2019年名校模擬高考作文練習：別讓圈“圈”住了你我

閱讀下面的圖畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(湖南省長沙市長郡中學高三語文試卷作文題)

看了以上圖畫，你有什么感受或啟發?要求：選準角度，明確立意;自選文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不要脫離材料內容及含意的范圍作文。

【文題解析】試題分析：本題考查能寫論述類、實用類和文學類文章的能力。本題是一則漫畫作文，漫畫的題目是《三代人》，漫畫的內容是：爺爺小時候玩“滾鐵環”，爸爸小時候玩“呼啦圈”，如今“我”玩“朋友圈”。爸爸和爺爺小時候玩的“圈”是與運動健身有關的實物，充滿生機與活力。而“我”則利用通訊媒體虛擬的“朋友圈”與外界進行交往，看似簡單便捷，但缺少人與人面對面交流的生機與活力。并且，從漫畫中的三代人的表情看，爸爸和爺爺玩得興高采烈，而我身背一個大“書包”，戴著高度近視眼鏡，耷拉著腦袋，不難推斷出，繁重的學習任務已經影響到“我”與伙伴的交往，“我”只能選擇“朋友圈”進行交流。

縱觀三幅圖片，這里面隱含有“變”與“不變”的要素，變的是年代，變的是童年的活動方式，這里面隱含一個主題：不同的年代，隨著環境的變化、生活水平的提高，童年的活動方式也隨之變化，這是時代向前、與時俱進的一種表現。不變的是“童趣”對成長身心的影響。對照三幅圖片，爺爺和爸爸的童年活動相對有活力，生機盎然，而“我”的童年略顯沉悶，雖然也能通過“朋友圈”收獲交往的樂趣，但這種樂趣是建立在高科技通訊技術基礎之上，缺少面對面的真誠與活力。甚至“我”這一代可能過度地依賴通訊媒體，對身心的健康成長難免有負面影響。

總而言之，三幅漫畫之間既存在對照關系，爺爺爸爸的童年游玩方式與“我”進行比較，還存在主次關系，爺爺爸爸充滿活力的童年來襯托我略顯沉悶、缺少活力的童年。明白了這些，就不難找到解讀漫畫主題的路徑：我們需要一個什么樣的童年?我們的童年需要一種什么樣的交往方式?我們應該給孩子提供怎樣的適合身心成長的交往環境?如何正視與接納每一代人的生活方式?如何理性看待科技的發展和社會的進步?

誠然，對“我”的圈子生活，無論是正面還是反面，言之有理皆可。

參考立意：

①放下沉重的書包，遠離虛擬“朋友圈”，回歸現實生活，找回“逝去”的童趣。

②時代在變化，生活在改善，但童年的樂趣是不變的，我們需要一個充滿生機活力的童年。

③通訊科技的發展，讓童年不再封閉，孩子之間的交往變得便捷豐富，但警惕這一些給孩子帶來的負面影響。

④風物長宜放眼量。每一代人有每一代人的生活方式，好好去適應，用心去尋找屬于這一代人的快樂和精彩。

⑤三代人的生活，從有形的圈子到無形的圈子，從自然隨性的生活到與科技緊緊相連的生活，昭示著時代的變遷。

【優秀作文】：別讓圈“圈”住了你我

當今社會發展日新月異，我們的休閑方式也隨之發生著變化。從滾鐵環到朋友圈，看似只是人們生活方式多樣化，實則反映著中國的發展與變遷。

“滾鐵環”與“呼啦圈”是中國在起步。你可否記得爺爺小時候生活拮據，物資匱乏?也許當時最大的快樂就是與伙伴們一起奔走、滾鐵環;你可曾聽說爸爸小時候最愛玩的就是呼啦圈，這個圈雖然少了與伙伴玩樂的趣味，卻依舊沒能分開伙伴之間的聯系。人們逐漸投身于建設事業，與朋友之間的集體娛樂慢慢變成了個人娛樂。這時中國已經站上了新起點，飽含著人們的希望，準備起跑。

“朋友圈”則是中國的騰飛。“節物風光不相待，桑田碧海須臾改”，信息暢通，網絡廣布，5G將至，中國進入了“互聯網+”的時代。朋友圈是科技的展現，更是中國以嶄新姿態屹立于世界的縮影。人們的休閑生活越來越豐富多彩，在朋友圈里便能知萬事、至各地。

然而，朋友圈的出現帶來了一系列問題。

信息爆炸充滿生活，虛假信息大肆擴散。大量信息涌入人們生活的各個角落，把人們包在了信息圈里無法動彈，索爾仁尼琴曾說，“過度的信息對一個過著充實生活的人來說是種不必要的負擔。”種種聳人聽聞的謠言充斥著網絡平臺，不僅擾亂著老百姓的生活，傷害的更是老百姓的利益。

人人低頭注視手機，日常交往冷漠至極。朋友圈的確方便了好友之間的聯系，讓我們知道朋友們的生活，卻又在無形中拉開人與人之間的距離。君不見同學聚會圍坐一起，到頭來每個人沉默寡言在看手機?君不見孩子們沉迷于朋友圈，在現實中卻不知怎么與父母溝通交流?網上活躍似脫兔，現實交往成問題，類似的網絡社交綜合癥的出現，為我們敲響了警鐘。

《管子》曾曰，“君子使物，不為物使。”我們如今在使用朋友圈時，不該被它支配了左右，朋友圈這種休閑方式的確比滾鐵環和呼啦圈有樂趣得多，但其中思于言、真與假都促使我們不斷思考：如何利用它來豐富生活，而不是拖累生活?順著什么方向發展的決定權掌握在自己手中，我們應該謹慎選擇。

環顧寰宇，世界各國的交流往來變得頻繁，世界已經儼然成為一個網絡連接的地球村，我們要用好“圈”廣結善友、傳播中華風范，也要用好它感受生活，別讓它圈住了身邊你我。(言雨穗)