重慶大學“學霸班”擁15項專利

國家級表彰24人次、國家級獎學金11人次、三年全班課程優秀率超90%、獲授權專利15項、保研率超45%……這樣的班級你想加入嗎?記者今(5)日從重慶大學獲悉，該校電氣工程學院2011級弘深班因在學習、競賽及科研創新中取得的傲人成績，走紅重大，獲評“重慶大學先進班集體標兵”。

班級概況：

來自13個省市自治區 科研保研拿獎成績亮眼

據弘深班班長王林富介紹，班級共有33名同學，來自重慶、四川、河南、天津、內蒙古等13個省市自治區，只有5名女生。

弘深班又稱“創新實驗班”，是重慶大學專門為拔尖創新人才培養而設立的，學生在高考填報志愿時可申請進入，也可在大一開學初，通過選撥進入。

“我們共同的特點是對學習、科研興趣較濃，有這樣的共同興趣做基礎，才能讓大家一起幫襯著走下去。”王林富說，大家幾乎有著一樣的做事風格，就是認真負責，并且大多很開朗，平時互幫互助。

在過去的大學三年里，全班共參與各類科研及學術競賽69人次;申請各類專利15項;發表論文9篇(其中被SCI或EI檢索等高水平論文5篇);參加中、美數學建模大賽20人獲獎;獲國家級表彰24人次，省部級表彰29人次，校級表彰百余人次;在16名被保送至清華、浙大等名府深造的同學中，有8人獲得直博名額。

其中，班級同學共獲得國家級獎學金11人次，校級綜合獎學金44人次，還有其他各類獎學金，總計60余次。

班級學習：

自主學習招數多 期末要開動員大會

三年全班課程優秀率超90%，這樣的班級，難道也經常集體自習、泡圖書館?

王林富說：“因為學習興趣和熱情很濃厚，所以院方設立了一間24小時開放的自習室，班級同學都能刷卡進入。一開始班干部商量著要組織集體自習，帶動大家學習，沒想到根本沒必要，大家自主學習的主動性都很高。”

毛澤宇同學在大三學年得了國家獎學金，班級的學習氛圍和同學的學習習慣對他的幫助很大。他坦言：“我大一時成績其實很一般，后來發現班里許多同學的生活作息很有規律，這一點對我啟發很大，也帶動我每天有規律作息。長期堅持下來，課堂上的效率提高了許多，學習效率和成績也慢慢上去了。”

此外，每學期一次“期末動員大會”總是如期而至。班級學委會為大家收集各類幻燈片、試卷和習題，并講解知識重點和復習難點。

班級生活：

推出各種規章制度 相處很“有愛”

一個如此牛的班級，到底是如何管理的?王林富介紹，從大一開始，班級便開班會討論出一套管理制度，里面涉及了學習、衛生、獎懲及班級資產管理等制度。

同學之間有互幫互助但也有競爭，但是這并未影響班級同學的和諧友愛。大二上學期開學時，因身體原因休學一年的2010級王盈來到該班級。同學開會商量，決定為他舉辦歡迎會。“因為怕他剛來，會有孤獨感和局外人的落寞。”王林富解釋道。不到半年，王盈又因腿傷住院，同學們集體去醫院看望他，還細心地捎去生活用品，輪流聊天，給王盈鼓勵。

據了解，盡管平時課程繁忙，但同學們每學期都會有一兩次聚餐，有時臨近幾個同學的生日，還會集體出去吃飯慶生。男生們每周都利用空閑時間，相邀去打籃球。三年中，班級經常組織參加捐款捐書、植樹造林及義務獻血等公益活動。