高二化學復習方法：化學選擇題如何提高得分率(3)

　　12、排除法

　　選擇型計算題最主要的特點是，四個選項中肯定有正確答案，只要將不正確的答案剔除，剩余的便是應選答案。利用這一點，針對數據的特殊性，可運用將不可能的數據排除的方法，不直接求解而得到正確選項，尤其是單選題，這一方法更加有效。

　　例12

　　取相同體積的KI，Na2S，FeBr2三種溶液，分別通入氯氣，反應都完全時，三種溶液所消耗氯氣的體積（在同溫同壓下）相同，則KI，Na2S，FeBr2三種溶液的摩爾濃度之比是（）

　　A.1：1：2B.1：2：3C.6：3：2D.2：1：3

　　【解析】：

　　本題當然可用將氯氣與各物質反應的關系式寫出，按照氯氣用量相等得到各物質摩爾數，從而求出其濃度之比的方法來解，但要進行一定量的運算，沒有充分利用選擇題的特殊性。根據四個選項中KI和FeBr2的比例或Na2S和FeBr2的比例均不相同這一特點，只要求出其中一個比值，已經可得出正確選項。因KI與Cl2反應產物為I2，即兩反應物mol比為2：1，FeBr2與Cl2反應產物為Fe3+和Br2，即兩反應物mol比為2：3，可化簡為2/3：1，當Cl2用量相同時，則KI與FeBr2之比為2：（2/3）即3：1，A，B，D中比例不符合，予以排除，只有C為應選項。如果取Na2S與FeBr2來算，同理也可得出相同結果。本題還可進一步加快解題速度，抓住KI，Na2S，FeBr2三者結構特點--等量物質與Cl2反應時，FeBr2需耗最多Cl2。換言之，當Cl2的量相等時，參與反應的FeBr2的量最少，所以等體積的溶液中，其濃度最小，在四個選項中，也只有C符合要求。

　　13、十字交叉法

　　十字交叉法是專門用來計算溶液濃縮及稀釋，混合氣體的平均組成，混合溶液中某種離子濃度，混合物中某種成分的質量分數等的一種常用方法，其使用方法為：組分A的物理量a差量c-b平均物理量c（質量，濃度，體積，質量分數等）組分B的物理量b差量a-c則混合物中所含A和B的比值為（c-b）：（a-c），至于濃縮，可看作是原溶液A中減少了質量分數為0%的水B，而稀釋則是增加了質量分數為100%的溶質B，得到質量分數為c的溶液。

　　例13

　　有A克15%的NaNO3溶液，欲使其質量分數變為30%，可采用的方法是（）

　　A.蒸發溶劑的1/2

　　B.蒸發掉A/2克的溶劑

　　C.加入3A/14克NaNO3

　　D.加入3A/20克NaNO3

　　【解析】：

　　根據十字交叉法，溶液由15%變為30%差量為15%，增大溶液質量分數可有兩個方法：（1）加入溶質，要使100%的NaNO3變為30%，差量為70%，所以加入的質量與原溶液質量之比為15：70，即要3A/14克。（2）蒸發減少溶劑，要使0%的溶劑變為30%，差量為30%，所以蒸發的溶劑的質量與原溶液質量之比為15%：30%，即要蒸發A/2克。如果設未知數來求解本題，需要做兩次計算題，則所花時間要多得多。

　　14、拆分法

　　將題目所提供的數值或物質的結構，化學式進行適當分拆，成為相互關聯的幾個部分，可以便于建立等量關系或進行比較，將運算簡化。這種方法最適用于有機物的結構比較（與殘基法相似），同一物質參與多種反應，以及關于化學平衡或討論型的計算題。

　　例14

　　將各為0.3214摩的下列各物質在相同條件下完全燃燒，消耗氧氣的體積最少的是（）

　　A.甲酸

　　B.甲醛

　　C.乙醛

　　D.甲酸甲酯

　　【解析】：

　　這是關于有機物的燃燒耗氧量的計算，因為是等摩爾的物質，完全可用燃燒通式求出每一個選項耗氧的摩爾數，但本題只需要定量比較各個物質耗氧量的多少，不用求出確切值，故此題可應用拆分法：甲酸結構簡式為HCOOH，可拆為H2O+CO，燃燒時只有CO耗氧，甲醛結構簡式HCHO，可拆為H2O+C，比甲酸少了一個O，則等摩爾燃燒過程中生成相同數量的H2O和CO2時，耗多一個O，耗氧量必定大于甲酸，甲酸甲酯HCOOCH3拆為2H2O+C2，比乙酸少了H2，耗氧量必定少，所以可知等量物質燃燒時乙醛耗氧最多。

　　例15

　　有一塊鐵鋁合金，溶于足量鹽酸中，再用足量KOH溶液處理，將產生的沉淀過濾，洗滌，干燥。灼燒使之完全變成紅色粉末，經稱量，發現該紅色粉末和原合金質量恰好相等，則合金中鋁的含量為（）

　　A.70%

　　B.52.4%

　　C.47.6%

　　D.30%

　　【解析】：

　　本題是求混合金屬的組成，只有一個"紅色粉末與原合金質量相等"的條件，用普通方法不能迅速解題。根據化學方程式，因為鋁經兩步處理后已在過濾時除去，可用鐵守恒建立關系式：Fe——FeCl2——Fe（OH）2——Fe（OH）3——（1/2）Fe2O3，再由質量相等的條件，得合金中鋁+鐵的質量=氧化鐵的質量=鐵+氧的質量，從而可知，鋁的含量相當于氧化鐵中氧的含量，根據質量分數的公式，可求出其含量為：[（3×16）/（2×56+3×16）]×100%=30%.

　　解題中同時運用了關系式法，公式法，守恒法等。綜上所述，"時間就是分數，效率就是成績"，要想解題過程迅速準確，必須針對題目的特點，選取最有效的解題方法，甚至是多種方法綜合運用，以達到減少運算量，增強運算準確率的效果，從而取得更多的主動權，才能在測試中獲取更佳的成績。

　　當然，解題方法并不僅局限于以上方法，還有各人從實踐中總結出來的各種各樣的經驗方法，各種方法都有其自身的優點。在眾多的方法中，無論使用哪一種，都應該注意以下幾點：

　　一、要抓住題目中的明確提示，例如差值，守恒關系，反應規律，選項的數字特點，結構特點，以及相互關系，并結合通式，化學方程式，定義式，關系式等，確定應選的方法。

　　二、使用各種解題方法時，一定要將相關的量的關系搞清楚，尤其是差量，守恒，關系式等不要弄錯，也不能憑空捏造，以免適得其反，弄巧反拙。

　　三、扎實的基礎知識是各種解題方法的后盾，解題時應在基本概念基本理論入手，在分析題目條件上找方法，一時未能找到巧解方法，先從最基本方法求解，按步就班，再從中發掘速算方法。

　　四、在解題過程中，往往需要將多種解題方法結合一齊同時運用，以達到最佳效果。