2015本科和高職就業(yè)紅牌專業(yè)：法學(xué)連續(xù)亮紅

專業(yè)陷入困境，是就業(yè)形勢所迫還是高校盲目跟風(fēng)所致?專業(yè)預(yù)警分析可以引導(dǎo)高校主動調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，2015年本科、高職高專“紅黃綠牌”專業(yè)如下所示——

表1 2015年本科“紅黃綠牌”專業(yè)

來源：麥可思-中國2012~2014屆大學(xué)畢業(yè)生社會需求與培養(yǎng)質(zhì)量研究。

表2 2015年高職高專“紅黃綠牌”專業(yè)

來源：麥可思-中國2012~2014屆大學(xué)畢業(yè)生社會需求與培養(yǎng)質(zhì)量研究。

本科專業(yè)中，過去連續(xù)五年被亮“紅牌”的專業(yè)里，動畫、體育教育專業(yè)在2015年轉(zhuǎn)為黃牌專業(yè)，但生物工程、法學(xué)專業(yè)依舊沒能告別“紅牌”。綠牌專業(yè)方面，建筑學(xué)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程等工學(xué)類專業(yè)顯示出較大優(yōu)勢。

高職高專專業(yè)中，過去連續(xù)五年被亮“紅牌”的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在2015年轉(zhuǎn)為黃牌專業(yè)，但法律事務(wù)專業(yè)依然沒能擺脫“紅牌”。國際金融由2014年的黃牌專業(yè)轉(zhuǎn)為2015年的紅牌專業(yè)。

出現(xiàn)紅、黃牌專業(yè)的原因既可能是供大于求，也可能是培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)不到崗位需求，反映的是全國本專業(yè)的總體狀態(tài)。需要注意的是，各校、各地區(qū)相關(guān)專業(yè)的具體情況等可能不同。

紅牌專業(yè)指的是失業(yè)量較大，就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較低的專業(yè)，為高失業(yè)風(fēng)險型專業(yè)。

黃牌專業(yè)指的是除紅牌專業(yè)外，失業(yè)量較大，就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較低的專業(yè)。

綠牌指的是失業(yè)量較小，就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較高的專業(yè)，為需求增長型專業(yè)。