高考語文現(xiàn)代文閱讀答題模板

高考語文現(xiàn)代文閱讀答題模板

語文閱讀題有哪些技巧和方法呢?下面小編就為大家詳細(xì)介紹下，僅供參考。

現(xiàn)代文閱讀答題方法

1.加強語文整體感知，明確所寫之物、所抒之情和所闡之理。細(xì)讀標(biāo)題，瀏覽開頭、結(jié)尾，篩選反復(fù)出現(xiàn)的詞、句(尤其抒情句、議論句)。

2.吃透題目要求，嚴(yán)格按要求答題。

3.找到符合語文題目要求的閱讀區(qū)間，有時閱讀區(qū)間跨度比較大，注意篩選、截取符合題目要求的語句。精心概括，合理重組，必要調(diào)整，適當(dāng)轉(zhuǎn)換。

4.語文答案要完整，用詞準(zhǔn)確，所組句子要文通字順。

5.根據(jù)語文命題者設(shè)題“由淺入深”的特點，后面的題目可能會為前面題目作注腳。

6.在不限定字?jǐn)?shù)的前提下，根據(jù)所賦分值的多少，所留空間的大小作答，注意采點答題。

7.答案書寫雖不賦分，也要認(rèn)真。一般閱卷老師不會仔細(xì)琢磨你的答案，只有讓他們速讀時一目了然，才不至于丟失冤枉分。語文答案要做到每一句都有依據(jù)，有出處，萬不可憑想當(dāng)然，率性而為。

語文答題技巧：

1.打破語文現(xiàn)代文閱讀的神秘感，要有“答案都在原文中”的觀點。

2.緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語，如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括總結(jié)性的較理性的詞語，如思想、意識、現(xiàn)實主義、浪漫氣息、奧秘、象征等。來具體推斷其理性內(nèi)涵和層次含義。

3.語文現(xiàn)代文閱讀的核心是“概括”內(nèi)容，這一點解決的辦法。就是在閱讀的段落內(nèi)，以句號為單位，每一句概括一個意思，分條列出，不要被有些題目的“意思”“作用”“好處”所迷惑。談“作用”“好處”“意義”，也要依托內(nèi)容去淡，不可簡單地說“強化了主題，深化了中心，增強了效果，十分生動形象”等詞語，就應(yīng)付了事。

4.多答。因為現(xiàn)代文閱讀字?jǐn)?shù)逐漸放開，那么多答一點，就會多得分。況且答多了也不扣分。多答要注意兩點：(1)分條列出，概括作答，一般分?jǐn)?shù)多的題，答案要與分?jǐn)?shù)一致，即6分題。答3個小點即可。(2)答案不要重復(fù)或從反面去說，正面作答即可，不要用形象或描寫的語言。

高考語文現(xiàn)代文閱讀模式

語文現(xiàn)代文答題模式

1、開放型試題：評+引+析+結(jié)

2、談看法或補敘結(jié)尾：感悟+引申

3、原因題：客觀原因+主觀原因

4、詞語的表達(dá)作用：形象性+感情性+精確性+結(jié)構(gòu)性

5、聯(lián)想感悟型：A、感：根據(jù)文本，聯(lián)系全文

B、悟：聯(lián)系實際，結(jié)合自身，另舉一例，提出建議

6、句子的作用：A、思想內(nèi)容上：聯(lián)系本句含義+突出強調(diào)內(nèi)容或揭示段意+聯(lián)系中心、態(tài)度、感情+用了修辭或表現(xiàn)手法的要揭示表達(dá)效果

B、結(jié)構(gòu)上：引起下文、設(shè)置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應(yīng)前文、總結(jié)上文、使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、承上啟下、揭示文章脈絡(luò)層次

7、關(guān)鍵句子理解：抓句中關(guān)鍵詞+聯(lián)系上下文(文體、結(jié)構(gòu)、中心等)

8、寫X為什么要從Y寫起：揭示X與Y的關(guān)系+引出寫作主體+突出主體特點

9、怎樣論證：論證方法+論證過程