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          首頁 > 高考總復(fù)習(xí) > 高考語文復(fù)習(xí)方法 > 高考語文古詩詞答題技巧 關(guān)鍵時(shí)候絕對(duì)有用

          高考語文古詩詞答題技巧 關(guān)鍵時(shí)候絕對(duì)有用

          2019-04-25 20:18:12網(wǎng)絡(luò)資源文章作者:高考網(wǎng)整理

          高考語文古詩詞答題技巧 關(guān)鍵時(shí)候絕對(duì)有用

          高中語文中,古詩詞是學(xué)生的一大難題。每次考試的時(shí)候都會(huì)在這個(gè)上面丟分。下面有途網(wǎng)小編就為大家介紹高考語文古詩詞答題技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。

          高考語文古詩詞答題技巧:分析意境型

          提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?

          提問變體:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

          高考語文答題步驟:

          (1)、描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。高考語文答題的時(shí)候應(yīng)該抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述的時(shí)候一定要忠于原詩,還有用自己的想象加以創(chuàng)新,語言力求優(yōu)美。

          (2)、概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可,如:孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等等,注意能準(zhǔn)確的體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。

          (3)、分析作者的思想感情。答這樣高考語文題目的時(shí)候千萬不要空洞,例如“回答表達(dá)了作者感傷的情懷”是不夠的,也得不到多少分,應(yīng)回答出因?yàn)槭裁炊?ldquo;感傷?”。

          高考語文古詩詞答題技巧:分析技巧型

          提問方式:這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?

          提問變體:請(qǐng)分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法/表現(xiàn)手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己情感的?這樣表達(dá)有何效果?

          高考語文答題步驟:

          (1)、準(zhǔn)確的指出用了何種手法。

          (2)、結(jié)合詩句,闡述為什么用這種手法。

          (3)、闡述此手法有效傳達(dá)詩人怎樣的感情?

          高考語文古詩詞答題技巧:煉字型

          提問方式:某聯(lián)中,最生動(dòng)傳神的是什么字?為什么?

          提問變體:本詩中某字歷來為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?用某個(gè)字替代行嗎?為什么?

          (1)、解釋該字在句子中的含義。

          (2)、展開聯(lián)想,把該字放入原句中描述景象。

          (3)、點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境?或者表達(dá)了怎樣的感情。

          (4)、如果說用某個(gè)字替代,好不好?結(jié)合原文好的原因是什么?如何生動(dòng)貼切的表現(xiàn)作者思想感情的?

          高考語文古詩詞注意事項(xiàng)

          默寫時(shí)要注意:

          (1)高考語文選擇最有把握的幾句來填寫,千萬不要多默。

          (2)字跡一定要工整清楚,嚴(yán)禁潦草,切勿賣弄書法。(建議拿到試卷就先填寫默寫內(nèi)容)

          (3)要求“一字不差”。如默寫內(nèi)容印象不深,可先記得幾個(gè)字默幾個(gè)字,后面想起來了再默。

          詩歌鑒賞題

          考綱陳述:(1)鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧(2)評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度

          準(zhǔn)確解讀文本:在了解“詩家語”多省略、多倒裝特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,抓關(guān)鍵點(diǎn):

          (1)上看:看高考語文詩歌題目,圈出題眼(某一詞語),認(rèn)真研究古詩的題目,有的題目實(shí)際上就概括了詩的主要內(nèi)容,或者給你理解該詩提供了感情基調(diào)。再看作者,回憶作者所處的朝代和作品風(fēng)格。注意時(shí)代對(duì)作家的影響(如南宋的愛國思想);

          (2)下看:看注解提示,了解詩歌的背景,尋找詩歌內(nèi)容和情感的線索。

          (3)中看:看全詩主體,每句圈出一兩個(gè)詞作為句眼,特別注意詩歌中的表現(xiàn)情感的形容詞和副詞(如:孤獨(dú)自寂)。后部分一般運(yùn)用議論、抒情手法,是詩的主旨。

          [標(biāo)簽:高考資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo)]

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