河北理科考生一模考試成績519分，可以在高考的時候報考哪些大學？
2019-04-12 20:46:24網(wǎng)絡(luò)資源
河北理科考生一模考試成績519分，可以在高考的時候報考哪些大學?想知道自己能夠報考哪些大學首先要知道自己的分數(shù)是多少以及這些學校的往年的錄取的分數(shù)線是多少。如果自己的高考分數(shù)沒有達到學校的錄取標準那么你準備的哪些高考志愿填報技巧也就沒有什么用處就更派不上用場了。最近河北一模考試剛剛結(jié)束了，河北一模劃定線也出來了，今天小編就來帶大家來了解一下可以報什么大學?
河北省理科學生一模成績519分，依照河北省高考理科控制分數(shù)線情況來看(本科一批511分，本科二批358分)，略高于本科一批分數(shù)線，達到了本科一批批次院校分數(shù)線，只能報考一些一般層次的本科一批院校或者一些二本院校中的本科一批批次中招生的專業(yè)。
以上僅僅是依據(jù)2018年河北省高考理科控制分數(shù)線大體上來判斷學生當前所具備的學習能力和水平，并不能完全說明學生在2019年高考中最終結(jié)果。2019年高考即將到來，河北省采用全國卷一，依據(jù)2019年高考考試大綱情況，可以判斷2019年全國卷一仍然以基礎(chǔ)題型的考查為主，突顯能力，注重基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)體系的遷移綜合應(yīng)用，在突出基礎(chǔ)知識系統(tǒng)的原則上，考查學生的創(chuàng)新思維邏輯能力，穩(wěn)中求變，逐次推進，彰顯高校人才選拔的能力性和層次性。由此可以判斷2019年全國卷一在試題題型結(jié)構(gòu)體系和難易程度基本上都與2018年高考試題保持一致，不會有大幅度的變化。
各省份的高考各批次控制分數(shù)線主要是根據(jù)本省份的考生人數(shù)和高校在本省份的招生錄取總計劃等綜合因素來劃定的。2019年河北省高考理科各批次的控制分數(shù)線具體情況也要根據(jù)河北省考生整體成績和考生人數(shù)以及高校招生計劃人數(shù)來確定，由于各方面綜合情況還不知道，無法判斷2019年河北省高考理科控制分數(shù)線情況，所以問題中描述的河北省考生當前的519分成績在2019年能否達到本科一批理科分數(shù)線，還不能完全確定。但當前的成績依據(jù)2018年高考理科控制分數(shù)線來判斷是屬于本科一批批次中的低分段分數(shù)，這是非常確定的，這個成績報考院校選擇數(shù)量有限，而且難以把握，院校報考的時候不具有優(yōu)勢。
每年河北省高考中，一些國家著名高校在河北省中錄取的分數(shù)線非常高，大部分人認為河北省考生要考取著名高校很難，這是事實情況，這主要是河北省本省份著名高校數(shù)量相對比較少，河北省基礎(chǔ)教育發(fā)展形勢良好，考生整體成績比較高，報考國家985、211以及雙一流高校人數(shù)眾多，競爭力激烈，致使國家著名高校在河北省錄取分數(shù)線比較高。
問題中描述的學生處于本科一批壓線狀態(tài)，這個成績在報考院校的時候，可以在成績線差8分范圍之內(nèi)選擇的院校數(shù)量比較少，需要學生大量分析，合理選擇，慎重考慮，才能被一些一般的普通本科一批層次的院校錄取;學生也可以選擇報考一些本科二批批次招生院校，選擇一些優(yōu)勢熱門專業(yè)，具有很強的優(yōu)勢。
河北理科考生一模考試成績519分，可以在高考的時候報考哪些大學？
由于不知你是哪個學校的，所以只能按這個一模劃線大概分析一下大概可以去哪所大學。
519分超一模分數(shù)線44分，我們見將這44分帶入到2018年，511+44=555分，也就是劃到去年你大概考了555分，根據(jù)這個分數(shù)看看你大概可以被哪些大學錄取。因為超本一線不多，所以本一和本二的院校都要考慮，上圖為能夠錄取的本一大學，其中可以被省內(nèi)大學錄取的有河北經(jīng)貿(mào)大學、河北科技大學、河北金融學院，其他省份大學可選性不大。555這個分數(shù)在本二批次還是有很大優(yōu)勢的，可在本二中選擇一些比較好的大學，比如上海電力大學，廣東財經(jīng)大學，廣東金融學院，天津科技大學東北電力大學等專業(yè)性大學。選擇本一還是本二，是這個分數(shù)段孩子比較糾結(jié)的一件事，希望理性考慮，謹慎選擇，最終選擇自己滿意的大學!
2018年部分高校在河北省高考理科志愿本科一批投檔錄取過程中具體情況如下:一些國家著名高校的投檔錄取分數(shù)線比較高的，這于河北省考生整體成績高有關(guān)。
問題中描述的理科學生519分成績只能選擇一些在本科一批批次中招生的一般普通本科一批層次的院校，例如保定學院等院校，即報考河北省本省份的院校錄取幾率比較大。
