2019年高考作文題目練習及范文：難忘的瞬間(2)

　　媽媽正在為我收拾行李，嘴里仍不停地對我說著一些老掉牙的、卻自認為合理的話，像是“天冷要加衣服”“自己的衣服自己洗”“千萬別餓著自己”等等，對于她的嘮叨，我早習以為常，也從未放在心上，這個假期里，她的管束，我早厭倦，她的嘮叨，我特別心煩，即使假期結束令我難過，但，一想到即將脫離她的管教，心中不由得一陣陣竊喜。(交代事情的起因：心理矛盾產生;同時暗示地點：由家到校)

　　車子已到門口，爸爸拖著行李走在我后面，我徑直走向車子，拉開車門，頭也不回便坐了進去，司機打趣道：“你舍得走么?小姑娘!”“當然了，不用再被我媽管了!”我歡快地答道。(開始交代事情的經過)

　　司機扭動鑰匙，車子啟動，后面尾氣一片，我望向后視鏡，看見了疾速而來的她：身材矮小，站在風中，脆弱，無助，眼中閃著淚花，不住地抽泣，嘴里還是念叨著：“天冷……加衣服……千萬……別、別餓著自己……”(細節(jié)描寫精準到位，感人至深，是記敘文不可或缺的手法)看到這一幕，也就是那么一瞬間，我的心突然很疼，像被萬把刀子戳中般，開始是一緊一緊，后來，就莫名痛著，眼淚居然不爭氣地肆意橫流，如大水決堤，一發(fā)不可收拾，唇邊，盡是苦澀的味道……從小到大，這是第一次，我離家住校。(瞬間的觸動既聯(lián)系了材料，有緊扣記敘文寫作要義)(事情經過的高潮部分)

　　車子似離弦之箭，一路開往學校，我搖下窗子，任清晨的冷風拂過臉龐，朦朧間，昔日的嘮叨，仿佛又回蕩在耳旁，但我卻不再厭煩，曾經的管束，此刻，我卻怎么也無法厭惡，相反，回望她站立的方向，我滿腦子盡是依戀與不舍。(回望的過程已盡是不舍與醒悟)

　　到了學校，一切場景，一切人與事對于我而言，都是生疏的，在學校門口，向里望去，新的生活正向我招手，而此時的我，又想起了那一瞬間，想起了那個在風中流淚的人——我的母親，剛止住不久的眼淚又重新回到眼中，順著眼角，慢慢落下……(延伸寫作，強化表達效果)

　　時光依舊過得很快，忙碌一天，已是深夜，回到寢室，躺在床上，我心中五味雜陳，蓋上被子的一剎那，想到了今晚不會再有人為我掖被子了，心中又添了絲絲難過。(至此，人物情感由最初的不耐煩到后來的竊喜再到中間的觸動直到最后的悔悟、珍惜，一氣呵成，轉接自然。)(事情的結果：母女矛盾化解)

　　閉上眼睛，腦海中又浮現(xiàn)了那個瞬間，那個人，那段話，那些總也流不完的眼淚。

　　那些眼淚，始終流淌在我心間，那段話，我會永遠銘記，那個人，我會一生陪伴，那個瞬間，我，永世不忘!(呼應標題，揭示了文章主旨，也點出了自我成長的體會。)(深化)

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