高考語文二輪復(fù)習(xí)知識點及注意事項

高考語文二輪復(fù)習(xí)知識點及注意事項

高三學(xué)生在復(fù)習(xí)語文的時候要注意哪些呢?哪些才是語文復(fù)習(xí)的重點呢?下面小編詳細(xì)為大家介紹下，供參考。

高考語文復(fù)習(xí)方法

語文知識比較零散，語文課本中的知識點不像數(shù)理化那樣系統(tǒng)，所以考生單純地通過復(fù)習(xí)課本是難以全面涵蓋高考考點的。因而，在第二輪復(fù)習(xí)中研讀高考《考試大綱》就顯得十分重要了。考生只有認(rèn)真細(xì)致地研讀考綱，了解高考試題考查的內(nèi)容及能力層級，才能在第二輪復(fù)習(xí)中做到有的放矢，也才能在最短的時間里獲得最大的回報。

不過，進(jìn)入語文第二輪復(fù)習(xí)時，新的考綱還沒有公布。但高考語文試題一般都遵循“穩(wěn)中求變”的原則，即今年的高考試題與去年的相比，變化不是很大，難易程度也不會相差太多。

所以借用2009年的高考《考試大綱》來分析2010年高考試題的題型和知識范圍是可行的。考生可在第二輪復(fù)習(xí)前研讀2009年的考綱，待2010年3月新考綱公布后，找出其發(fā)生變化的部分，在語文第三輪復(fù)習(xí)中集中解決。

在進(jìn)行語文第二輪復(fù)習(xí)前，考生首先要選擇一本和高考《考試大綱》結(jié)合比較緊密的專題復(fù)習(xí)參考書。書不在多，而在精。考生應(yīng)該挑選適合自己的復(fù)習(xí)資料，然后詳細(xì)、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、練習(xí)。

語文專題復(fù)習(xí)是第二階段的關(guān)鍵，這也是整個高三復(fù)習(xí)中用時最長的一個階段。而這一階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容有的考生覺得單調(diào)，枯燥，乏味，有的考生在進(jìn)行復(fù)習(xí)時只喜歡看某一專題而不喜歡看其他專題，甚至有的考生在語文專題復(fù)習(xí)還沒結(jié)束時就急不可待地進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)等，這些做法都是應(yīng)該規(guī)避的。

高考語文作文高分技巧

由于時間關(guān)系，高考閱卷老師不能細(xì)細(xì)揣摩語文文章，也不能明曉考生的作文功底，考生要特別講究一個“顯”字。

首先，語文文章的主旨要明了，平時作文，有學(xué)生喜歡寫些含蓄的文字，以求文學(xué)的含蓄美，也得到了老師的青睞，甚至發(fā)表了不少的文章，但是高考場上不能這樣做，太含蓄了，就會使文章走進(jìn)隱諱的死胡同，短時間內(nèi)難以讓人讀懂，就很容易被閱卷老師誤認(rèn)為離題打入冷宮。

虛就是虛構(gòu)。高考語文作文能寫實固然好，但由于我們長期處在學(xué)校——家庭兩點一線的生活方式，很難發(fā)現(xiàn)生活中真實動人的故事。高考作文要求有創(chuàng)新，必然把原本平淡無奇的事情編得生動曲折。