學教育的水平，提高了我們學生的培養質量，也深受廣大用人單位的歡迎，央視新聞聯播曾經就我校“醫教結合”模式進行了報道。

　　另外，實習是學生將所學轉化為實踐能力并獲得反饋的重要環節，也是養成良好職業素養、提高就業核心競爭力的重要環節。我校對畢業生的實踐能力有相對較高的要求，在教學計劃中明確規定有多環節的見習、實習任務。醫類專業大一有2周的專業公益勞動，大三有6-8周的暑期臨床(教學)見習，大四有一年的床邊教學活動，大五有為期一年的畢業實習，此外部分臨床課程還安排有醫院集中見習。非醫類專業大一有2周的專業公益勞動，大四有6個月-1年不等的畢業實習。

　　我校目前建立協作關系的附屬醫院、教學醫院、實習醫院及各類企事業單位共約140余家，都搭建有良好的實習、見習教學平臺，學生在校期間也可自行選擇見習、實習單位。這些環節對學生專業知識的提升和就業能力的培養都能起到良好的助推作用。

　　近年我校畢業生就業形勢良好，平均初次就業率穩定在95%以上，廣泛就業于醫療衛生單位、教育機構、科研院所、政府機關、各類企業等單位，基本達到充分就業，部分專業畢業生供不應求。聽力與言語康復學、計算機科學與技術、護理學歷年就業形勢樂觀，同時隨著中醫藥國家戰略和“健康中國”戰略的推進，基層衛生人才需求量較大，我校醫學類、護理類、醫學技術類及健康管理相關的專業，只要學生對就業層次有較好的定位，均有較好的就業市場前景。

　　我校2018屆畢業生升學率和出國境率為24.81%，其中中醫學、臨床醫學、生物科學等專業升學率超過50%。升學院校包括浙江大學、復旦大學、上海外國語大學、香港大學、悉尼大學等。

　　八、對于高考志愿填報您有怎樣的建議？

　　胡麗偉：第一，及時、準確的掌握招考信息。個人建議家長關注權威招考信息發布載體和在招考信息領域有較多積累的媒體的信息。比如各省市教育招生主管部門的公眾號，獲取官方、權威、整體的招考信息，加上意向院校的招生網和公眾號、招考信息積累較長的媒體2-3家，基本就已經能夠滿足志愿填報的需求。

　　第二，提前了解院校招生專業招生科類或選考科目要求。比如院校在自己所在的省份招收理科還是文科或者是文理科都有計劃。部分省份有選考科目的要求，就要結合當年度的選考科目進行了解。減少后期填報志愿時因不符合科類或不符合選考科目要求而找不到自己想要填報的專業的焦慮。

　　第三，多角度了解專業。大部分省份均實行平行志愿，可以說為高分考生提供了政策上比較大的保護。涉及到仍舊有是否服從院校專業調劑的省份，考生在選擇專業時，要從專業后期學習的角度來綜合考慮自己是否擅長，基礎知識儲備是否符合專業后期學習的基本要求，要做好專業學習中面對挑戰的準備。

　　第四，合理安排志愿結構。在志愿填報的時候，考生和家長要對專業志愿結構進行合理安排，總體而言“沖一沖、穩一穩、保一保”的志愿梯度安排仍舊有效。在各個層次上，建議根據興趣愛好和生涯規劃合理安排院校及專業的先后順序。

　　一甲子砥礪奮進，新時代再譜新篇，今年是我校建校60周年，非常歡迎廣大考生報考浙江中醫藥大學，成為中醫藥文化的傳承者和傳播者，共同追憶60年的風華歲月，譜寫未來的歧黃華章。

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