建設(shè)“雙一流” 西安交大成立名師工作室

西安交通大學(xué)，學(xué)校首批名師工作室授牌儀式上周舉行。

這是西安交大建設(shè)“雙一流”的一項重要舉措。學(xué)校全力推進(jìn)“名師名課名教材”建設(shè)工程，為全面提升高校教育教學(xué)質(zhì)量及一流大學(xué)建設(shè)提供人力、智力支持。本次，學(xué)校首批成立陶文銓名師工作室、馬知恩名師工作室、馮博琴名師工作室、羅先覺名師工作室、大學(xué)物理名師工作室5個名師工作室，5年內(nèi)要在全校建立10個名師工作室，并每年遴選一定數(shù)量的后備國家級教學(xué)名師、后備省級教學(xué)名師、后備校級教學(xué)名師，支持專項經(jīng)費，發(fā)放津貼，希望能重點培養(yǎng)、引領(lǐng)示范，做好“雙一流”建設(shè)的排頭兵，打造國內(nèi)外具有重要影響的大師級領(lǐng)軍人物、創(chuàng)新團(tuán)隊。

“育人為本，大學(xué)的責(zé)任是為未來社會培養(yǎng)人才。離開人才培養(yǎng)大學(xué)，大學(xué)的設(shè)立將沒有意義。”校長王樹國表示，大學(xué)的文化、氛圍很重要，它是一片育人的土壤，很難用短期的行為評判。名師工作室是學(xué)校奔向一流大學(xué)的具體舉措，希望通過籌辦工作室，把立德樹人的具體措施落在實處。“我們要把人才培養(yǎng)這桿紅旗扛到底，成為國家在人才培養(yǎng)中的示范與樣本。而這最終受益的就是我們的孩子，也是學(xué)校賴以生存的根本所在。”王樹國總結(jié)道。

接過“名師工作室”的牌子，對教授馬知恩來說，不僅意味著對責(zé)任的承諾，更讓他感受到肩上的重?fù)?dān)。作為五個名師工作室負(fù)責(zé)人發(fā)言代表，馬知恩回憶：“我們這些名師獎的獲得者，都是從助教起步的�；仡櫼酝鶜q月，交大的優(yōu)良傳統(tǒng)、西遷精神，老一輩師長的言傳身教、行為表率，在我們成長過程中起到重要作用。”回憶往昔，歷歷在目，正因為幾代人積攢的優(yōu)良傳統(tǒng)和教學(xué)經(jīng)驗，更加鞭策激勵著以馬知恩為代表的名師們，通過名師工作室將交大人的優(yōu)良傳統(tǒng)更好地傳承下去，發(fā)揚光大。

名師工作室未來開展工作主要包括：通過專題報告、組織學(xué)習(xí)、言傳身教，弘揚愛崗敬業(yè)精神，樹立良好師德師風(fēng);通過名師試講、名師示范課、隨堂聽課及試講點評等活動，發(fā)揚交大“傳幫帶”的傳統(tǒng)，幫助后備名師進(jìn)一步提升;針對當(dāng)前教學(xué)中的熱點、難點問題，組織報告、研討，協(xié)助后備名師與時俱進(jìn)，更新育人理念;以后備名師為骨干，發(fā)揮引領(lǐng)和示范輻射作用，帶動學(xué)院發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升等。

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