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          高中政治28個答題模板 政治大題萬能答題模板

          2019-04-29 20:21:58網絡資源文章作者:高考網整理

          高中政治28個答題模板 政治大題萬能答題模板

          高考政治的答題部分是很多考生失分最為嚴重的方面,下文有途網小編給大家整理了高中政治的答題模板及技巧,供參考!

          高中政治大題必背答題模板

          1.價格變化的原因,政府穩定物價的原因與措施

          (1)價格變化的原因答題模板

          ①價值決定價格:價值量越大,商品價格越高;價值量越小,商品價值越小。

          ②供求影響價格:供不應求,價格上升;供過于求,價格下降。

          ③紙幣發行量:如果紙幣的發行量超過了流通中所需要的貨幣量,物價會上漲;相反,物價會降低。

          ④市場的缺陷:市場調節具有自發性、盲目性、滯后性,一些生產者、經營者惡意囤積,哄抬價格。

          ⑤國家經濟政策:國家宏觀經濟政策主要通過控制流通中的貨幣量以及財政支出的數量,平衡社會總供給和總需求,保持物價穩定。

          ⑥分配和交換是連接生產和消費的橋梁和紐帶。

          (2)政府調控物價的原因答題模板

          ①價格較快上漲導致人們實際生活水平下降(特別是食品價格上漲,影響中低收入群眾的基本生活,不利于社會穩定。)(影響生活)

          ②加強宏觀調控是為了彌補市場調節的不足,是由我國的社會主義性質決定的。

          ③穩定物價,防止通脹是國家宏觀調控的主要目標之一。(宏觀經濟發展)

          ④降低流通成本、穩定供給,這是尊重市場規律的要求。(影響生產)

          ⑤調控物價有利于保障人民的基本生活,體現了以人為本。

          (3)穩定物價的措施答題模板

          國家:①貫徹落實科學發展觀,實現經濟又好又快發展。

          ②大力發展生產,增加生活必需品的有效供給,完善重要商品儲備制度;抑制不合理的需求,緩解價格上升的壓力。

          ③實施穩健的貨幣政策、緊縮的財政政策。

          ④實行臨時價格干預。加大市場監管力度,規范市場秩序。打擊哄抬物價的行為。

          ⑤加強流通體系建設,減少商品流通環節,降低流通成本,穩定供給。

          ⑥提高資源利用效率,充分利用國際國內兩個市場、兩種資源。

          企業:①依靠科技進步和自主創新,大力提高勞動生產率。(價值決定價格)

          ②企業優化產業(產品)結構。

          ③企業注重經濟效益的同時,也要重視社會效益。

          公民:①樹立正確消費觀。②與違規漲價行為作斗爭。

          2.擴大居民消費需求的原因與措施

          (1)原因

          ①消費對生產具有反作用,堅持擴大內需特別是消費需求的方針,有利于拉動經濟增長。

          ②科學發展觀的要求。擴大消費需求有利于滿足人民的生活需求,提高人民生活水平,促進人的全面發展。

          ③轉變經濟發展方式的需要。擴大消費需求能夠促進經濟結構調整與經濟發展方式轉變,拉動國民經濟持續協調發展。

          ④社會主義的生產目的。滿足人民群眾日益增長的物質文化生活需要。

          (2)措施

          國家:①貫徹落實科學發展觀,大力發展生產力,提高居民收入。

          ②政府要加強宏觀調控,綜合運用多種手段,保持供給平衡,保持物價穩定。

          ③政府要完善分配政策,調節社會收入差距,實現社會公平。統籌區域和城鄉協調發展,縮小差距,提高社會總體消費水平。

          ④發揮財政的作用,健全社會保障體系,提升居民的消費信心。

          ⑤培育新的消費熱點,加快消費結構升級。開發利用國內、國際市場,尤其是開拓農村市場,充分發揮消費對生產的促進作用。

          ⑥政府要加大市場監管力度,依法制裁各種違法行為,為消費者創設良好的消費環境。

          企業:要提高產品質量,樹立良好的信譽和形象,搞好售后服務,使自己的產品得到消費者的認可。

          個人:要通過自己的知識和勞動,增加個人收入。樹立正確的消費觀。

          3.從經濟生活角度分析,企業應該怎么做?

          (1)商品的使用價值與價值的關系。(因為使用價值是價值的物質承擔者,企業生產的是商品、要重視產品質量)

          (2)面向市場,掌握市場信息,優化產品結構,生產適銷對路的高質量產品。

          (3)提高自主創新能力,依靠技術進步、科學管理等手段,創立自主品牌,形成競爭優勢。(創新、科技和管理)

          (4)加強資源節約和環境保護,走可持續發展道路,發展低碳經濟、循環經濟,建設資源節約型、環境友好型企業。(節能降耗、生態環保)

          (5)加快轉變經濟發展方式,加快技術改造和結構調整,走新型工業化道路(發展方式) 。提高勞動生產率,以較少的資源,較低的成本,生產較多符合社會需要的產品;提高企業的經濟效益(效益);轉變外貿發展方式,優化出口商品結構,以質取勝,提高出口產品的科技含量;加快實施出口市場多元化戰略,拓展企業的國際生存空間;開發國內市場,改變過于依賴國外市場的狀況。(外貿出口)

          (6)提高經營者和勞動者的科技水平,業務素質,職業道德(素質)。維護勞動者的合法權益。

          (7)企業要搞好售后服務,誠信經營,實施名牌戰略,樹立良好的信譽和形象,(誠信、品牌)堅持正當競爭,反對惡性競爭

          (8)企業必須遵循價值規律,按價值規律辦事情;要自覺遵守市場交易原則,維護市場經濟秩序;通過兼并、聯合,把企業做大做強,發展規模經濟。(規模)

          (9)適應經濟全球化趨勢,積極參與國際經濟競爭與合作,提高開放型經濟水平,充分利用兩個市場、兩種資源。堅持“引進來”與“走出去”相結合,增強國際競爭力。(國際競爭力) 積極利用世貿規則維護企業自身合法權益。(利用世貿規則)

          (10)貫徹落實科學發展觀;制定正確的經營戰略。

          4.如何認識我國目前的收入差距問題?

          (1)主要表現

          答題模板①城鄉居民收入差距擴大。

          ②不同群體之間收入分配差異明顯,收入向高收入群體集中,兩極差距擴大。

          ③不同區域之間居民收入差距擴大。

          ④行業差距繼續擴大,壟斷行業和非壟斷行業收入差距日益突出。

          (2)為什么要努力縮小收入差距?理論依據

          答題模板①是由社會主義本質決定的,是貫徹落實科學發展觀的具體體現。

          ②市場調節具有自發性,會導致收入兩極分化,需要國家宏觀調控。

          現實意義:

          ①有利于實現共同富裕的根本目標,全面建設小康社會。②有利于實現社會公平和正義,構建社會主義和諧社會。③有利于調動人民的生產積極性,激發效率和社會活力,促進經濟發展。④有利于提高社會整體消費水平,擴大內需,拉動經濟增長。

          高考政治大題萬能答題技巧

          一、依據類

          依據型問題的問法一般是讓你說出“做這樣一件事的依據是什么?”答案基本上是課本上的基本觀點、原理。答依據題不要答重要性或意義。

          二、為什么類

          為什么型的設問有“為什么說?為什么要?”一般情況下要回答:“這樣說”、“這樣做”的依據(必要性)、意義(重要性),有時也要回答不這樣做的危害性。(四)意義類

          此類簡答題是針對某一“做法”或“事件”的意義來設問的,一般用“積極影響”、“經濟、政治意義”、“意義”作引導詞。答題時一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”這樣的排比句。

          三、怎么辦類

          “怎么辦型”一般以“如何”或“怎樣”等字眼來設問。“怎么辦型”的設問一般來講都是給定了主體是誰應該怎么辦,如:黨、國家、政府、公民、企業、個人等,并且指定了要回答的某一方面內容。解答這類題目時,一定要認真審查給定的材料,找出材料中存在的問題,針對問題,尋找措施。

          四、啟示類

          啟示型的設問有“給我們什么啟示”,它包括經濟學、哲學、政治學的啟示等等。回答這種設問的題目時,一般先提出理論依據,然后再提出應該怎么辦,針對材料中的問題,尋找措施。答案要做到觀點與材料相結合。

          五、認識類

          認識類簡答題,本身提供背景材料,要求考生就這一材料中的現象、事件或觀點談談自己的看法和認識。一般用“談談你對……的認識”、“如何認識……”、“如何看待……”、“如何評價……”、“如何分析……”等。

          這種題型有兩類:一類是對某種已定型的某種現象、制度、做法的認識。一類是對某些具有爭議性的現象和觀點的認識。

          回答第一類,實際上是一種論證。要運用相關知識從“是什么”,“為什么”,“怎么辦”幾個角度去回答。第二類實際上具有辨析的性質,回答這類問題,要針對不同的觀點和不同的方面,進行點評、分析。

          [標簽:復習指導 高考備考]

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