北京工業(yè)大學開設物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè) 一張圖搞明白

物聯(lián)網(wǎng)工程學什么?就業(yè)前景如何?2016年高考考生和家長，在選報專業(yè)時，看到物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，犯暈是正常的。物聯(lián)網(wǎng)工程是新專業(yè)，目前國內高校還沒有大批的畢業(yè)生。北京工業(yè)大學北京-都柏林國際學院物聯(lián)網(wǎng)工程責任教授劉建麗稱，考生可能不知道物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學什么，和數(shù)字化時代有什么關系，但唯一不能懷疑的就是物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的就業(yè)。從現(xiàn)在到未來，只要有人的地方，就有物聯(lián)網(wǎng)技術。

“物聯(lián)網(wǎng)工程是新專業(yè)，但物聯(lián)網(wǎng)技術并不是新東西，”劉建麗教授說，需要注意的是：物聯(lián)網(wǎng)技術不是新技術，它只不過是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎上使互聯(lián)網(wǎng)末端擁有了更多的能夠感知世界的各種傳感設備，而在互聯(lián)網(wǎng)上端則增加了數(shù)據(jù)的智能分析功能。

“物聯(lián)網(wǎng)技術很早就滲入到我們日常生活中了，” 劉建麗教授說，北京從20世紀80年代就引入了交通智能數(shù)據(jù)系統(tǒng)。目前，在北京環(huán)路上看到的交通信息就是物聯(lián)網(wǎng)技術的應用，通過道路信息采集、數(shù)據(jù)上傳、分析數(shù)據(jù)和誘導信息反饋給道路上的各個提示牌。

物聯(lián)網(wǎng)技術通過感知設備和無線通信獲取各種物體(things)的信息，在進行智能分析后，為人們提供各種有用的反饋信息和決策。物聯(lián)網(wǎng)技術正在迅速地滲透到各個應用領域，從人們的日常生活，到國家戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，主要應用領域包括：智能家居、智慧城市、健康醫(yī)療、工業(yè)監(jiān)控及國防工程等。

“現(xiàn)在，唯一不能懷疑的就是物聯(lián)網(wǎng)工程的就業(yè)，因為就業(yè)前景太廣闊了，” 劉建麗教授說，物聯(lián)網(wǎng)技術由軍事技術逐步向民用轉化，已經(jīng)滲透到人們生活中的方方面面，人類的生活和物聯(lián)網(wǎng)技術息息相關。

物聯(lián)網(wǎng)技術的傳感器則可以被放置在家中的特定位置，用以檢測用戶的各種活動和狀態(tài)，比如所在位置、睡眠質量、喝了多少咖啡等等。

如果你在床墊上放置一枚傳感器，能檢測到你上床睡覺、睡著、醒來和起床的狀態(tài)，并利用這些信息對溫度控制進行調整。相比手動調節(jié)，這種方式顯然更加便捷和節(jié)能。

智能手環(huán)可以跟蹤用戶的日常活動、睡眠情況和飲食習慣等，并可將數(shù)據(jù)與iOS、Android設備同步，幫助用戶了解和改善自己的健康狀況。

在通信領域，物聯(lián)網(wǎng)技術幾乎囊括了當代各種信息通信網(wǎng)絡，不僅僅是互聯(lián)網(wǎng)(固定、移動)也包括如電信固定網(wǎng)、無線移動網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、廣電網(wǎng)和各種其它專網(wǎng)。并靠這些網(wǎng)絡的整合把各種終端和人聯(lián)系在一起，構成了一個任何時間、任何地點可以取得任何服務的物聯(lián)網(wǎng)。物聯(lián)網(wǎng)最終目的是為人類提供各種現(xiàn)代化服務。

從電子商務普及，到未來十年內老年化社會，智能數(shù)字醫(yī)生的普及，只要有人的地方就有物聯(lián)網(wǎng)技術的應用。

據(jù)介紹，北京工業(yè)大學北京-都柏林國際學院為北京工業(yè)大學的正式教學機構，主要實施本科高等學歷教育，納入全國普通高等學校招生計劃，招生錄取分數(shù)線一般在當?shù)匾槐揪�上。在辦學上摒棄分段培養(yǎng)模式，而是自始至終由兩校資深教授深度介入培養(yǎng)方案的制定，在讀學生同時擁有兩個學校的學籍，在四年學習過程中，學生可以同時使用兩校豐富學術資源。在北京校區(qū)完成前三年學習任務后，符合學術要求的學生通過擇優(yōu)選拔有機會到愛爾蘭國立UCD都柏林大學(UCD)校區(qū)完成最后一年的學習。無論學生在北京還是都柏林完成本科學習，均可同時獲得北京工業(yè)大學頒發(fā)的畢業(yè)證書、學士學位證書、以及UCD頒發(fā)的學士學位證書。

北京工業(yè)大學北京-都柏林國際學院副院長蔡立佳說，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)外方授課的教師，都是來自都柏林大學的專任教師，專業(yè)課和專業(yè)基礎課的課程總比例中，外方教師授課占70%。