2019高中政治主觀題萬能模板 純干貨超實用

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高中政治分數不高，往往是主觀題的原因，很多同學答政治主觀題觀點寫不到點子上，因此閱卷老師不會給高分。對此小編整理了一些高中政治主觀題萬能模板，希望對同學們有所幫助。

政治主觀題萬能模板

題型特點：體現型的設問中有“體現了什么”“怎樣體現”“如何體現”等字眼。

解題技巧(具體的解題思路是：定點-聯系-梳理-作答)

一定點：確定考核的知識點是什么;

二聯系：聯系所給材料與所學知識;

三梳理作答：將材料所給的信息與考核的知識點一一對照，二者相符的就是要點，作答時要做到觀點和材料相結合。

(1)價格變化的原因

答題要素：價值+供求+貨幣供應量+市場缺陷+經濟政策+流通環節

①價值決定價格：價值量越大，商品價格越高;價值量越小，商品價格越低。

②供求影響價格：供不應求，價格上升;供過于求，價格下降。

③貨幣供應量：如果貨幣的供應量超過了流通中所需要的貨幣量，物價會上漲;相反，物價會降低。

④市場的缺陷：市場調節具有自發性、盲目性、滯后性，一些生產者、經營者惡意囤積，哄抬價格。

⑤國家經濟政策：國家宏觀經濟政策主要通過控制流通中的貨幣量以及財政支出的數量，平衡社會總供給和總需求，保持物價穩定。

⑥分配和交換是連接生產和消費的橋梁和紐帶。商品流通不暢，也會引起價格上漲。

(2)穩定物價的措施

答題要素：科技管理+發展生產+貨幣供應量+市場監管+宏觀調控+流通環節

①依靠科技進步，科學管理，提高社會勞動生產率，降低生產成本。

②大力發展生產，保障商品的有效供給。

③合理控制貨幣的供應量，使貨幣供應量與流通中所需要的貨幣量相符合。

④加強市場監管，通過經濟立法和行政命令等手段，打擊市場炒作等行為。

⑤加強宏觀調控，通過財政政策和貨幣政策調節社會總需求。

⑥減少流通環節，降低流通成本。

(3)政府調控物價的原因

答題要素：物價影響生活+宏觀調控的原因、目標+市場規律+以人為本

①價格較快上漲導致人們實際生活水平下降。特別是食品價格上漲，影響中低收入群眾的基本生活，不利于社會穩定。

②加強宏觀調控是為了彌補市場調節的不足，是我國社會主義性質決定的。

③穩定物價，是國家宏觀調控的主要目標之一。

④降低流通成本、穩定供給，這是尊重市場規律的要求。

⑤調控物價有利于保障人民的基本生活，體現了以人為本。更多 2019高考政治答題模板 請點擊查看。

(1)政府為什么要做某一件事?

答題要素：性質+宗旨、原則+職能+意義

①國家性質和政府性質決定。

②是政府為人民服務宗旨和貫徹對人民負責原則的需要。

③是政府某種職能(政治、經濟、文化、社會建設、生態文明建設)的內在要求。

④是政府貫徹落實科學發展觀、提高政府威信的需要。

⑤是推進社會主義政治文明建設的需要。

(2)政府怎樣做某一件事?

答題要素：職能+宗旨原則+依法行政+接受監督+科學決策

①履行職能：切實履行好政府的職能，把該管的事情真正管好。

②堅持宗旨和原則：堅持對人民負責的原則。政府應堅持為人民服務的工作態度，樹立求真務實的工作作風，堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。

③依法行政：堅持依法行政，提高行政管理水平。

④接受監督：建立健全制約和監督機制，自覺接受人民監督。

⑤科學決策：審慎行使權力，堅持科學、民主、依法決策。

題型特點：此類題的設問一般有“積極影響”“經濟意義”“政治意義”“經濟政治意義”等

解題技巧：一般意義類主觀題回答的角度和術語可以歸納如下：

經濟意義：

(1)描述國內經濟意義

①(有利于)調動積極性，解放生產力，提高經濟效益，增加收入，提高生活水平。

②(有利于)充分發揮市場在

資源配置中的基礎性作用，實現資源的優化配置;促進結構調整(經濟結構產業結構等)，帶動相關產業的發展，促進就業。

③(有利于)落實科學的發展觀;走新型工業化道路。

④(有利于)體現社會主義本質，縮小差距，實現共同富裕;全面實現小康目標，提高我國的國際競爭力

⑤(有利于)統籌區域發展;促進經濟合作交流，實現生產要素合理流動，經濟互補;增強競爭力

⑥(有利于)提高農業綜合生產能力;鞏固基礎地位;產業化經營，促進結構調整，增產增收，提高農業經濟效益。

(2)描述對外經濟意義

①(有利于)提高對外開放水平，促進對外貿易，增強國際競爭力;充分利用國際國內兩個市場，兩種資源，吸收引進資金，技術，管理經驗;實施走出去戰略，為我國的現代化建設創造良好的國際(周邊)環境。

②(有利于)建立國際經濟新秩序等。

政治意義：

(1)對國家的政治意義

國內有關活動

①(有利于)人民當家作主，實現最廣大人民的根本利益(對人民負責);真正做到“三個代表”，鞏固國家政權，促進社會主義政治文明建設。

②(有利于)依法治國(依法執政，建設法治政府)，轉變政府職能。

③(有利于)為現代化建設創造良好的環境;民族團結，社會穩定，國家的長治久安，實現中華民族的偉大復興;提高綜合國力，構建和諧社會

對外交往活動

①對我國的意義：(有利于)提高我國的國際地位，綜合國力，國際影響力，國際形象;創造良好的國際環境，維護國家安全;進一步對外開放，促進國際合作，維護國家利益。

②對地區，世界的意義：(有利于)經濟全球化，世界多極化，國際關系民主化;建立國際政治新秩序，維護共同利益，促進世界和平與發展。

(2)對黨的政治意義

(有利于)提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位(基礎);保持黨的先進性，密切黨同人民群眾的聯系，真正做到“三個代表”，做到立黨為公，執政為民;關系中國社會主義事業興衰成敗，關系中華民族前途命運，關系黨的生死存亡和國家的長治久安。

(3)思想文化意義

(有利于)為社會主義精神文明建設，提供精神動力，智力支持，思想保證;發揚愛國主義和弘揚民族精神;樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;建設社會主義先進文化，提高國民素質，以德治國。

題型特點：此類題主要是分析黨和政府解決某問題的措施的經濟生活、哲學、或政治生活依據。一般來說其設問主要有：第一，確定某知識范圍，要求分析或說明材料對應的某方面的理論依據;第二，未確定某范圍，要求從不同角度分析其理論依據。

解題技巧：

(1)未限定某觀點，則應從不同角度分析，選擇主要的幾個觀點，每一個觀點都按照“原理、方法論+分析”模式作答，注意簡明扼要。

(2)若限定了角度，則依據這一觀點包含的辯證思維層次進行分析。按照“觀點+題中的做法或言論是如何抓住或符合(違背)這一觀點的+意義”模式作答。

高中政治主觀題如何做

政治主觀題是先給材料再設問，在解答時則反過來先抓住設問進行審題后再閱讀材料，這樣可以增強針對性節省時間。

從材料中提取信息作為答案要點，是政治主觀題的特點之一。材料包括設問和背景材料。

政治主觀題根據答案涉及的知識范圍可分為微觀型(只考查某一條原理)和宏觀型(涉及多條原理)兩種。

如果是微觀型，直接參考備注或仿照典型例題結構作答。

一般《政治、經濟、文化生活》按“理—析”作答，《生活與哲學》按“理”(闡明原理內容)、“析”(結合材料分析)、“結”(得出結論，回答怎么樣或怎么辦)的結構作答。

宏觀型問題的答案要點則一般來自三個方面：

來自材料。根據閱讀設問和背景材料時找出的關鍵詞句，聯系教材的原理觀點得出答案要點

來自教材。運用教材中的原理觀點去體會材料得出答案要點，即遵循從原理到材料的思維。

來自熱點。將問題與時事熱點特別是長效性熱點聯系起來得出答案要點。